合肥新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校新公開(kāi)課安排表 校區(qū) 課程安排 上課時(shí)間 新勵(lì)成合肥分校 《魅力口才·高效溝通》 9月2日 《魅力口才·贏在氣場(chǎng)》 9月20日 課程描述 《高效溝通》是合肥新勵(lì)成軟實(shí)力研究院根據(jù)*人的人際關(guān)系特點(diǎn)，結(jié)合人際溝通傾力打造的一門(mén)公開(kāi)課程，傳授高效溝通的方法與改善學(xué)員所存在的溝通問(wèn)題，增強(qiáng)人與人、人與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)與企業(yè)之間的溝通技能。 課程內(nèi)容

? ?●?講解人與人之間的溝通原則 ?●??參與式、教練式講解和互動(dòng)演練 ?●??溝通中的表達(dá)與語(yǔ)言運(yùn)用 ?●?掌握高效溝通的技巧 ?●??學(xué)習(xí)危機(jī)溝通的法則 ?●??利用心理學(xué)去改善溝通問(wèn)題 課程師資 ? 新勵(lì)成高效溝通教練?趙永花 個(gè)人簡(jiǎn)介：趙老師是集智慧和經(jīng)驗(yàn)為一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近八年來(lái)，他一直致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作。長(zhǎng)期受邀為*移動(dòng)、華中科技*深圳研究院、中建四局、*郵政等多家*企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團(tuán)隊(duì)塑造、高端演講、人際關(guān)系等課程，持續(xù)的指導(dǎo)多家企業(yè)事單位團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，受到客戶(hù)一致好評(píng)！ 授課風(fēng)格：趙老師擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)員潛能、調(diào)整學(xué)員心態(tài)。感悟心得、理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧多管齊下，靈活融合，培訓(xùn)理論扎實(shí)，方法和技巧操作性強(qiáng)，易于學(xué)員掌握，效果立竿見(jiàn)影。善于和學(xué)員交流，注重課堂后續(xù)效果的跟進(jìn)與持續(xù)。擅長(zhǎng)領(lǐng)域：公眾演講、魅力口才、人際關(guān)系、高效溝通、形象禮儀、商業(yè)談判、職業(yè)化心態(tài)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。 課程收獲 ?了解人際溝通的潛層規(guī)則 ? ?正確了解溝通過(guò)程以及影響溝通的因素 ?掌握處理溝通障礙的方法 ? ?收獲更多優(yōu)質(zhì)人脈 ?提高工作效率與執(zhí)行力 ? ?成為出色的溝通高手 ?提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力 ? 具備團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力 學(xué)校地址及乘車(chē)路線： ? 【學(xué)校地址】：合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路189號(hào) 【地鐵路線】：暫無(wú) 【公交路線】：3路，116路，136路，快速公交4路到三里庵站；21路，51路，59路，119路，125路，149路到肥西路站 新勵(lì)成的品牌培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)遍布*20多個(gè)站點(diǎn)。新勵(lì)成應(yīng)時(shí)代之需常年開(kāi)設(shè)的課程有：《當(dāng)眾講話(huà)》、《人際溝通》、《形象禮儀》、《心理素質(zhì)》、《演講藝術(shù)》、《說(shuō)服力銷(xiāo)售》、《青少年 口才》、《記憶力培訓(xùn)》、《科學(xué)發(fā)聲》、《影響力導(dǎo)師班》、《生命的綻放》、《領(lǐng)導(dǎo)力口才》等，從中我們可以看得出，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，訓(xùn)練有素，掌握了這些技能的人，走到哪里都能受人歡迎， 從而擁有好事業(yè)好人生。自成立到現(xiàn)在，新勵(lì)成覆蓋的學(xué)員已經(jīng)達(dá)到百萬(wàn)余人。形成了“參與、快樂(lè)、實(shí)效、授 能”的教學(xué)特色，填補(bǔ)了我國(guó)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白，滿(mǎn)足現(xiàn)代人提升個(gè)人綜合素質(zhì) 的需求，得到社會(huì)的普遍歡迎和高度認(rèn)可，新勵(lì)成一直堅(jiān)持課前對(duì)學(xué)員專(zhuān)業(yè)用心的服力，課堂進(jìn)行”參與式”的訓(xùn)練方法幫助學(xué)員課上就學(xué)會(huì)，課后給學(xué)員提供再次演練課堂及反復(fù)回到學(xué)校復(fù)訓(xùn)。課前 、課中、課后的三步曲確保了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，并掌握了方法和習(xí)慣！這種訓(xùn)練方法得到了學(xué)員的一致好評(píng)，上過(guò)課的學(xué)員因自已收益很大紛紛的把孩子、愛(ài)人、親人及朋友介紹過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。