語(yǔ)文，是培養(yǎng)孩子閱讀理解能力、分析概括能力、組織語(yǔ)言與表達(dá)能力、口語(yǔ)交際能力、寫作能力等眾多能力的基礎(chǔ)*。學(xué)好語(yǔ)文，才能學(xué)好其他*。隨著教育改革的推進(jìn)，語(yǔ)文將越來(lái)越重要!得語(yǔ)文者得天下!以下是小編為您整理的如何學(xué)習(xí)好普通話的相關(guān)內(nèi)容。 ?

如何學(xué)習(xí)好普通話 ?

多聽(tīng)磁帶和CD里的故事。給孩子創(chuàng)造普通話環(huán)境，讓孩子說(shuō)普通話，首先要讓他聽(tīng)普通話。孩子的天性就愛(ài)聽(tīng)故事，所以要讓孩子多聽(tīng)故事，這里所說(shuō)的多聽(tīng)故事，不是爸爸媽媽或親戚朋友跟孩子面對(duì)面講述的，而是給孩子多聽(tīng)由正規(guī)播音員和普通話很好的演員和老師朗誦的故事。 ?

這是因?yàn)?，往往方言區(qū)的親人講故事時(shí)，普通話大多不標(biāo)準(zhǔn)，這就造成雖然故事記住了，但也記住了不少不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。如果讓孩子多聽(tīng)磁帶和CD里的故事，不僅能記住故事，更可以讓孩子記住普通話的讀字發(fā)音，這就給孩子創(chuàng)造了一個(gè)普通話的環(huán)境，事實(shí)證明，只有大量的接觸普通話，才能說(shuō)好普通話。 ?

讓孩子聽(tīng)故事一定要有選擇，對(duì)幼兒階段的孩子，要選一些短而有趣的故事，因?yàn)楣适露?，孩子就容易記得。選擇故事一定要選內(nèi)容健康、生動(dòng)有趣的，*是中外經(jīng)典故事，把每個(gè)故事多放幾遍，聽(tīng)多了孩子就能自己說(shuō)了，而讓孩子自己說(shuō)故事就是語(yǔ)言鍛煉的開始，大多數(shù)孩子會(huì)按照他所聽(tīng)的故事的讀字發(fā)音來(lái)說(shuō)故事，這樣，他就在興趣中學(xué)說(shuō)普通話了。 ?

如何提高語(yǔ)文素養(yǎng) ?

背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩(shī)詞、25首白話詩(shī)歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)、200多條古今中外格言警句，那么他的語(yǔ)文功底應(yīng)該是不錯(cuò)的。 ?

如果在孩子記憶的黃金時(shí)間——16歲之前，讓孩子記誦大量的語(yǔ)言精華，那么，這個(gè)孩子從小就奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文根底。如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導(dǎo)他們走向閱讀的海闊天空，讓他們?cè)跁信c歷史對(duì)話，與高尚交流，與智慧撞擊，打下沉實(shí)、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。 ?

將來(lái)孩子就很難成為高尚的、文明的、具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力、思考能力、分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。 ?

寫日記的好處大大超過(guò)了我們的想象。培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長(zhǎng)。內(nèi)容也不拘格，什么都可以寫，想象的、現(xiàn)實(shí)的、國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，上至天文、下至地理，大到*大事、小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記、有為必記、有見(jiàn)必記、有感必記。 ?

但一定不能出現(xiàn)三天打魚、兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點(diǎn)，不合常規(guī)也行，但必須要寫下去，目的是為了習(xí)慣的養(yǎng)成，終止了，就前功盡棄了。只要老師與家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，一定能夠大幅提升孩子的寫作水平與語(yǔ)文水平。 ?

怎樣學(xué)習(xí)好普通話 ?

學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，如果能夠在特定的語(yǔ)言環(huán)境里學(xué)習(xí)則是一件比較容易的事情。在一定的語(yǔ)言環(huán)境里，我們不斷地受到這種語(yǔ)言的影響刺激，不斷地鞏固和加強(qiáng)這種語(yǔ)言的表達(dá)能力，也就能更快地掌握這門語(yǔ)言，普通話的學(xué)習(xí)也是如此。 ?

那么，如何為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)普通話的語(yǔ)言環(huán)境呢?首先是多聽(tīng)：比如，早上一起床，就把收音機(jī)調(diào)到中央人民廣播電臺(tái)，收聽(tīng)每天的《新聞與報(bào)紙摘要》節(jié)目，這個(gè)節(jié)目的普通話語(yǔ)音非常標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)也很規(guī)范，還有晚上中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》等等。在普通話學(xué)習(xí)的入門階段、 ?

多聽(tīng)普通話語(yǔ)音及表達(dá)都非常規(guī)范的主流的新聞?lì)惞?jié)目，對(duì)于提高我們的普通話語(yǔ)感很有幫助。其次是多練。可以準(zhǔn)備一個(gè)小錄音機(jī)，經(jīng)常給自己做的練習(xí)錄錄音，然后通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)檢查自己的語(yǔ)音以及音色是否正確、動(dòng)聽(tīng)，和規(guī)范的讀音作比較。 ?

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以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地糾正問(wèn)題。*是對(duì)話練習(xí)。我們可以和講普通話比較標(biāo)準(zhǔn)的人多交流，多對(duì)話，以提高自己語(yǔ)言表達(dá)能力。只有通過(guò)大量的有針對(duì)性的練習(xí)和聽(tīng)辨能力的不斷提高，才能較快提高普通話的語(yǔ)音水平以及發(fā)聲的能力。 ?

如何學(xué)好普通話 ?

學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。 ?

不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。純屬經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。 ?

我國(guó)幅員遼闊，人口眾多，地域之間的方言差異很大，即使在同一方言區(qū)中，也存在著 許多令人費(fèi)解的方言分支。因此，操方言的人在交際中勢(shì)必遇到障礙，直接影響學(xué)習(xí)、工作 和生活，少數(shù)人在學(xué)與不學(xué)普通話的問(wèn)題上心存疑慮，他們或多或少地認(rèn)為。 ?

在現(xiàn)實(shí)生活中， 只要不從事用語(yǔ)言進(jìn)行的工作如主持人、播音員、導(dǎo)游等，不說(shuō)普通話并不影響自己的正常 生活。(普通話練習(xí))可現(xiàn)代的生活日新月異，時(shí)代的變化不斷地加速，人際間的交往也日漸頻繁。 ?