孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過在傲夢(mèng)學(xué)習(xí)青少兒編程是不是真的有用？，孩子幾歲開始學(xué)少兒編程比較好？，少兒編程學(xué)了有用嗎？南京卡巴少兒編程怎么樣？，現(xiàn)在有一些家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，這有必要學(xué)嗎？會(huì)對(duì)孩子有什么幫助呢？??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。
1.在傲夢(mèng)學(xué)習(xí)青少兒編程是不是真的有用？
傲夢(mèng)是一個(gè)專注于*5到18歲計(jì)算機(jī)編程素質(zhì)教育的在線教育機(jī)構(gòu)，把編程和其他*結(jié)合進(jìn)行跨*教學(xué)，并且可以因材施教地培養(yǎng)未來型人才。傲夢(mèng)研發(fā)了適合青少兒學(xué)習(xí)編程的在線一對(duì)一真人直播個(gè)性化教學(xué)的上課方式，把編程、數(shù)學(xué)、還有藝術(shù)相結(jié)合進(jìn)行跨*教學(xué)，讓每個(gè)孩子都可以非常直觀并且感興趣地學(xué)習(xí)較為抽象的知識(shí)。根據(jù)傲夢(mèng)官網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)有來自*各地24座城市，共計(jì)有五千多名學(xué)員來傲夢(mèng)學(xué)習(xí)編程，累計(jì)上課的課時(shí)也是達(dá)到了50多萬小時(shí)。
2.孩子幾歲開始學(xué)少兒編程比較好？
孩子7歲就可以開始學(xué)習(xí)少兒編程了～；7-12歲是孩子“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。；針對(duì)7-12歲的兒童，西瓜創(chuàng)客學(xué)習(xí)的Scratch的可視化語言可以很好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本的邏輯、關(guān)系推理、數(shù)學(xué)的概念，同時(shí)避免過早的接觸到“形式運(yùn)算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。；希望對(duì)您有所幫助～
3.少兒編程學(xué)了有用嗎？南京卡巴少兒編程怎么樣？
現(xiàn)在*都在倡導(dǎo)人工智能，以后編程肯定是必備的技能?，F(xiàn)在學(xué)少兒編程比什么美術(shù)、舞蹈有用多了。現(xiàn)在挺多初、高、中升學(xué)也只認(rèn)這類的證書。卡巴機(jī)器人少兒編程在南京挺有名的。都是北大青鳥教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出來的，適合孩子學(xué)。
4.現(xiàn)在有一些家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，這有必要學(xué)嗎？會(huì)對(duì)孩子有什么幫助呢？
少兒編程要不要學(xué)？首先要清楚，三個(gè)問題：少兒編程是什么？是否適合學(xué)？怎么學(xué)？一、少兒編程是什么？少兒編程與傳統(tǒng)的編程不一樣，少兒編程在中文百科里是這樣解釋的：少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。傳統(tǒng)的編程是英文代碼編程，少兒變成是把代碼轉(zhuǎn)換成了可視化的圖形編程，主要是培養(yǎng)興趣，啟蒙教育，鍛煉孩子的邏輯思維，編程思維解決問題的意識(shí)，如果是想著為了將來找工作，有一技之長(zhǎng)，這個(gè)就有點(diǎn)遠(yuǎn)了。二、是否適合學(xué)？首先，看孩子的興趣，從這門課上而言，學(xué)習(xí)一下對(duì)問題解決能力和邏輯思維的鍛煉都有好處，但是如果孩子的興趣實(shí)在無法放在這上面，千萬不要強(qiáng)求。其次，看孩子的年齡，根據(jù)心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，7-11歲，兒童能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演。所以學(xué)習(xí)少兒編程，*年齡應(yīng)該在7歲左右，學(xué)習(xí)過早，一旦孩子跟不上，孩子聽不懂白花錢，有的甚至自信心受挫。*，它不是剛需，在其它方面也可以鍛煉孩子邏輯能力，所以根據(jù)自家特點(diǎn)綜合考慮。三、怎么學(xué)？少兒編程是好東西，但是沒有商家宣傳的那么嚴(yán)重，這點(diǎn)你要知道。另外培訓(xùn)師資很重要，能否把這門好課給表達(dá)、演繹到位有待考量，不多。那怎么學(xué)呢？現(xiàn)在網(wǎng)上有一些免費(fèi)資源，建議在開始時(shí)，大人不妨自己先學(xué)習(xí)、了解了，自己教給孩子。如果孩子接觸了以后很感興趣，或者不滿足孩子需要了，或者想?yún)⒓右恍┍荣悾蛩闵疃葏⑴c，這時(shí)可以甄選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，報(bào)班。
在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過在傲夢(mèng)學(xué)習(xí)青少兒編程是不是真的有用？，孩子幾歲開始學(xué)少兒編程比較好？，少兒編程學(xué)了有用嗎？南京卡巴少兒編程怎么樣？，現(xiàn)在有一些家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，這有必要學(xué)嗎？會(huì)對(duì)孩子有什么幫助呢？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！