電視人物專題片是電視專題片的重要組成部分，一起也是*影響力的。那么如何制作人物專題片呢?一起來了解下吧： ?

【如何制作人物專題片】 ?

一、人物專題有必要“實是求是” ?

電視人物專題片的核心理念就是要經(jīng)過對真人、真事、真情、真景來體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。雖然電視人物專題片與電視新聞中反映的人物在體現(xiàn)方法上有所區(qū)別，但在實在性這一點上卻是徹底一致的。勿須諱言，在單個電視人物專題片的中，我們從前看到過不少失實以及虛偽的現(xiàn)象存在。有的編導(dǎo)在體現(xiàn)方法和構(gòu)思上，把人物專題片混同于藝術(shù)性專題片，制造出的人物專題片藝術(shù)性太強，失去了日子的實在，或者說忽略了現(xiàn)實本身。 ?

有的編導(dǎo)對現(xiàn)實進行虛擬，有的編導(dǎo)從頭編列，讓現(xiàn)已發(fā)作的工作人為地從頭排演。這些由編導(dǎo)人為“發(fā)明”出來的局面或鏡頭不只嚴峻失實，一起也不同程度地損害了所要宏揚的先進人物的光芒形象。制造電視人物專題片，不可避免地要涉及到許多現(xiàn)已發(fā)作的往事，那么，我們應(yīng)該怎么處理和完結(jié)這些逝去的場景呢? ?

以自己多年的經(jīng)歷，以為這個問題徹底能夠用解說詞來進行客觀的敘說，再配上一些其時的環(huán)境或人物的照片來加以體現(xiàn)。但有時為了完結(jié)節(jié)目主題的需求，有些場景或畫面還是能夠依據(jù)實際情況適當重現(xiàn)的。但這兒有必要恪守這樣一條準則，那就是還要“實是求是”?？隙ú荒軌蜻`反日子的實在性去偽造場景。這些情形重現(xiàn)和人工的氛圍都應(yīng)該與人物的實在日子相一致，不然就會不三不四，畫蛇添足。 ?

二、人物專題切忌“大而全” ?

在電視人物專題片的制造過程中，我們都會遇到這樣一個很重要的問題，那就是怎樣處理好點與面、大與小的問題，也就是通常所說的詳略聯(lián)系。一個先進人物業(yè)績往往不止一件，有許多許多。但要在幾十分鐘、十幾分鐘甚至更短的時間里使用電視節(jié)目充沛展示出來，難度是很大的。所以，要想更好地體現(xiàn)人物的光芒形象，就有必要要抓住人物亮光的某個點，然后加以濃重的烘托，*程度地反映代表其精神風(fēng)貌的一面。一般來講，遍及的方法是，使用某一個旁邊面，用一兩個具有明顯典型含義的業(yè)績來提醒人物的內(nèi)心世界和思維境界。如果特性不行鮮明，人物就會戴上“面具”——“千人一面”，這樣的電視人物專題可想而知，很難引起觀眾的共識。 ?

這兒最忌諱的就是“大而全”。有些電視人物專題片，在人物體現(xiàn)上，從日子到作業(yè)，從思維到舉動，案例諸多，八面玲瓏，通篇看起來就象是一份作業(yè)總結(jié)。而在這樣的創(chuàng)造思維輔導(dǎo)下，做出來的片子勢必會過分僵硬，資料雖多卻不“巴結(jié)”。由于要表述的工作太多，在言語結(jié)構(gòu)上必定要很多濃縮，且只能選用鑒定式的言語，將解說詞從片頭灌到片尾;在畫面處理上也不免聲畫分離。視聽作用最終是“兩層皮”，觀眾要不莫名其妙，要不厭煩透頂。 ?

所以說人物專題片的制造最忌“大而全”，創(chuàng)造者要有才干在日子中找到人物的亮光點。這當然就需求在預(yù)備資料上多下功夫，深化采訪，精心提煉。我們發(fā)起以點代面，當然也要留意不能夠以偏概全。要經(jīng)過典型業(yè)績來反映人物的精神世界，*的方法是以客觀的事物為主，創(chuàng)造者的主觀臆想要盡量少一些，用少而精的現(xiàn)實證明人物的崇高情操?？倸w，只要避免了大而全的體現(xiàn)方法，才干使片子做到好事多磨，耐人尋味。 ?

三、人物專題有必要“細致入微” ?

客觀上來說，人們知道一個人或一件事，一般都是從某一個纖細的環(huán)節(jié)開端的。電視作為一種傳媒手法，它是經(jīng)過畫面和聲響作用于人們的視覺和聽覺的。這就要求我們在創(chuàng)造的前期多做“作業(yè)”，下功夫去捕捉人物日子中有價值的一些細節(jié)，較有特性化的行為舉止或言語特征等。成功地描寫一個人物往往就是靠這些不起眼的細節(jié)去完結(jié)的。相同，只要細致入微地描寫一些小事，才干使得整個片子情節(jié)引人入勝，看后回味無窮。所以千萬不要忽視了對細節(jié)的編列，一定要務(wù)求“細致入微”。對纖細情節(jié)的著意描寫關(guān)于完結(jié)整部專題片的作用是無足輕重的。 ?

【人物專題片的制作要點】 ?

*：主題 ?

不論我們是在拍攝一個人物專題片，還是在寫一個散文，更或者我們在與人磋商。我們都需要有一個主題。主題就像是我們的人物專題片的靈魂，就像是我們?nèi)宋飳ｎ}片的脊梁骨，是一個中樞機構(gòu)。沒有一個鮮明的主題我們怎么能夠讓這個作品做到有血有肉呢? ?

主題，也就是說我們在拍攝這個人物專題片的時候，我們主要是想表達這個人帶領(lǐng)我們奔向了小康生活，還是說這個人的感人事跡，亦或者說是這個的人的奮斗史。這些主題都是可以的。但是在表現(xiàn)主題的時候一定要選取能夠揭示這個主人公的思想境界的，把最能夠表現(xiàn)這個人崇高品質(zhì)的事跡拍攝下來。 ?

現(xiàn)在很多的人物專題片*犯得一個錯誤就是把一個人物專題片拍的像是流水賬一般。先是講主人公小時候的趣事，再就是*高中的叛逆，逐漸的成熟，然后是工作，家庭。這些該不該拍，是該拍的。但是也不能夠沒有主題啊，至少我們重點是要表現(xiàn)的是主人公的現(xiàn)在吧!不是和重要的部分就不要話費太多的鏡頭。這也是在為我們的觀眾節(jié)約時間。 ?

第二：性格 ?

這里所說的性格，不只代表人物本身的性格，還有拍攝手法和剪輯方法的性格，這三者必須是統(tǒng)一的。當然拍攝手法可以有多樣性，剪輯方法也鼓勵創(chuàng)新，但是無論你怎么變，你的宗旨是人物性格的表達和塑造。 ?

現(xiàn)在很多人物專題片還在走以前高大全的套路，歌頌、贊揚，列舉了很多人物的光輝事跡，展示了很多榮譽證書，永遠都是奮斗在*線，永遠都是不辭辛苦不遺余力。所有人都變成了工作狂。那么工作的辛苦、敬業(yè)該不該拍?該怎么拍?這就需要導(dǎo)演與人物的多溝通多交流。 ?

人物的性格抓住了，影片的風(fēng)格也就確定了。每個人都是有血有肉的人，不但有高高在上的榮耀，還有平平淡淡的潤物細無聲。經(jīng)常有人糾結(jié)，人物專題拍來拍去都是一個套路，人物情況也交代了、專訪也做了，不管是跟拍還是擺拍，都拍攝制作完成了，但除了職業(yè)和說話內(nèi)容不一樣，就沒覺得主人公跟其他人有什么不一樣。同樣行業(yè)的這類人，換個名字，這個影片依然成立。對于這樣的情況，我只想說：你是在介紹一個人，不是在塑造一個人。 ?

【專題片如何配音】 ?

一、用畫面承托情感 ?

電視與廣播的語言工作者，存在一定差異，主要在其運用語言時的自我位置的差異。相較于電視而言，廣播類的有聲演播叫做播音，而電視的紀錄片等專題片叫配音解說，因其更多的受制于畫面的內(nèi)容和畫面人物的情感狀態(tài)，所以服務(wù)于畫面為其*要務(wù)。但是，對于媒體主持人而言在日常工作中很難單一從事某一樣播音形式，甚至有時跨界于廣播和電視兩個崗位工作，往往很難轉(zhuǎn)換調(diào)整。 ?

最容易出現(xiàn)兩個極端的問題是：一是感情的平直寡淡，見字發(fā)聲。二是情感主觀的判斷錯位，導(dǎo)致濃情滿溢卻脫離于片子之外。平直寡淡，見字發(fā)聲，雖能完整的播完整個片子的文本，但其主要是“以我為主在處理片子的稿子”而不是“以片子為主，來處理我的播音狀態(tài)”。濃烈的情感狀態(tài)在人物類紀錄片中比較常見，和平淡的見字發(fā)聲不同的是，播音者融入了自己的感情，沉靜在稿件所營造的氛圍中，在近乎朗誦般的動情中感動著自己，卻無法感動別人。 ?

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曾經(jīng)有一期節(jié)目報道的是一位單親母親如何做三份工，獨自供養(yǎng)兩個孩子上*。在拿到稿子的時候按照往常的分析應(yīng)該是一個悲苦的故事，所以一開始，配音員用了很低沉悲戚的基調(diào)處理，但片子合成后，同期聲畫面上這位單親母親卻是一位開朗樂觀，看不出絲毫愁容的人，結(jié)果導(dǎo)致配音需要重配。所以，電視片配音者不但要做到眼中有稿，還要做到腦中有像，要根據(jù)畫面和同期人物的表現(xiàn)，調(diào)動自己的感情，才能切合整體感。 ?

二、親近表達真情實感 ?

電視紀錄片是一種真實記錄客觀事實，直接表現(xiàn)客觀事物的節(jié)目形式，節(jié)目往往是以見證者，探尋者的角度展現(xiàn)開來，因此，對感情、感覺、氛圍等的掌握在配音解說中很重要。任何不發(fā)自內(nèi)心的情緒都可能造成與觀眾的隔膜。在大量的配音解說中，大家一致的主張是，盡量以平民語態(tài)淡化“主觀自我”的端腔拿調(diào)，換以平實樸素自然的語氣來“解說”內(nèi)容事實，和以往相比這種風(fēng)格對于畫面的情節(jié)和內(nèi)容敘事性都有著很好的表現(xiàn)力。所以在實踐中，某些時候需要用到采訪記者自己的引述性配音，以此更好地再現(xiàn)記者采訪當時的感受、感覺、感情，以此做到真情實感的記錄。用專業(yè)的播音眼光來看，這些配音甚至語音不準，音色不美，但是在和畫面配合時，它的粘合度卻是那么強，與畫面的情感和節(jié)奏渾然一體! ?

因此，主持人和播音員在解說的時候就要向記者學(xué)習(xí)，盡可能的貼近畫面內(nèi)容，將大量的圖像素材閃存進自己的腦海，做到心中有像，口有其聲!所以配音員要做到兩點：*，要盡可能的在前期隨攝像記者進入現(xiàn)場，獲取現(xiàn)場刺激，*是參與拍攝采訪。第二，在無法達成到達現(xiàn)場的情況下，就要在拿到稿子前反復(fù)瀏覽素材畫面，通過畫面原有的同期聲了解大致的內(nèi)容和人物個性化的形象。然后再通過解說的稿件，反復(fù)備稿，使心中的前期形象感受與稿件相融合，再造當時真實的情感和景象!這里要注意的是，配音員并不需要死扣配音稿件的字字句句，要懂得通過口頭修改，使之更加符合現(xiàn)實語態(tài)。 ?

三、二度創(chuàng)作不唯稿是瞻 ?

電視較廣播而言更具有集體創(chuàng)作的屬性，一個片子，配音只是其中的一環(huán)，稿件的撰寫、修改、審定都是不同的環(huán)節(jié)進行，那么是不是文字稿內(nèi)容就和配音員沒有關(guān)系了呢?難道配音就是完整配稿?不是的。播音員通過自己的發(fā)聲器官，把文字變成聲音，其中包含著播音創(chuàng)作，而不是簡單的傳聲筒。配音者不但要敢于改文字，還要善于改“感情”，改文字，很好理解，就是要改一改那些文縐縐的晦澀詞語，改一改那些容易產(chǎn)生歧義的同音詞，改一改那些不必要的拖沓的綴詞，使之更適合口語傳播，更易于聽者明白。如：“某某表示”可以改為“誰誰說”，用“全不同意”就不如“都不同意”聽起來更加明白?！斑@就是莫言先生的故居”就沒有“這就是莫言曾經(jīng)的家”那樣更能塑造一位樸質(zhì)無華的文學(xué)大師的親民形象。 ?

實際上，在日常的工作實踐中，我們很容易遇到一些在“畫面配音”口語表達中不必要的文字和堆砌的辭藻。如《九華天池》電視解說詞中“庫區(qū)三面環(huán)山，水色翠綠，碧水藍天，清翠山林，竹海連片，野花芬芳，空氣清新，景色十分迷人?！弊逭咚坪跻阉械拿利惖霓o藻全部拿來堆砌，其實電視畫面中已然顯示了，水色，藍天，山林，野花，然們已然感受到美麗的景色，再去配上大量的詞語就顯得破壞意境。倒不如改為“同期畫面自然聲+庫區(qū)景色十分迷人”這一句話的點題扼要。文字少了，意境多了，整體感就強了。 ?

四、運用情景再現(xiàn)帶“我”入畫圖 ?

在播音創(chuàng)作中，“情景再現(xiàn)”是至關(guān)重要的內(nèi)容，而在電視紀錄片解說中能夠正確運用，不但能使紀錄片解說有聲語言準確到位，還能給解說語言增添許多生氣，使其變得有聲有色，不再枯燥。在解說電視紀錄片時，如果只注重播讀的字詞是否規(guī)范而忽略了感情和技巧細節(jié)的運用，就造成觀眾只記得播音員的聲音而使播讀作品變得空洞而無力量，配音的聲音似乎是一個轉(zhuǎn)述者、旁觀者而不是在現(xiàn)場的聲音。 ?

旁觀感的配音狀態(tài)究其原因是播音員的主觀自我存在感太強，不能使自己設(shè)身處地，內(nèi)化進文稿的事物意境之中。要消除主觀的我，就要仔細留心稿件中哪里是“特寫鏡頭”，哪里是遠景、全景?是由遠及近，還是又近及遠?都要胸有成竹，走向明確，主次得當。這時，文字稿件背后的客觀世界正展現(xiàn)在我們面前，活躍的形象、發(fā)展的事件、場面的氣勢、景物的色彩、情緒的變化都涌現(xiàn)出來，可以觸摸到感受到。稿件中的情景在播音員心中連續(xù)的、不斷的再現(xiàn)出來，又表露在有聲語言中，這就是情景再現(xiàn)的“動于衷”和“形于外”的過程。 ?

【專題片制作如何表現(xiàn)過去時】 ?

一、使用遺留物、影像資料或圖片資料為主題表現(xiàn)過去時 ?

這種手法是指使用電影資料、電視資料或照片資料等方式，來表現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生過的事情。如筆者就曾經(jīng)拍過一個人物專題——《無名的老兵》。主人公是一位國民黨抗戰(zhàn)老兵，參加過遠征軍，經(jīng)歷非常豐富。但他參加*遠征軍的經(jīng)歷發(fā)生在20世紀上半葉，早已經(jīng)成為歷史。為了尋找畫面，筆者上網(wǎng)搜索了遠征軍抗戰(zhàn)的視頻資料，如崔永元系列紀錄片《我的抗戰(zhàn)》和電視連續(xù)劇《*遠征軍》。從中選擇的一部分視頻非常精彩，使專題有了豐富的畫面。同時，筆者還在網(wǎng)上尋找到有關(guān)*抗日戰(zhàn)爭的圖片，有關(guān)野人山歷史的圖片等，以特效的方式，運用到畫面中，真實地再現(xiàn)了老兵異國他鄉(xiāng)、浴血抗敵的歷史。筆者創(chuàng)作的專題片《一代名臣駱秉章》也是這樣處理的。 ?

二、充分利用過去時的現(xiàn)場，補拍畫面 ?

追溯過去，雖然事件不可逆轉(zhuǎn)、重現(xiàn)，但作為事件發(fā)生的地點卻依然存在。事件發(fā)生地點，包括大量實物信息，如土地、河流，房子、樹、石頭等等。 ?

這些實物可以引起觀眾的聯(lián)想，想象出事件發(fā)生時的情形。如筆者報道過一個殺人案件。女被害者無故失蹤，家屬報案，警方多方排查線索，查找到其與男友的租住地，鎖定其男友為嫌疑人，*遠赴福建，將其男友一舉抓獲。由于女被害者當晚和男友發(fā)生爭執(zhí)、以致被害的過程難以展示，記者便和法醫(yī)來到案發(fā)現(xiàn)場，拍下了法醫(yī)在衛(wèi)生間提取到一滴血跡的細節(jié)，并對案發(fā)現(xiàn)場和周邊環(huán)境進行了全方位拍攝，讓觀眾在觀看警方破案時，可以展開合理的聯(lián)想，便于理解整個偵破過程。此外，為了表述警方抓獲罪犯的過程，還可以補拍一些出動警車、警力的場面。 ?

三、選取有一定寓意的畫面 ?

根據(jù)解說詞表述的內(nèi)容，選取含有相關(guān)寓意的畫面。比較常用的有：用太陽升起表達充滿希望、用月亮襯托周圍環(huán)境的靜謐、用奔騰的河水表現(xiàn)革命形勢的蓬勃發(fā)展等。如專題片《偽滿洲國里的“*地”》，反映的是抗日戰(zhàn)爭期間，東北普通農(nóng)民王老鑿，帶領(lǐng)莊上的青壯年，不畏生死、共同抗日的故事。片中在提到日本人對村莊燒殺搶掠時，用上了自然界中灰蒙蒙的天空、飄忽暗沉的云朵，以表達家園被毀、正義得不到伸張的痛惜之情。當抗日戰(zhàn)爭歷經(jīng)艱難終于結(jié)束，日本侵略者投降時，則用上了一幅優(yōu)美的朝陽圖，畫面上一輪黃澄澄的朝陽從地平線上躍出，表達了人們劫后余生的欣喜。 ?

四、用同期聲來表現(xiàn)過去時 ?

對過去發(fā)生的事情，有些實在難以用其他畫面來表現(xiàn)，這就適合讓采訪對象或主持人通過講述來表現(xiàn)。例如，筆者曾做過一期東南亞歸僑的節(jié)目。20世紀六、七十年代，一些東南亞歸僑毅然決定回國，在回國以及定居的過程中，發(fā)生很多故事。由于沒有畫面，記者就采取了主持人串場的方式，帶著觀眾游覽華僑農(nóng)場、拜訪歸僑老人，并采訪歸僑老人，說出自己親歷的故事。這樣，一方面顯得節(jié)目形式靈活，另一方面彌補了畫面的不足，收到兩全其美的效果。其實，無論追溯多么遙遠的歷史，最為關(guān)鍵的就是找到當事人以及留下的“物證”，以便由當事人對當時事件、人物的追憶。專題片《花山碉樓》也采用了這一方法。 ?

五、制作動畫漫畫 ?

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，一些電視專題片用電腦制作動畫漫畫的方式來表現(xiàn)過去的事情，給觀眾耳目一新、栩栩如生的感覺。如崔永元的抗戰(zhàn)紀錄片《我的抗戰(zhàn)》中，大量制作動畫，畫面看起來又非常精良，有效彌補了畫面的不足。電視專題片《偽滿洲國里的“*地”》也延續(xù)這一方法，多處動畫生動地再現(xiàn)了日本人對東北燒殺搶掠和當?shù)厝嗣衽χ亟覉@的過程。 ?

六、恰當?shù)剡\用字幕 ?

字幕在電視專題片中運用十分靈活?？梢詡鬟_事件名稱、時間、地點、人物等，還可以起到加深理解、烘托環(huán)境、深化主題的作用。如筆者的歷史題材專題片《無名的老兵》，片中講述到*遠征軍在緬甸聯(lián)合英軍對日作戰(zhàn)。戰(zhàn)爭的進程非常殘酷，日軍推進速度非?？欤?軍隊最終兵敗，撤到邊境野人山。在描述其中幾次重大戰(zhàn)爭時，就用字幕加以描述。同時，配上打字機的效果聲，充分體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的緊張感，又將戰(zhàn)爭歷程一筆帶過。 ?