達(dá)到《歐洲共同語(yǔ)言參考框架》中的B2.2水平，通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員可以達(dá)到歐洲通用語(yǔ)言B2上標(biāo)準(zhǔn)，掌握7000以上的單詞。能看懂以具體或抽象話題為內(nèi)容的復(fù)雜文章，能聽(tīng)懂自己專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)性討論。能自如流暢地與他人交流，在與母語(yǔ)者交流時(shí)，雙方都不會(huì)感到吃力?？删蜕婕懊孑^廣的話題清楚詳盡地表達(dá)自己的想法，就一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題說(shuō)明自己的立場(chǎng)并指出各種不同觀點(diǎn)的長(zhǎng)處和短處。
? 課程周期 Course cycle《走遍德國(guó)B2》+《走遍德國(guó)B2配套練習(xí)冊(cè)》6-10課、自編補(bǔ)充材料 ?
師資力量 Teachers strenght?
[圖片3] 王鵬偉 所授語(yǔ)言：德語(yǔ) 推薦優(yōu)勢(shì)：五年多的德國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，德語(yǔ)水平接近母語(yǔ) ? ?[圖片4] Robin(羅賓) 所授語(yǔ)言：德語(yǔ) 推薦優(yōu)勢(shì)：德英混血，生在德國(guó)長(zhǎng)在德國(guó)，精通德語(yǔ) ? [圖片5] ADEL 所授語(yǔ)言：法語(yǔ)外教 推薦優(yōu)勢(shì)：法語(yǔ)對(duì)外教育FLE教師資格證 ? 培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)?Training advantage [圖片6] 南京學(xué)德語(yǔ)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好，學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)的同學(xué)，應(yīng)該對(duì)當(dāng)初初學(xué)英語(yǔ)（入門）時(shí)的種種困難記憶猶新，從字母、單詞的強(qiáng)化識(shí)記、背誦到國(guó)際音標(biāo)以及種種發(fā)音規(guī)則的記憶，再到各種語(yǔ)法一項(xiàng)一項(xiàng)的學(xué)習(xí)，直至高中畢業(yè)學(xué)習(xí)完全部語(yǔ)法，到了*再一課一課強(qiáng)行記憶個(gè)幾千單詞，*全力一博對(duì)付四六級(jí)?？傮w感覺(jué)入門的時(shí)候最難，以后則是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。相比之下，德語(yǔ)的入門應(yīng)該更難，記憶量應(yīng)該更大。所謂的難主要源自于德語(yǔ)比英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要更復(fù)雜，源自于德語(yǔ)對(duì)古代語(yǔ)言傳統(tǒng)保留了更多的繼承，而英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)則相對(duì)更簡(jiǎn)潔、更現(xiàn)代化。其實(shí)就這一點(diǎn)而言，現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法體系應(yīng)該是最現(xiàn)代化的，最簡(jiǎn)潔的。所以很多外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候往往在聽(tīng)說(shuō)上很容易上手，因?yàn)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法太簡(jiǎn)明了，而對(duì)于外國(guó)人而言，漢語(yǔ)的真正難點(diǎn)則在于方塊式的象形文字的書寫和記憶。南京語(yǔ)盟在這里歡迎您。[圖片7]