2021-12-23 16:48:20
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不想上學(xué)的原因有很多,大部分還牽扯不到抑郁癥那么嚴(yán)重的事,比如因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,學(xué)習(xí)壓力大,在學(xué)校不受老師和同學(xué)喜歡,受欺負(fù)了,或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)等等,家長(zhǎng)要認(rèn)真分析孩子不想上學(xué)的原因,妥善的解決,而不是糾結(jié)是不是抑郁癥。
當(dāng)然,如果情況愈演愈烈,孩子和家長(zhǎng)的矛盾越來(lái)越激化,是有可能抑郁癥的。
孩子不想去上學(xué),大致有以下原因:
1、學(xué)習(xí)成績(jī)太差
上*后,孩子之間的差距就會(huì)明顯體現(xiàn)出來(lái),一些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差,很容易就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法,因?yàn)槁?tīng)不懂,又常常被拿著與學(xué)習(xí)好的同學(xué)做比較,時(shí)間長(zhǎng)了,自尊心就會(huì)受到傷害,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒,一旦差距拉大,就感覺(jué)上學(xué)沒(méi)意思,就不想去上學(xué)了。
2、討厭代課老師
學(xué)生很容易根據(jù)自己的喜好去選擇一些事情,特別是*生,一旦不喜歡那位老師了,到了這位老師上課,自己不想去上學(xué)了,找各種理由去躲避。
3、認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要
一些學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)用,在學(xué)校待著還不如去打工好,這樣的心理時(shí)間久了,孩子也會(huì)不想去上學(xué)。
4、家長(zhǎng)引導(dǎo)錯(cuò)誤
如今,孩子的的學(xué)習(xí)壓力很大,特別是*生和高中生,而家長(zhǎng)又望子成龍心切,一旦發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,就容易對(duì)孩子發(fā)脾氣,指責(zé)孩子的不是,常拿其他孩子作比較,這樣的錯(cuò)誤引導(dǎo)方式很容易造成孩子的逆反心理,時(shí)間長(zhǎng),孩子就不想上學(xué)了。
5、學(xué)習(xí)興趣不夠
好奇心是孩子的天性,一旦孩子失去了興趣,就會(huì)很麻煩,一些孩子很容易失去對(duì)數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,這樣時(shí)間上了就不愛(ài)去上課。
6、攀比
學(xué)生很容易產(chǎn)生攀比心理,*階段還體現(xiàn)不出來(lái),等孩子上了*以后,學(xué)生之間就會(huì)自我比較,孩子一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的攀比心理,就會(huì)受到刺激,如果不能得到滿足,就容易厭學(xué)
7、孤僻
不少孩子性格內(nèi)向,時(shí)間長(zhǎng)久,就很難與其他同學(xué)相處,這樣以后自己就會(huì)感到孤僻,長(zhǎng)此以往就會(huì)感到自己被孤立,就不想上學(xué)了。
總之,家長(zhǎng)和老師一定要時(shí)刻注意孩子的學(xué)習(xí)情況,包括生活和心理各個(gè)方面,一旦孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒,就要及時(shí)疏導(dǎo),引導(dǎo)孩子。
