長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校值得我們就讀嗎,為什么呢
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——長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校校長(zhǎng)饒國(guó)豐訪談方向
長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1994年8月,創(chuàng)辦二十多年以來(lái),始終堅(jiān)持"崇德、尚能、弘毅、篤行"的教育理念,把學(xué)生的前途命運(yùn)和成長(zhǎng)發(fā)展擺在第幾位,先后被評(píng)為"重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"、"湖南省示范型中等職業(yè)學(xué)校"。也是湖南中職教育的一塊金字招牌。自2017年擴(kuò)大融資規(guī)模之后,長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校走上了"重新啟航,再創(chuàng)輝煌"的創(chuàng)新之路。
"教育是個(gè)‘慢’的藝術(shù),我們得學(xué)會(huì)等待,它總有開花的時(shí)候,不能失去耐心。"
——饒國(guó)豐
初見饒校長(zhǎng)是在學(xué)校禮堂,當(dāng)時(shí)他正與學(xué)生們相談甚歡。交談過(guò)程中饒校長(zhǎng)不停的詢問學(xué)生"這個(gè)事情你有什么收獲?有什么進(jìn)步?"學(xué)生會(huì)積極地回應(yīng)并與校長(zhǎng)講述自己的學(xué)習(xí)收獲。正是饒校長(zhǎng)這種肯定學(xué)生的努力與成長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生自信自強(qiáng),去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的教育方式,讓饒校長(zhǎng)能夠在學(xué)生中如此受歡迎。為此,我們采訪了這位環(huán)球?qū)W校的校長(zhǎng)。。
自2005年從事教育行業(yè)起,迄今為止十三年,培養(yǎng)出自信又專業(yè)的多元化社會(huì)應(yīng)用型人才就成了饒國(guó)豐的愿景。他也意識(shí)到塑造一個(gè)允許個(gè)性和差異共存的環(huán)境對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)有多重要,看到那些有個(gè)性的學(xué)生在遭遇到一些武斷的、不太積極的評(píng)價(jià)時(shí),原本的學(xué)生會(huì)因此放棄自己,丟掉自己的天性,忽略自己的夢(mèng)想。這一切對(duì)于饒國(guó)豐來(lái)說(shuō)是比什么都要可怕的事情。所以,他也一直在思考,難道教育的本質(zhì)不是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的天性與喜好,而是要把學(xué)生演變成得分的工具和機(jī)器嗎?饒國(guó)豐不允許自己這樣做。所以他對(duì)自己說(shuō)要慢,不要急功近利,要大愛,而不要拘泥于眼前。
希望在未來(lái)的某,當(dāng)學(xué)生回想起在環(huán)球的學(xué)習(xí)生涯,這段校長(zhǎng)與學(xué)生一起為夢(mèng)想努力前行的時(shí)光,能夠成為他們?nèi)松忻篮玫幕貞洝?/p>
人才的培養(yǎng)從建立自信開始
自信不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,"帶著學(xué)生搞好學(xué)習(xí)"這個(gè)對(duì)于中專學(xué)生來(lái)說(shuō)已然不是很有效的一種方式。他們的學(xué)習(xí)起點(diǎn)低,學(xué)習(xí)方法又單一。那么,該怎樣讓學(xué)生找到符合自己的學(xué)習(xí)方式?饒校長(zhǎng)覺得更有效的方法應(yīng)該是讓學(xué)生大膽的參與到集體生活當(dāng)中來(lái),并且給他一定的機(jī)會(huì),讓他展示自己的個(gè)性以及特長(zhǎng)。讓他感覺到他的這種存在,對(duì)于集體而言是有價(jià)值和意義的。
針對(duì)這種學(xué)生不自信的現(xiàn)狀,饒校長(zhǎng)和環(huán)球職業(yè)中專建立了自己的一套教育模式。通過(guò)組建各種類型的社團(tuán)和主題活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生"能不能說(shuō)話""能不能好好說(shuō)話"的基本技能。要求學(xué)生自己上臺(tái)去講,為以后的實(shí)操做好前期準(zhǔn)備。所以演講與口才成為了環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生現(xiàn)階段的必修課程。
去年迎新年晚會(huì),一共上了十四個(gè)節(jié)目,在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,直接上臺(tái)參與的學(xué)生特別多,也很自信。這放在之前學(xué)生很有可能羞于表現(xiàn)自己,所以否定自己參加活動(dòng)的意義,進(jìn)而逃避團(tuán)體活動(dòng)。這說(shuō)明環(huán)球中專的這套教育模式成效顯著,因?yàn)閷W(xué)生愿意去表達(dá)自我,這是較好的證明。
