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揚州日本怎么才能藝術留學,唐代和日本是怎樣交往的?

日期:2022-03-31 18:41:32     瀏覽:273    來源:南京ROSSO國際藝術留學教育
核心提示:不管是成人還是學生想藝術留學和作品集培訓的詳細了解揚州日本怎么才能藝術留學1.唐代和日本是怎樣交往的?唐代與日本的友好往來最為頻繁?隋唐時期,日本正處于社會大變革時期?從隋朝時起,即不斷派人到*學習,到唐

不管是成人還是學生想藝術留學和作品集培訓的詳細了解揚州日本怎么才能藝術留學

1.唐代和日本是怎樣交往的?

唐代與日本的友好往來最為頻繁?隋唐時期,日本正處于社會大變革時期?從隋朝時起,即不斷派人到*學習,到唐朝時達到高潮?日本先后派出遣唐使13次,另外還有未能成行的及迎送使節(jié)的迎入唐使和送唐客使6次,共19次?唐初,日本派出的遣唐使團一般不超過200人,從8世紀初起,人數(shù)大增,如717年?733年和838年派出的3次遣唐使,人數(shù)均在550人以上?在日本派出的遣唐使中有不少留學生?學問僧,他們長期在唐學習各種文化知識?*的許多律令制度?文化藝術?科學技術以及風俗習慣等,通過他們傳入日本,對日本的社會發(fā)展產生了很大影響?在政治方面,645年,日本參考隋唐的均田制和租庸調制,施行班田收授法和租庸調制;仿照隋唐的官制,改革了從中央到地方的官制;參照隋唐律令,制訂了《大寶律令》?在教育方面,天智天皇時期在京都設立*,以后學制逐漸完備,各科學習內容基本上和唐朝相仿?在語言文字方面,8世紀以前,日本使用漢字作為表達記述的工具?起初日本沒有自己的文字,使用漢字記事?9世紀時出現(xiàn)的日文字母“平假名”?“片假名”就是根據(jù)漢字創(chuàng)制的?相傳平假名是學問僧空海所創(chuàng),片假名是留學生吉備真?zhèn)渌鶆?chuàng)?這些新體文字的發(fā)明,大大推動了日本文化的發(fā)展?同時,日文的詞匯和文法也受到漢語的影響?在文學方面,唐代豐富多彩的文學,深為日本人所欣賞?唐朝著名作家的詩文集相繼傳入日本,其中形象鮮明?語言通俗的白居易詩,尤為受到喜愛?而留學生吉備真?zhèn)?橘逸勢等人對*的詩歌和書法都有很深的造詣?在藝術方面,唐朝的音樂?繪畫?雕塑?工藝美術等也紛紛傳入了日本?日本吸取了唐朝的樂制,并派留學生來*學習唐樂?日本宮廷還請?zhí)茦穾熃淌谝魳?唐朝的不少樂書?樂器陸續(xù)傳入日本?唐朝的繪畫也深受日本人喜愛,經過日本畫家仿效摹繪的畫作,稱為“唐繪”?在科學技術方面,唐朝先進的生產技術?天文歷法?醫(yī)學?數(shù)學?建筑?雕版印刷等陸續(xù)傳入日本?*式的犁和大型鋤傳入日本并開始普遍使用?日本仿照唐的水車,制造了手推?牛拉?腳踏等不同類型的水車?唐朝的《大衍歷》?《宣明歷》,也被日本所采用?*著名的醫(yī)學著作《素問》?《難經》?《脈經》?《張仲景方》?《神農本草》和《諸病源候論》?《千金方》等書先后傳入日本,他們結合自己的醫(yī)療經驗,創(chuàng)建了日本的“漢方醫(yī)學”?710年修建了平城京,794年修建了平安京,這些城市的設計?布局都是模仿唐長安城的?建筑所用磚瓦的紋飾也和唐代略同?在唐代,中日交往史上最著名的人物是日本的阿倍仲麻呂和*的鑒真?阿倍仲麻呂,漢名晁衡,唐玄宗時來*留學,在*50多年,擔任過唐朝的高級官員,工詩文,與王維?李白等是密友,后逝于長安?鑒真和尚,俗姓淳于,揚州人,曾主持揚州大明寺?唐玄宗時,應日僧之請前往日本傳授戒律?十多年間,5次東渡都失敗了,第6次東渡方獲成功,此時他雙目已失明?他除在日本傳授戒律外,還將大量佛教經典?建筑技術?雕塑藝術以及醫(yī)藥書籍等傳入日本,對日本的醫(yī)學?雕塑?美術和建筑的發(fā)展影響甚大?后逝于奈良唐招提寺?鑒真和尚對中日文化交流作出了巨大貢獻,弟子為他所塑夾纻像,1000多年來,始終受到日本人民的景仰?

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