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武漢新南湖附近有沒有少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(機(jī)器人編程和少兒編程的差別)

日期:2023-07-12 16:38:06     瀏覽:359    來源:武漢童程童美
核心提示:武漢新南湖附近有沒有少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那么說到武漢少兒編程培訓(xùn),我也是學(xué)了之后熟知的編程報(bào)班應(yīng)該報(bào)怎么選擇,學(xué)編程怎么選擇編程語言,不做程序員也要學(xué)編程嗎,機(jī)器人編程和少兒編程的差別,少兒編程的價(jià)格費(fèi)

武漢新南湖附近有沒有少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那么說到武漢少兒編程培訓(xùn),我也是學(xué)了之后熟知的編程報(bào)班應(yīng)該報(bào)怎么選擇,學(xué)編程怎么選擇編程語言,不做程序員也要學(xué)編程嗎,機(jī)器人編程和少兒編程的差別,少兒編程的價(jià)格費(fèi)用,少兒編程培訓(xùn)班如何選擇,學(xué)少兒編程會(huì)有什么好處。

1.編程報(bào)班應(yīng)該報(bào)怎么選擇

首先,編程教學(xué)本身是在屏幕上進(jìn)行的,自然適合在線方式; 線下教學(xué)也是基于老師的電腦屏幕,本質(zhì)上是一樣的。從實(shí)踐的角度來看,作為家長(zhǎng)可以看到孩子在線上學(xué)習(xí)了什么。即使你不專業(yè),也可以看一眼就知道; 雖然線下上課一般沒有家長(zhǎng)陪同,很難掌握孩子學(xué)得好不好。但Scratch學(xué)習(xí)相對(duì)容易,同時(shí)在線課程的價(jià)格通常比線下機(jī)構(gòu)便宜。

2.學(xué)編程怎么選擇編程語言

選擇哪種編程語言很大程度上取決于孩子的年齡。由于認(rèn)知限制,編程不能通過提前學(xué)習(xí)來獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。目前最常用的編程語言不外乎以下幾種主流: C++比賽專用,效率高但規(guī)則復(fù)雜,適用于編程天賦和邏輯基礎(chǔ),一般從*開始。python略抽象,適合簡(jiǎn)單的編程邏輯基礎(chǔ),適合*高年級(jí),如果你有一定的抽象能力可以嘗試。scratch代表的圖形界面從頭開始,適合幼兒,操作簡(jiǎn)單,功能弱,適合編程啟蒙,*中低年級(jí)可以嘗試入手。

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3.不做程序員也要學(xué)編程嗎

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子以后不做程序員,為啥要讓他學(xué)編程呢? 牛津*發(fā)布報(bào)告預(yù)測(cè),未來20年,一半的工作將被機(jī)器取代,許多現(xiàn)在看起來高大上的工作,未來將被機(jī)器取代。在這個(gè)人工智能動(dòng)蕩的時(shí)代,未來的世界是計(jì)算機(jī)化、程序化、信息化的。計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)將成為每個(gè)人的常識(shí)。如果不學(xué)編程,就不會(huì)知道計(jì)算機(jī)世界的運(yùn)行規(guī)則,將失去更廣闊的視野和機(jī)會(huì)!

4.機(jī)器人編程和少兒編程的差別

1、語言方面:機(jī)器人編程所用語言很多,不同的機(jī)器人需要不同的語言,比如樂高NXT有圖形化IDE,使用RoboLab語言,適合初學(xué)者;高級(jí)的可以使用RobotC,但這些語言崗位需求很少。少兒編程所學(xué)的語言是面向整個(gè)計(jì)算機(jī)界的,以后做程序員、算法工程師、架構(gòu)設(shè)計(jì)師都能用到。、就業(yè)方面:接受少兒編程教育的孩子能夠系統(tǒng)掌握編程語言,從Scratch到Python再到C++,就業(yè)選擇范圍很廣。

5.少兒編程的價(jià)格費(fèi)用

現(xiàn)在的少兒編程也是很普遍的,有很多是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在編程方面也是比較厲害的,*度也高。那么他們這么好的學(xué)習(xí)到底收費(fèi)怎樣呢,一年的費(fèi)用到底貴不貴呢,童程童美的一年編程課程費(fèi)用大概在一年左右,當(dāng)然這個(gè)價(jià)格不是固定的,地域不同,收費(fèi)肯定也是不一樣的。

6.少兒編程培訓(xùn)班如何選擇

要去學(xué)習(xí)少兒編程,首先就是需要去選擇一個(gè)好的培訓(xùn)班,那么怎么去選擇一個(gè)好的少兒編程培訓(xùn)班,首先家長(zhǎng)們要去看少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的資格,是不是專業(yè)教少兒編程的,其次要看教少兒編程的老師,看看他們是不是具有專業(yè)知識(shí)或者很有名氣等等,*要看教材和課程是不是專業(yè)的,是不是合理的,綜合起來去選擇一個(gè)適合自己孩子的少兒編程培訓(xùn)班。

7.學(xué)少兒編程會(huì)有什么好處

少兒編程的課程內(nèi)容由能開發(fā)編程邏輯和編寫代碼的能力和條件判斷以及順序執(zhí)行還有循環(huán)和變量以及鏈表和函數(shù)等一系列編程知識(shí)。 有很多的數(shù)學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中,能夠讓數(shù)學(xué)概念和計(jì)算有更高的生命力,做到學(xué)以致用,而不是僅限于試卷上回答問題。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 大**評(píng)價(jià):孩子三年級(jí)了,他有同學(xué)學(xué)這個(gè),孩子非常想來試試,趁著寒假帶來試聽,上了一節(jié)體驗(yàn)課,孩子感覺非???很神奇,想要繼續(xù)搭機(jī)器人,平時(shí)孩子培優(yōu)特別多,希望這個(gè)能讓孩子放松,有個(gè)興趣愛好,放松一下自己,主要是孩子喜歡
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  • 未**評(píng)價(jià):有朋友的孩子在學(xué),推薦這里,地方不是很好找,到了武展的廣場(chǎng)上聯(lián)系工作人員下來接的,環(huán)境不錯(cuò),感覺學(xué)生應(yīng)該很多。孩子很喜歡,我個(gè)人還是比較看重師資的,通過和老師溝通這點(diǎn)還是滿意的,課程體系也很完善,整體感受還是不錯(cuò)的啊!
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  • 張**評(píng)價(jià):孩子非常喜歡童程童美編程這門課,前幾天還成功設(shè)計(jì)了一個(gè)小型網(wǎng)頁,身邊朋友都在夸孩子,感覺學(xué)習(xí)編程是很正確的選擇。
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  • 張**評(píng)價(jià):孩子很喜歡樂高,朋友給我介紹了這家,就帶孩子過來體驗(yàn)了,這里的老師都很專業(yè),而且很有耐心,就是環(huán)境不是特別的好,但是沒什么影響,孩子很喜歡,價(jià)格也很劃算主要是可以提供很多的大型比賽,對(duì)孩子后期幫助還挺大的
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  • 崔**評(píng)價(jià):我們之前是在其他校區(qū)試聽了的,等南湖開業(yè)過來的,還是重新試了一下課,因?yàn)槲覀冎霸嚶犨^,老師也很耐心的幫忙協(xié)調(diào),想開年上課的,現(xiàn)在趕上疫情了,老師在近期也幫我們安排了其他課程,娃終于消停了,家有男娃,編程在手。
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  • 未**評(píng)價(jià):孩子一直都非常喜歡樂高,在家里自己琢磨,后來我想讓他系統(tǒng)的學(xué)一學(xué),在網(wǎng)上看了很多家,也去不同的機(jī)器人機(jī)構(gòu)做過對(duì)比,終選擇了專業(yè)的童程童美。從童程童美開業(yè)一直到現(xiàn)在,我家孩子一直都在這里學(xué)習(xí)wedo課程,其中還參加過原創(chuàng)作品大賽,老師蠻細(xì)心指導(dǎo),9月份就要上EV3了,他很期待接下來的機(jī)器人課程,每周去上課都十分開心。
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  • 未**評(píng)價(jià):之前在網(wǎng)上了解過編程,所以預(yù)約了一節(jié)體驗(yàn)課帶寶貝過來參加。預(yù)約之后就有老師和我聯(lián)系,確定了時(shí)間 還給我發(fā)了個(gè)短信提醒我時(shí)間和地點(diǎn),服務(wù)態(tài)度真的超級(jí)好!地點(diǎn)就在人信匯二樓電梯口,位置很顯眼,在門口就能看見櫥窗里的樂高模型,寶貝喜歡的不得了~校區(qū)的裝修也太好看了,都是太空艙的模樣,我小孩平常就很喜歡這些,看著他都感覺兩眼發(fā)光,上課也非常積極。真是一個(gè)很棒很棒的體驗(yàn)了!
    手機(jī)號(hào)碼: 131****7928   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-01-26
  • 范**評(píng)價(jià):今天試聽了一節(jié)機(jī)器人編程課,孩子非常感興趣,平時(shí)在家也很喜歡動(dòng)手搭建,但在家里的動(dòng)不起,今天我們次嘗試了這個(gè)編程課,孩子可以按自己的想法做編程的指令讓做好的機(jī)器人動(dòng)起來,非常有趣,重要還鍛煉了孩子的邏輯思維能力,聽說武漢教育改革編程以后都要學(xué)的,我們也要走在時(shí)代的前沿!支持孩子的這個(gè)興趣愛好!
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本文由 武漢童程童美 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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