大連3D動漫設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)哪個好，不一樣的教學(xué)，不要一樣課堂，大連動漫設(shè)計培訓(xùn)開課了，趕緊來體驗一把，想了解學(xué)動漫設(shè)計真的有前途嗎，什么是動漫設(shè)計師，動漫設(shè)計屬于計算機專業(yè)么，動漫角色設(shè)計的目的，動漫設(shè)計需要學(xué)歷嗎，三維動畫和二維動畫的區(qū)別，學(xué)動漫設(shè)計就業(yè)前景好嗎的同學(xué)現(xiàn)在可以報名了~

1.學(xué)動漫設(shè)計真的有前途嗎

根據(jù)先游戲動漫產(chǎn)業(yè)迅速的發(fā)展，國內(nèi)的人才缺口目前高達50人，包括2D和3D動畫師特別是maya動畫師等中高級人更是極為緊缺，而真正的技術(shù)熟練的人大師已經(jīng)到了一將難求的地步，而造成動漫人才缺失的重要原因在于高校教育與市場需求的嚴(yán)重脫節(jié)。

2.什么是動漫設(shè)計師

動漫設(shè)計師就是在動畫和漫畫的設(shè)計過程中，憑借著自己豐富的想象力過硬的美術(shù)功底相應(yīng)地設(shè)計軟件的應(yīng)用能力，多所需要的開發(fā)產(chǎn)品和市場能夠全面的了解，并設(shè)計出比較受人歡迎符合大宗口味的產(chǎn)品的人員，動漫設(shè)計的本身包含了也不同角色，比如前期的策劃編劇和制作等

3.動漫設(shè)計屬于計算機專業(yè)么

動漫設(shè)計不屬于計算機專業(yè)，大部分學(xué)校開設(shè)的動漫設(shè)計與制作劃分為藝術(shù)設(shè)計系，屬藝術(shù)類專業(yè)。動漫設(shè)計是需要掌握計算機圖形和圖像，動漫設(shè)計基本的理論知識和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識熟悉圖形圖像制作環(huán)境，具有動漫設(shè)計，動漫制作繪畫和廣告設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計等技能，并具有熟練計算機技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

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4.動漫角色設(shè)計的目的

一般情況下角色設(shè)計都容易被理解成角色形象設(shè)計，是美術(shù)設(shè)計的工作，這是一個很大的誤區(qū)。因為動畫人物設(shè)計最終都是以形象來呈現(xiàn)的，但如果我們的設(shè)計理念僅僅局限在美術(shù)形象的范疇，僅僅局限于在角色形象的審美性上下工夫，創(chuàng)造的僅僅是一個注重形式上有審美價值的角色形象，設(shè)計必然缺乏思想，所設(shè)計的角色一定缺乏靈魂與精神，缺乏感染力。所以角色設(shè)計不光是一個形象設(shè)計的問題。角色塑造的設(shè)計與單純以形象為目的的設(shè)計在思考方式上是完全不同的。

5.動漫設(shè)計需要學(xué)歷嗎

其實學(xué)習(xí)動漫設(shè)計對于學(xué)歷方面是沒有什么多高要求的，主要還是對美術(shù)基礎(chǔ)有要求，因為在應(yīng)用動漫設(shè)計的時候不管是工作還是其他，都是需要有繪畫這方面的基礎(chǔ)，所以學(xué)動漫不需要什么學(xué)歷的，相信只要你技術(shù)達到！就業(yè)薪資待遇肯定都很不錯的！更何況現(xiàn)在*缺大量的這方面的人才，是一個比較熱門的專業(yè)！*還大力扶持這行業(yè)!

6.三維動畫和二維動畫的區(qū)別

三維動畫使用3DMAX、Maya等軟件制作，用一般人能理解的、簡單的話說是用鼠標(biāo)做出來的。二維動畫目前好像只有日本一直在堅持有紙動畫，大部分*包括*基本在使用軟件繪制動畫。不談有紙動畫，只談無紙動畫。無紙動畫國內(nèi)一般都使用FLASH制作，分逐幀動畫和元件動畫。兩者在“動畫師”這個職位的工作的方法不同，一個需要畫，一個很少或不需要畫。哪個掙錢不好說，做到一定程度一定級別都是很掙錢的，當(dāng)然最掙錢的我覺得還是投資方。

7.學(xué)動漫設(shè)計就業(yè)前景好嗎

動畫設(shè)計專業(yè)是近年來發(fā)展迅速的IT專業(yè)之一。隨著現(xiàn)在動漫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，動漫設(shè)計人才是非常難求的，我們有本科和?？茖I(yè)，動畫設(shè)計可以從頭學(xué)起。也就是說，即使連畫畫都不會，也能學(xué)好動畫設(shè)計，我們很多學(xué)生學(xué)業(yè)有成，畢業(yè)后輕松達到了“拍電影”的水平，

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