考研，是改變現(xiàn)狀，改變?nèi)松谋剡x道路之一。在這個過程中你會糾結(jié)法學教育考研有哪些，下面小編來解讀下這個過程中你會遇到的教育學考研有哪些專業(yè).，教育學考研的科目有哪些？，教育學考研都有哪些方向，西北師范*2011考研教育學參考書目有哪些??等一些困惑！

1.教育學考研有哪些專業(yè).

①教育學原理原稱“教育基本理論”是教育學下設的一個二級*。研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學原理是教育學中的基礎*，為其他二級*提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎。②課程與教學論是“教育學”領(lǐng)域的一個概念，屬于是“教育學”的二級*，包含“課程論”、“教學論”“*教學論（語文教學論、數(shù)學教學論、物理教學論、化學教學論等三級*）。③比較教育學屬于教育學大類下的分類。正因為教育是一種文化現(xiàn)象，所以不同的教育反映的是不同的社會文化內(nèi)涵。比較教育學強調(diào)的正是不同*的教育比較必須基于社會文化背景的比較，我們在學習的過程中要時刻脊柱正是由于社會環(huán)境與文化傳統(tǒng)的差異，構(gòu)成了不同*、不同社會的教育差異。④學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規(guī)律的科學，是教育學的一個分支*。*的學前教育學研究在社會主義社會條件下3～6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務、原則、學前教育學內(nèi)容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內(nèi)容。⑤高等教育學是在教育學專業(yè)的基礎上設立的，是培養(yǎng)從事高等教育領(lǐng)域的教學、科研和管理工作的高層次專門人才的新*專業(yè)。南昌*高等教育學專業(yè)的研究方向有：地方高等教育研究、高校教學管理、*課程與教學研究。⑥成人教育學是教育學分支*，其主要研究成人學習的藝術(shù)和科學以及為此目的而進行的成人教育理論、過程與方法。⑦職業(yè)技術(shù)教育學指通過職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)，對勞動者進行的從事非專門性的職業(yè)知識、技能和態(tài)度的培訓，以使他們現(xiàn)在或?qū)砟茼樌@得職業(yè)的活動。而對以傳授某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動知識和技能的教育形式進行的研究就是職業(yè)技術(shù)教育學。一般集中兩個方向的研究，職業(yè)教育原理和職業(yè)教育課程論。⑧教育技術(shù)學是現(xiàn)代教育學發(fā)展的重要成果，教育技術(shù)參與教育過程，是對教育過程模式的優(yōu)化提升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統(tǒng)優(yōu)化了分析和處理教育、教學問題的思路。⑨教育經(jīng)濟與管理以教育學、經(jīng)濟學、管理學為理論基礎，運用經(jīng)濟學、管理學的研究方法，研究社會中特別是教育領(lǐng)域的經(jīng)濟現(xiàn)象、經(jīng)濟行為和管理行為的規(guī)律。此專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有堅實的教育經(jīng)濟與管理理論基礎，掌握經(jīng)濟學、管理學研究方法和系統(tǒng)的專門知識，對教育、經(jīng)濟和管理有深入的理解，熟練掌握一門外語，具有較強的計算機應用能力和從事教育科研能力的高級專門人才。能夠在各級各類學校、教育產(chǎn)業(yè)、**和各種事業(yè)機構(gòu)從事管理、市場開發(fā)、研究咨詢和教學工作。⑩教育史以既往的一切教育活動和教育現(xiàn)象為研究對象，厘清不同歷史時期教育活動的經(jīng)驗、教訓及其基本規(guī)律；為教育理論建設和改革實踐提供歷史資源?特殊教育學是一級*教育學專業(yè)下的二級*，它是研究特殊教育和教學的規(guī)律、原則、方法的科學，是教育學的一個分支。特殊教育學一般以學齡特殊兒童為研究重點，使用經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法組織或設備，對有特殊教育需要的人進行培養(yǎng)和教育。?基礎教育學主要以普通中*教育中基本的教育問題為研究對象，旨在探析中*教育基本理論與實踐問題、理解基礎教育普遍現(xiàn)象、探尋基礎教育規(guī)則與藝術(shù)。?少年兒童組織與思想意識教育是以培養(yǎng)少年兒童組織與思想意識發(fā)展的專門研究人才和實踐指導人才（以少先隊輔導員為主）為主要目標的*。?教育學原理研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學原理是教育學中的基礎*，為其他二級*提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎。教育學原理也從其他二級*吸取養(yǎng)料。?民族教育學研究民族教育，民族教育是指對一個有共同語言、共同地域、共同的民族文化特點上的共同心理素質(zhì)四個基本特征的穩(wěn)定的共同體的文化傳播和培養(yǎng)該共同體成員適應本民族文化的社會活動。?發(fā)展與教育心理學包括發(fā)展心理學和教育心理學兩個分支，發(fā)展與教育心理學*是心理學的二級*。主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學習與教育，特別是學校教育在促進個體心理發(fā)展變化中的心理學問題。

2.教育學考研的科目有哪些？

教育學考研屬于我國正規(guī)研究生考試中的一個一級*專業(yè)?？颇恳话闶钦危?00分）、外國語（100分）、教育學專業(yè)課（300分），大體分為教育學原理，*教育史，外國教育史，教育心理學，教育研究方法這五個科目，一張卷，共三百分。雖然統(tǒng)考，所有學校都一樣的卷子，但是沒有標準的參考書，看什么書得自己網(wǎng)上找。如果你本科學的教育類，那相信除了教育史其他課程都是學過的必修課。

3.教育學考研都有哪些方向

1.*教育史在教學內(nèi)容方面曾引進西方的政治社會學說和自然科學技術(shù)作為各級各類學校的課程。最終創(chuàng)立了 以共產(chǎn)主義思想為指導的，民族的、科學的、大眾的新教育。2.外國教育史外國教育史是指外國教育方面的歷史，分為外國古代教育、中世紀教育、外國近代教育、外國現(xiàn)代 教育四個時期。3.德育原理德育原理指德育科學或德育科學群。德育原理是作為整合諸多德育科學研究的一般理論形態(tài)而存在 的。4.教育社會學教育社會學是以社會科學原理研究教育現(xiàn)象、教育問題及與社會之間相互制約關(guān)系的*，是教育 科學的重要分支。5.教育哲學教育哲學是教育科學分支*。具有方法論性質(zhì)的基礎*。對教育理論和教育實踐中的一些根本 問題進行哲學探討，以為教育理論和教育實踐的指導。

4.西北師范*2011考研教育學參考書目有哪些

教育學考研是*統(tǒng)考，沒有參考書目，但有大綱，也就是按照大綱找書看，目前大家公認的幾本書有：教育學原理: *12所重點師范*聯(lián)合編寫 《教育學基礎》袁振國主編的 《當代教育學》 王道俊 王漢瀾 《教育學》 人民教育出版社 說明：以上三本綜合起來基本包括了全部大綱上的點，而且是公認的最權(quán)威的書目之一。尤其是《當代教育學》，今年大綱新增的地方很多是取自這本書。但是每本書都不全，而且每本書上都要很多根本用不著看的東西，所以大家要對照大綱，取其精華。 中外教育史: 華東師范*出版的孫培青編著的《*教育史》 北京師范*吳式穎編蓍的《外國教育史教程》  孫吳的這兩本書基本上包括了全部知識點，而且標準答案明顯是參考的這兩本書，所以有這兩本書應該是足夠了。 如果有時間，以下兩本書也可以看看： 王炳照等編寫的《簡明*教育史》 北京師范*出版 王天一等編著的《外國教育史》上下冊 北京師范*出版社 教育心理學: 北師大出版社出版的陳奇、劉汝德主編的《當代教育心理學》 吳慶麟主編的，《教育心理學》 馮中良、武新春等編著的《教育心理學》 人民教育出版社出版 華東師大出版社《教育心理學》 說明：以上幾本內(nèi)容都不能全部包括大綱，但各和所長，如果全買的話根本不現(xiàn)實，建議選一兩本買來看。華東師范*出版社有兩個版本，都不錯。 教育科學研究方法: 裴娣娜編的 《教育研究方法導論》(白皮的，安徽教育出版社) 上海教育出版社 葉瀾《教育研究方法論初探》 高等教育出版社 袁振國《教育研究方法》 說明：*本裴娣娜的很詳細，和大綱符合的很好，如果有這本的話以這本為主。

通過以上的講解，法學教育考研有哪些，教育學考研有哪些專業(yè).，教育學考研的科目有哪些？，教育學考研都有哪些方向，西北師范*2011考研教育學參考書目有哪些??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在求學道路上你會少走很多的彎路，成功到達人生的彼岸！