任課老師均是正規(guī)藝術(shù)院校畢業(yè)；均具備5年及以上教學(xué)經(jīng)驗
[圖片9]師資介紹
[圖片10] 仲捷從事建筑表現(xiàn)及室內(nèi)設(shè)計六年；曾參與過《桐城師范投標(biāo)》，《半湯溫泉度假療養(yǎng)區(qū)》概念方案，《早安旅居室內(nèi)裝飾》，《廬江城北*改造》等眾多項目；兼任*建筑表現(xiàn)型行業(yè)協(xié)會理事、安徽室內(nèi)設(shè)計行業(yè)協(xié)會成員、合肥恒舜裝飾高級顧問。
授課風(fēng)格：在教學(xué)中注重理論與實踐結(jié)合，抓住重點。傳授各類軟件在設(shè)計及表現(xiàn)工作中的實效操作，深層剖析案例，分析原理。善于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動性以及激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并堅信興趣是*的老師！
[圖片11] 宋憶靈從事教育行業(yè)八年，曾參與設(shè)計的《華地學(xué)府別墅設(shè)計》獲得兩岸四地設(shè)計大賽家居空間三等獎，參與設(shè)計《揚州足浴城》、《錦泰樓酒店》、《青陽銀行辦公大樓》、《濱湖時代廣場售樓部》、《濱湖時代廣場辦公樓》等大型公共空間設(shè)計項目。現(xiàn)任中山設(shè)計學(xué)校教學(xué)部主管。
授課風(fēng)格：教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，針對建模中的難點，會結(jié)合與實踐，在潛移默化中教給學(xué)員各種實用技巧。
學(xué)習(xí)環(huán)境
合肥中山設(shè)計學(xué)校，拋棄以往普通培訓(xùn)中心只重書本理論教學(xué)，不重軟件操作，不重設(shè)計理念的培訓(xùn)的毛病，采用的“二步教學(xué)法”，學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐“無縫對接”，培養(yǎng)學(xué)生成為真真正正能獨當(dāng)一面的高級設(shè)計師。以下是合肥中山設(shè)計環(huán)境介紹： ? [圖片12] [圖片13] [圖片14] [圖片15] [圖片16] [圖片17] [圖片18] [圖片19]