成都幼兒教師證培訓(xùn),最近很多人在打聽(tīng)成都教師資格證培訓(xùn),我也整理了些資料,教師資格證基本能力,如何選擇初高中教資,申請(qǐng)認(rèn)定教師資格資料,特崗教師編制不同,考教資非師范生的問(wèn)題,教師資格考試報(bào)名時(shí)間,教師資格證的好處。
1.教師資格證基本能力
這就是在考試中的重點(diǎn)了,這里說(shuō)到的基本能力就是老師在備課和授課是會(huì)用到的,也就是老師的專(zhuān)業(yè)技能,畢竟*那么多,也需要掌握專(zhuān)業(yè)的技巧,不然授課起來(lái)是很累的,所以基本能力部分主要考察我們的信息處理能力、邏輯推理能力、閱讀能力和寫(xiě)作能力,前兩種能力以選擇題形式考察,我們掌握做題方法即可。后兩部分能力就需要我們?cè)谡Z(yǔ)文功底的基礎(chǔ)上再多些練習(xí)了。
2.如何選擇初高中教資
選擇*還是高中的教師資格證首先還是得根據(jù)個(gè)人情況,首先是學(xué)歷還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在這里,小編就要說(shuō)個(gè)大實(shí)話了,如果你有了高中教師資格證的話,初高中你就可以任意選擇,教師資格證的使用遵循“向下兼容”原則。也就是說(shuō)你如果有高中教師資格證,那么你既可以教高中也可以教*,反過(guò)來(lái),如果你只有*教師資格證,那么就只能教*或者*,不能教高中。
3.申請(qǐng)認(rèn)定教師資格資料
辛辛苦苦考取了教師資格證書(shū),接下來(lái)就是激動(dòng)人心的認(rèn)證環(huán)節(jié),需要向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提交哪些申請(qǐng)認(rèn)證材料;其實(shí)也就是給你劃分工作。需要提交《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》;一些各種原件復(fù)印件(身份證、學(xué)歷證書(shū)、戶(hù)籍、工作證明、普通話水平證書(shū));工作單位或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》;非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的還需要提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)成績(jī)證明;證件照一張。
4.特崗教師編制不同
特崗教師在錄用之后它是暫時(shí)不納入編制以?xún)?nèi)的,要納入編制內(nèi)要3年的期限,3年期滿(mǎn)后就可以納入編制了。在三年后還有兩條路可以選擇,首先是期滿(mǎn)后選擇接受成為一名有編制的人員,還有就是可以選擇轉(zhuǎn)到城鎮(zhèn)去做教師,但是需要自行應(yīng)聘。
5.考教資非師范生的問(wèn)題
現(xiàn)在很多非師范專(zhuān)業(yè)的朋友想要從事教師行業(yè),小編在這里說(shuō)句實(shí)話還是很難的,畢竟所以想要從事教師行業(yè)都需要從師范專(zhuān)業(yè)出身。*鼓勵(lì)非師范類(lèi)高等教育畢業(yè)的學(xué)生從事義務(wù)教育階段的老師,沒(méi)有限制非師范生考教育資格證。只要你有證,就可以做老師,要是你的所教科目與專(zhuān)業(yè)對(duì)口,還可報(bào)考公立學(xué)校。并不會(huì)因?yàn)槟闶欠菐煼懂厴I(yè)就區(qū)別對(duì)待的。
6.教師資格考試報(bào)名時(shí)間
教師資格考試是一項(xiàng)針對(duì)教師行業(yè)的專(zhuān)業(yè)考試,是判定一個(gè)人是不是有能力去從事教育事業(yè),當(dāng)一名合格的教師。每年去報(bào)考教師資格考試的人員不在少數(shù),有入行幾年的,也有剛?cè)胄械模€有不知道考試時(shí)間的,但是每年的考試時(shí)間都不一樣,根據(jù)*以及地方上的要求,具體考試報(bào)名時(shí)間以當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)報(bào)名公告為準(zhǔn)。如果你沒(méi)找到,可以直接咨詢(xún)我們的客服,我們來(lái)告訴你當(dāng)年的考試時(shí)間。
7.教師資格證的好處
教師資格證是教師從業(yè)人員必考證件,如果沒(méi)有資格證從事教師職業(yè)會(huì)處處碰壁?,F(xiàn)在都知道教師行業(yè)是比較不錯(cuò)的行業(yè),無(wú)論是收入待遇還是假期時(shí)間都比其它工作高很多。但是教師也是需要時(shí)間來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)的。首先要考取教師資格證然后在想辦法進(jìn)入教師編制以?xún)?nèi)。
教師資格證基本能力,如何選擇初高中教資,申請(qǐng)認(rèn)定教師資格資料,特崗教師編制不同,考教資非師范生的問(wèn)題,教師資格考試報(bào)名時(shí)間,教師資格證的好處,關(guān)于這些你有什么看法?
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