合肥包河區(qū)托業(yè)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有位教育家對一位正在看合肥托福培訓(xùn)的新手小白說:如果你多了解托福聽力,托福獨立寫作技巧,托福聽力能力練習(xí)方法,小托福是什么,托??谡Z的特點,托福培訓(xùn)一對一好不好,托福培訓(xùn)費用貴不貴,哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)?,你可能會學(xué)得更快。
1.托福聽力
聽力確實是個磨人的小妖精,語篇長,話題學(xué)術(shù),且無法提前看到題目(我們屬魚的可還能活)個人覺得聽力80%靠能力,20%靠技巧,相較于題型、筆記等,更重要的是如何練習(xí)提升聽力能力,掌握了“術(shù)”之后,選擇合適的“器”才能起作用。如何判斷自己的“術(shù)”是否精進(jìn)呢?先試著做一套題??荚囃ǔ0N聽力材料,對話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對話。后面兩種聽力材料會稍難一些,可以先用難的測試一下自己。
2.托福獨立寫作技巧
看到題目的時候不要驚慌。有時候確實會遇到自己完全不感興趣、毫無想法的問題,這個時候就選你覺得更好論證的一方來寫,在快速構(gòu)思的時候,看自己能夠為哪一個論點*發(fā)展出完整的分論點,就下筆選擇哪個。建議文章結(jié)構(gòu)采用開門見山的方式,在開頭點明自己對題目的觀點,之后全文的發(fā)展都是由這個起點出發(fā)的,那么考官也希望自己在讀文章的時候有一個明確的出發(fā)點,所以在開頭點明立場會顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。
3.托福聽力能力練習(xí)方法
聽力內(nèi)容。話題偏學(xué)術(shù),且無法提前看到題目??荚囃ǔ0N聽力材料,對話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對話。大致有六類題型:主旨題、例子作用題、例子細(xì)節(jié)題、對比題、結(jié)尾題、重聽題。聽力能力練習(xí)方法:如果*遍做新題的時候沒有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽寫。如果有能力的話,強烈建議加快倍速,個人感覺堅持加快倍速真的很有用,如果長期習(xí)慣了1.5倍速,再聽原速事半功倍。
4.小托福是什么
*托福,亦稱小托福,是整個托??荚嚰易逯械囊环N考試。你可以把它理解為托福的低級版本。托福成績主要用于申請北美及全球其他*的*及研究生院,而小托福成績目前被全美大多數(shù)的高中認(rèn)可,作為申請者入學(xué)的語言成績。小托??荚囀且豁椘胀ㄓ⒄Z水平測試,不涉及任何專業(yè)*知識。作為一項衡量英語水平的測評,小托??荚嚍閷W(xué)校、教師、家長以及學(xué)生提供了一個客觀的測評標(biāo)準(zhǔn)。
5.托福口語的特點
托??谡Z最重要的特點就是,要求我們在一個極短的時間之內(nèi)的組織語言的能力,并且將其很順暢地表達(dá)出來。當(dāng)然這里還有一個隱含的條件,就是正確的表達(dá)出來。這就是托福的口語。在準(zhǔn)備托??谡Z時,還需要了解它的評分標(biāo)準(zhǔn)是什么。俗話說得好,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆嘛。個人覺得如果英語基礎(chǔ)本身就不好、而且自制能力不怎樣的托友來說,還是不要考慮自學(xué)了,況且托??荚嚤旧淼碾y度也比較大。
6.托福培訓(xùn)一對一好不好
對于想要快速提高托福成績,或者基礎(chǔ)較差的學(xué)員來說,會選擇一對一培訓(xùn),因為一對一的學(xué)習(xí)模式是比較有針對性的,但大部分費用是比較貴的,所以這里就要選擇性價比較高的,一對一的效果肯定是 比其他大班的效果要好,所以還是要根據(jù)自身情況而定。
7.托福培訓(xùn)費用貴不貴
因為每個地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平都不同,像北京,上海等城市托??忌耐懈E嘤?xùn)班成本會比較高。而現(xiàn)在的線上的托福課程,只是線下培訓(xùn)課程費用的三分之一。網(wǎng)課沒有時間和地域的限制,不管是在哪,都不用離開家就可以聽非常好的托福上課。
8.哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)?
想找專業(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就找專業(yè)的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全方位的篩選。 師資力量和課程體系缺一不可。首先,課程教學(xué)團(tuán)隊和課程研發(fā)團(tuán)隊都比較專業(yè),團(tuán)隊規(guī)模也比較大。 因此,教師是考慮托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心標(biāo)準(zhǔn)。 此外,可以優(yōu)先考慮可以為學(xué)生提供多種課程的學(xué)校。 因為托福學(xué)習(xí)分為不同的分?jǐn)?shù)階段。 每個階段的課程內(nèi)容都與學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),當(dāng)然也與班級的數(shù)量有關(guān)。 有更多課程可供選擇教師,因此學(xué)生可以更好地找到適合他們的課程表。
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