【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

1、新學(xué)高考配備一支專業(yè)的高考教室團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)力強(qiáng)勁;

2、為每一位學(xué)員量身制定教學(xué)方案,對(duì)癥下藥;

3、N對(duì)一的管理模式,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;

4、培養(yǎng)出眾多學(xué)生順利進(jìn)入心儀*。

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)的班型有一對(duì)一、小班(5人)、中班(9人)

新學(xué)高考多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),大班教學(xué)下學(xué)生的提分效果很難得到,老師也很難關(guān)注到每一位同學(xué),所以為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果,新學(xué)高考只開設(shè)中小班,讓每一位同學(xué)都能得到照顧。

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考擁有高素質(zhì)的專職教師隊(duì)伍,教學(xué)老師都具備豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高超的課堂駕馭能力,學(xué)校除了嚴(yán)把教師應(yīng)聘關(guān),更加注重教師的日常教學(xué)管理

【新學(xué)高考管理制度】

嚴(yán)格的封閉式管理,安靜整潔的教學(xué)環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能夠靜心學(xué)習(xí),有效提高。學(xué)生在學(xué)校期間,手機(jī)、電腦一律由學(xué)校統(tǒng)一保管,每周日發(fā)放給學(xué)生用于與家長(zhǎng)聯(lián)系;可以遠(yuǎn)離不良性學(xué)生的影響,杜絕網(wǎng)癮。

新學(xué)高考為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航!

西昌高三復(fù)讀班哪里更好

記敘文閱讀:一、詞語(yǔ):答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。(1)能理解詞語(yǔ)的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達(dá)的效果;(2)能確定詞語(yǔ)指代的內(nèi)容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理。二、概括:內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件 (抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的要點(diǎn)必須要\首尾的關(guān)鍵句必須扣住)中心思想概括:如:"本文通過(guò)某人做某事,表達(dá)了作者對(duì)x贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))三、主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點(diǎn)明中心。四、修辭方法及表達(dá)作用:比喻,擬人:生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了,表達(dá)了情感。排比:表現(xiàn)了,抒發(fā)了,增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì),加強(qiáng)了感情。設(shè)問(wèn):自問(wèn)自答,引起讀者思考,使文章有起伏。反問(wèn):加強(qiáng)語(yǔ)氣,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),表達(dá)了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).點(diǎn)明何種表現(xiàn)手法 (2). 表現(xiàn)了什么內(nèi)容(3).表達(dá)了怎樣的感情? 如:此句運(yùn)用了××××,從而生動(dòng)形象表現(xiàn)了××××,表達(dá)了××××。

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