我覺(jué)得,人的一生想要過(guò)的快樂(lè)與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結(jié)局一定是美好的 湖南智云技工學(xué)校 百度百科
教育是一個(gè)特殊的行業(yè),只有真正用心去做,努力與堅(jiān)持,才能讓每一位學(xué)子都能獲得成長(zhǎng)與蛻變,才能為社會(huì)及企業(yè)源源不斷的輸送高級(jí)技術(shù)人才!
IT軟件開發(fā)行業(yè)因?yàn)槠鋵?duì)從業(yè)人才講究知識(shí)系統(tǒng)及編程實(shí)操技能的特殊性,也就要求了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)工作中,要保證專業(yè)課程與市場(chǎng)企業(yè)開發(fā)應(yīng)用技術(shù)相接軌。
對(duì)學(xué)子的技能提升上也要做到內(nèi)外兼修,讓學(xué)子學(xué)到的不僅僅是學(xué)習(xí)開發(fā)語(yǔ)言、積累項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單,更要知其所以然,了解真正IT開發(fā)語(yǔ)言背后的邏輯、如何在未來(lái)的企業(yè)崗位上思考與解決實(shí)際問(wèn)題,提升內(nèi)在的自學(xué)能力及不斷進(jìn)步拓展人脈交際圈、職業(yè)發(fā)展方向等等,保持對(duì)IT技術(shù)的長(zhǎng)期熱愛(ài)與精進(jìn)追求。
經(jīng)常有同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)詢問(wèn):"學(xué)IT,能不能月薪過(guò)萬(wàn)?"這點(diǎn)其實(shí)不用擔(dān)心,,只要你能認(rèn)真學(xué),剛畢業(yè)你的月薪可能沒(méi)有破萬(wàn),但也不會(huì)太差,如果你工作幾年之后積累了一定的經(jīng)驗(yàn),工資肯定會(huì)隨之水漲船高。就拿一批*畢業(yè)就來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)們,他們經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),畢業(yè)之后都找到了心儀的工作。
高質(zhì)量的職業(yè)教育,在為技能型社會(huì)提供人才支撐的同時(shí),也書寫了更多"技能改變?nèi)松?的精彩故事,很多出去的學(xué)子,工作一兩年之后月薪一兩萬(wàn)的比比皆是……
我們相信,對(duì)于很多*畢業(yè)選擇了同學(xué)來(lái)說(shuō),只是一個(gè)起點(diǎn),未來(lái)還有更多可能
堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,師資力量雄厚,現(xiàn)有在職教職員工120余人,已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資和管理干部隊(duì)伍。其中,大型一線軟件企業(yè)雙師型教師45人,軟件開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)教師25人,人工智能級(jí)教師15人,電商與設(shè)計(jì)大咖級(jí)教師18人,軟件架構(gòu)總監(jiān)級(jí)教師8人,均擁有超過(guò)5年以上的開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持"理論與實(shí)踐并重",以項(xiàng)目展示激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以教、學(xué)、做三位一體的授課方式帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,以項(xiàng)目答辯的方式培養(yǎng)學(xué)生成就感,跳出傳統(tǒng)授課模式的束縛,使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。