湖南建筑工程專業(yè)中專學校 有哪些公辦
高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學習
湖南建筑工程專業(yè)中專學校 有哪些公辦
電子電器應用與維修(工業(yè)機器人方向)
電子電器應用與維修(工業(yè)機器人方向)—校企合作特色專業(yè)
培養(yǎng)目標:
掌握現代工業(yè)機器人安裝、調試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能、
具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業(yè)技能、
能從事工業(yè)機器人系統的模擬、編程、調試、操作、
銷售及工業(yè)機器人應用系統維護與管理、生產管理的高素質、高技能型人才。
主干課程:
電工電子技術、機械制圖與CAD、機電傳動、
工業(yè)機器人工作站維修保養(yǎng)、工業(yè)機器人應用系統調整、
工業(yè)機器人工作站優(yōu)化、機械設計基礎、機械裝備實習。
就業(yè)面向:
本專業(yè)主要面向工業(yè)機器人廠商、工業(yè)機器人系統集成商和應用企業(yè),
該專業(yè)畢業(yè)生主要從事工業(yè)機器人應用系統的開發(fā)和生產、
工業(yè)機器人自動線的安裝、調試、維修、保養(yǎng)以及工業(yè)機器人的生產管理工作。
校企合作:
美的集團、庫卡機器人有限公司等。
招生咨詢; 19973122627 微信
湖南建筑工程專業(yè)中專學校 有哪些公辦
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湖南建筑工程專業(yè)中專學校 有哪些公辦
三、助學政策1.凡在我校就讀并取得我校學籍的學生每人每年*減免學費2400元,學校依據*免學費政策,已在學費中直接減免。2.連片特困地區(qū)學生及建檔立卡,其他地區(qū)學生按15%的比例進行評選,低保、特困救助和殘疾家庭、貧困家庭學生享受兩年*困難補助2000元每年,相關資助執(zhí)行*政策標準。3.為加快發(fā)展現代職業(yè)教育,*、地方財政大幅增加對職業(yè)學校的投入支持,設立中等職業(yè)教育*獎學金,相關獎勵按*政策標準執(zhí)行。
學校助學政策1.每學年學校設立學生資助與獎勵基金。對專業(yè)成績突出和特長鮮明的學生實行獎勵政策,評定一、二、三等獎學金(一等獎學金2000元/人;二等獎學金1500元/人;三等獎學金1000元/人),頒發(fā)證書和獎金2.設立貧困生入學綠色通道,免費提供校內實訓場地,用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐,也可以提供勤工儉學崗位3.校企合作單位在各專業(yè)設立專項的獎勵經費,并安排*就業(yè)班學生到企業(yè)頂崗實習,獲得一定的報酬,用于支付學習和生活費用。
湖南建筑工程專業(yè)中專學校 有哪些公辦
"包裝工程技術"專業(yè)
培養(yǎng)目標主要培養(yǎng)掌握現代先進包裝技術與設計,具有包裝產品加工、產品包裝設計、包裝容器結構設計與制造、包裝裝潢設計和包裝印刷企業(yè)管理等高素質技術技能型人才。
主干課程銷售包裝、包裝材料學、設計色彩、紙包裝容器結構與制造、塑料包裝容器結構與制造、包裝工藝與防護原理、設計素描、視覺設計、PhotoShop圖像設計、Illustrator圖形設計、包裝CAD、運輸包裝、包裝綜合實訓等。
就業(yè)方向包裝設計、包裝產品加工、包裝工藝設計、包裝質量檢測與控制、標簽設計和企業(yè)管理等。
班規(guī)制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學習生活事件中運用才能發(fā)揮效應。班規(guī)與操行分結合在一起,使班規(guī)在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學生,人人爭先的效果,同時也避免了學生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學生建立一份操行分報表,全面記錄學生在學習、常規(guī)表現和參與活動三個方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學生基礎分為100分,由專人負責(如:副班長負責課堂管理考核和手機管理考核、學習委員負責學習管理考核、衛(wèi)生委員負責衛(wèi)生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學生,進行表揚并登記入光榮榜。由此,每學期的班級三好學生、*班干部等綜合性榮譽可依據操行分的分數來進行參考確定。
高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學習,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學習
湖南建筑工程專業(yè)中專學校 有哪些公辦
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電子電器應用與維修(工業(yè)機器人方向)—校企合作特色專業(yè)
培養(yǎng)目標:
掌握現代工業(yè)機器人安裝、調試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能、
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能從事工業(yè)機器人系統的模擬、編程、調試、操作、
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主干課程:
電工電子技術、機械制圖與CAD、機電傳動、
工業(yè)機器人工作站維修保養(yǎng)、工業(yè)機器人應用系統調整、
工業(yè)機器人工作站優(yōu)化、機械設計基礎、機械裝備實習。
就業(yè)面向:
本專業(yè)主要面向工業(yè)機器人廠商、工業(yè)機器人系統集成商和應用企業(yè),
該專業(yè)畢業(yè)生主要從事工業(yè)機器人應用系統的開發(fā)和生產、
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主干課程銷售包裝、包裝材料學、設計色彩、紙包裝容器結構與制造、塑料包裝容器結構與制造、包裝工藝與防護原理、設計素描、視覺設計、PhotoShop圖像設計、Illustrator圖形設計、包裝CAD、運輸包裝、包裝綜合實訓等。
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班規(guī)制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學習生活事件中運用才能發(fā)揮效應。班規(guī)與操行分結合在一起,使班規(guī)在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學生,人人爭先的效果,同時也避免了學生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學生建立一份操行分報表,全面記錄學生在學習、常規(guī)表現和參與活動三個方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學生基礎分為100分,由專人負責(如:副班長負責課堂管理考核和手機管理考核、學習委員負責學習管理考核、衛(wèi)生委員負責衛(wèi)生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學生,進行表揚并登記入光榮榜。由此,每學期的班級三好學生、*班干部等綜合性榮譽可依據操行分的分數來進行參考確定。
