想培訓(xùn)學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程的詳細(xì)了解南京農(nóng)業(yè)*日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

1.南京農(nóng)業(yè)*有什么名牌專(zhuān)業(yè)？食品系怎么樣？

大農(nóng)類(lèi)都不錯(cuò) 包括植保 農(nóng)學(xué) 園藝 基本都是*第二 園林也還可以 南農(nóng)文科好的就是日語(yǔ)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、金融和土地資源管理 其中農(nóng)經(jīng)居*首位 動(dòng)物方面動(dòng)醫(yī) 動(dòng)科 其中動(dòng)醫(yī)*第二 食品也很不錯(cuò) 我覺(jué)得前途還可以 食品安全是新專(zhuān)業(yè) 不過(guò)很有前途 食品工程也不錯(cuò) 最近校內(nèi)建了個(gè)食品質(zhì)量檢測(cè)中心 是個(gè)大項(xiàng)目 我還見(jiàn)到外方參與的~~】 差不多就這些了~~

2.日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與前景

總的來(lái)說(shuō)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在*日語(yǔ)人才的需求量很大，尤其是高級(jí)日語(yǔ)翻譯，資深日語(yǔ)翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語(yǔ)要求也不同，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景一般日企的要求就是日語(yǔ)一級(jí)。外語(yǔ)培訓(xùn)研究報(bào)告顯示還有一種jiest日語(yǔ)考試，其實(shí)它是日本民間組織創(chuàng)辦的，好像沒(méi)什么說(shuō)服力，但在國(guó)內(nèi)現(xiàn)在這個(gè)比較流行。我覺(jué)得*的就是日語(yǔ)國(guó)際能力考試了，它比較規(guī)范。下面就詳細(xì)的分析一下日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)*排名。 　　日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景對(duì)于你讀完日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)后去日本深造的想法，我認(rèn)為很好。因?yàn)楝F(xiàn)有教育體制下的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，與實(shí)際應(yīng)用存在著極大的差別。把在*打下的單詞，語(yǔ)法基礎(chǔ)，通過(guò)在日本的實(shí)際運(yùn)用，使之提高，升華，達(dá)到母語(yǔ)的水平。在國(guó)內(nèi)是很難做到的?！　∪照Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景至于學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，那要看自己的興趣，及社會(huì)需要。在日本學(xué)日語(yǔ)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，是不是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了些?無(wú)論以后做什么都有局限性，尤其是在日本。當(dāng)然回國(guó)在*教日語(yǔ)還可以。據(jù)我所知，在日本就業(yè)不容易，連日本人都有很多人是以臨時(shí)工的身份在工作?！　∧敲椿貒?guó)后能做什么呢?首先取決于你的日語(yǔ)水平。如能達(dá)到母語(yǔ)的水平，就不要煩愁吃飯了。要是再有某種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你會(huì)活得很舒服。水平差一些的話，可以搞搞教學(xué)，當(dāng)當(dāng)翻譯，自己開(kāi)辦個(gè)公司，學(xué)校等。國(guó)內(nèi)學(xué)日語(yǔ)的人不少，水平不錯(cuò)的也不少，競(jìng)爭(zhēng)還是挺激烈的。　　日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還是那句話：?jiǎn)握f(shuō)就業(yè)前景的話,不管你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，就看你學(xué)的狀況以及能力，還有如上述兩位講的那樣跟地點(diǎn)也有一定的關(guān)系。當(dāng)然還包括機(jī)遇，時(shí)代也有關(guān)系。以本人的觀點(diǎn)來(lái)看如果你在南方的話，先學(xué)日語(yǔ)可能多一些發(fā)展機(jī)遇。(相對(duì)來(lái)說(shuō))如果你在北方學(xué)韓語(yǔ)的機(jī)遇可能比學(xué)日語(yǔ)好一些，但是也不絕對(duì)。*還掌握其他一些專(zhuān)業(yè)的話，那么就業(yè)就會(huì)事半功倍?！　∪照Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景作為過(guò)來(lái)人給你一個(gè)忠告：先學(xué)日語(yǔ)，然后再學(xué)韓語(yǔ)當(dāng)然一起學(xué)更好了，再加上其他專(zhuān)業(yè)的話，就業(yè)就變的很簡(jiǎn)單了啊，呵呵，午夜陽(yáng)光：我就在上海(你說(shuō)的有一定道理，你也來(lái)上海吧?哈哈)從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師等等，上海日語(yǔ)需求也多，應(yīng)該說(shuō)這兩年還不錯(cuò),沿海一些地方有很多日資企業(yè),但過(guò)幾年就不好說(shuō)了,這兩年青島和大連有很多日資企業(yè),我有同學(xué)在那邊,他說(shuō)還不錯(cuò),薪水還可以中等以上.    日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景之日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)*排名一覽　　南京農(nóng)業(yè)*外語(yǔ)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為a級(jí)，在*217所本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中排名第30名，排在清華*(b+)、西安交大(b+)、華東師大(31名)、天津外院(32名)、北京二外(34名)、北京語(yǔ)言文化*(38名)、遼寧*(39名)、哈爾濱師大(40名)等著名*老牌日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的前面。　　江蘇省現(xiàn)共有19所日語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)，我校和南京*日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)排在*方陣(a級(jí))，東南*、蘇州*、南京師大排在第二方陣(b級(jí))，80年代辦學(xué)的淮海工日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)排在第四方陣。     以上就是有關(guān)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向分析希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

3.選擇專(zhuān)業(yè)？工業(yè)設(shè)計(jì)跟市內(nèi)設(shè)計(jì)跟日語(yǔ)跟物流什么就業(yè)好，工業(yè)設(shè)計(jì)的就業(yè)方向是什么？

一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 現(xiàn)代物流是企業(yè)在降低物資消耗、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率以外的 “第三利潤(rùn)源泉”，是新一輪的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)， 具有廣闊的發(fā)展前景 。物流工程專(zhuān)業(yè)作為 一門(mén)新興的綜合性*，重視計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、 控制 工程、機(jī)械工程與管理科學(xué)的結(jié)合，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論培養(yǎng)及實(shí)踐技能的訓(xùn)練。 本專(zhuān)業(yè)所在控制科學(xué)與工程建有國(guó)內(nèi)高水平的物流實(shí)驗(yàn)室和 現(xiàn)代物流研究中心， 在實(shí)驗(yàn)室規(guī)模和實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面居國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。 本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備較寬廣領(lǐng)域的 現(xiàn)代工程科學(xué)和現(xiàn)代管理科學(xué) 基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流 專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能， 能 在*產(chǎn)業(yè)政策機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、物流企業(yè)、工商企業(yè)相關(guān)* 從事物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物流技術(shù)裝備應(yīng)用開(kāi)發(fā)、企業(yè)物流系統(tǒng)集成與管理、及 相關(guān)工 作。 二、培養(yǎng)目標(biāo)和要求 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有 現(xiàn)代工程科學(xué)和現(xiàn)代管理科學(xué) 基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。 培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代物流學(xué)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、控制工程、管理學(xué)方面的基本理論和方法，受到現(xiàn)代物流方法和技術(shù)、技能方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，使之具有理論與實(shí)際相結(jié)合、分析和解決問(wèn)題的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1. 掌握現(xiàn)代物流學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，了解一定的現(xiàn)代物流管理理論與方法； ?  掌握現(xiàn)代物流中涉及的技術(shù)方法及其運(yùn)用 (控制工程、機(jī)械工程、自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等)， 具有一定的現(xiàn)代物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)、管理和現(xiàn)代物流技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力； ?  具有較強(qiáng)的自學(xué)深造能力并熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)； ?  掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力； ?  了解本專(zhuān)業(yè)*前沿的發(fā)展趨勢(shì)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和一定的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和組織管理能力。 三、修業(yè)年限： 四年． 四、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別及授予學(xué)位 按要求完成學(xué)業(yè)者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 五、主要課程 現(xiàn)代物流學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、電子商務(wù)與物流信息化、物流系統(tǒng)三維建模與計(jì)算機(jī)仿真、軟件工程、現(xiàn)代物流技術(shù)與裝備、自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)計(jì)與管理、自動(dòng)化數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控、配送與運(yùn)輸規(guī)劃、現(xiàn)代生產(chǎn)物流系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、系統(tǒng)工程概論、智能識(shí)別技術(shù)、決策支持系統(tǒng)等。 六、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn) 物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)分析、智能識(shí)別技術(shù)、物流系統(tǒng)三維虛擬仿真、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施與管理、現(xiàn)代生產(chǎn)物流監(jiān)控與調(diào)度、電子商務(wù)與物流信息系統(tǒng)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)。 七、主要實(shí)驗(yàn)性教學(xué)環(huán)節(jié) 包括軍訓(xùn)、電工、電子實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。 附：開(kāi)辦物流工程專(zhuān)業(yè)的 22所高校名單 　　 大連海事*、武漢理工*、沈陽(yáng)建筑*、大連*、同濟(jì)*、山東*、山東交通、長(zhǎng)沙理工*、華南理工*、西南交通*、北京郵電*、北京物資、天津*、大連理工*、遼寧工、吉林*、上海海事*、南京農(nóng)業(yè)*、安徽工業(yè)*、山東科技*、中南林、廣西*。

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