長沙都市職業(yè)*五年制 技能加學歷定向培養(yǎng)
在選擇專業(yè)的時候,小伙伴有沒有對自己的未來發(fā)展進行一個設想呢?不同的專業(yè)熱度是不一樣的,對應的行業(yè)也不一樣。同學們要注意在確定自己報考哪一個專業(yè)以前,首先看清楚這個專業(yè)的具體情況,如果選擇了不適合自己的專業(yè),對于未來發(fā)展也是不利的
長沙都市職業(yè)*五年制 技能加學歷定向培養(yǎng)
舞蹈表演
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有德智體美勞全面發(fā)展、熟練掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的藝術人才。通過學習,具備一定的音樂表演能力,能在專業(yè)文體團隊、藝術院校等相關*、演出機構從事表演、教學及研究工作的高級應用型專門人才。按照"三重"(重技能、重時間、重理論基礎)的專業(yè)育人理念,堅持"三結合"(堅持素質教育和專業(yè)教育的結合、課堂教學與實踐教學的結合、個性發(fā)展與共性提高的結合)的原則,培養(yǎng)"四能"(能表演、能教學、能創(chuàng)編、能研究)的應用型、復合型人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)開設舞蹈表演學理論知識和必備的舞蹈學、音樂學、美學 知識課程,培養(yǎng)面向文體團隊、藝術院校、演出機構從事表演、 教學及研究工作的高級應用型專門人才,如歌舞演員、音樂舞蹈 教師、宣傳干事、節(jié)目編導等。
康復保健實訓中心
康復保健實訓中心為"湖南省康復養(yǎng)生創(chuàng)新訓練中心"、"醫(yī)學美容校企合作示范基地"以及"實訓中心6S管理示范基地",于2007年籌建,隸屬于康復保健*。實訓中心建設依據(jù)*教育部下發(fā)的《高等學校實驗室工作規(guī)程》、《高等學校專業(yè)課實驗室評估標準》的要求,結合康復保健*中長期發(fā)展目標和現(xiàn)有條件及專業(yè)特點,依托學校專項配套建設資金,中心目前已初步形成了多*交叉,多專業(yè)共享、多功能并用,具有中醫(yī)特色的康復養(yǎng)生保健技能實訓教學平臺。實訓中心位于云龍校區(qū)康保樓,結合專業(yè)設置主要包括康復治療、中醫(yī)康復和醫(yī)學美容等三個實訓分中心,目前共有30余間實訓室,建筑面積約10000多平方米。
康復治療實訓分中心主要有運動治療實訓室、作業(yè)治療實訓室、康復評定實訓室、康復開放實訓室、言語治療實訓室、中醫(yī)康復實訓室、兒童感統(tǒng)訓練實訓室、模擬治療大廳、模擬康復病房、ADL實訓室、康復工程實訓室等十余間實訓室。實驗教學儀器設備組合上肢訓練器、電動起立床、言語評定治療儀、步態(tài)評定儀、康復懸吊系統(tǒng)、康復多功能組合訓練器、電動輪椅等。承擔康復治療技術專業(yè)課程、針推、護理、中醫(yī)等專業(yè)的康復治療學實訓課程。
長沙都市職業(yè)*五年制 技能加學歷定向培養(yǎng)
二、班級活動快樂人
豐富多彩的班級活動,能夠讓孩子們永遠充滿熱情地成長、對營造和諧文明的班級有著舉足輕重的作用。班會課是促進班風建設、學風建設、班級文化建設的抓手,是班主任對學生進行德育的主陣地之一。下面,我把自己上班會課的一些做法與大家共享。
做到有規(guī)范性:既然是一門課程,就要有規(guī)范性,雖然形式不*,但教育目標、主題、內容、形式、過程、總結等基本要素是應該有的。
做到有創(chuàng)新性:班會課不能墨守成規(guī),否則不能吸引學生,更收不到應有的德育效果。從內容到組長形式,從視角到觀點,令學生耳目一新才能印象深刻,收到啟發(fā)。
做到有連續(xù)性:要想使班會課成為教育學生和學生自我教育的重要形式,成為增強班級零距離的有效手段,班會課內容、教育效果上必須有連續(xù)性。
一節(jié)好課是需要精雕細琢的,而一節(jié)班會課也需要我們用心去準備,雖然它不能起到立竿見影的作用,但是有我們春風化雨般的引領滋潤,相信有*一朵朵的鮮花定會悄然綻放的。
長沙都市職業(yè)*五年制 技能加學歷定向培養(yǎng)
基礎課程:
素描(石膏、靜物、諫寫)、色彩(靜物寫生、風景寫生)、平面構成、色彩構成、立體構成、文化課程等。
模特方向專業(yè)課釋
課程設置飾與搭配、商業(yè)禮儀培訓、T臺走委專項技巧、平面拍據(jù)專項技巧、實操綜合訓練等。形體與姿態(tài)訓練、化妝造型基礎理論、形體訓練、聲樂訓練、表演基礎訓練、審美提升、服
長沙都市職業(yè)*五年制 技能加學歷定向培養(yǎng)
就業(yè)去向
助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生可獲得護士執(zhí)業(yè)資格證和助產(chǎn)士資格證,既能從事助產(chǎn)工作,又能從事護理工作,就業(yè)范圍廣,主要分布在各級綜合性醫(yī)院和婦幼保健院(所)、婦幼保健管理機構,以及孕婦學校、親子活動中心和月嫂培訓中心等社區(qū)婦幼保健機構組織以及社區(qū)衛(wèi)生服務中心,從事助產(chǎn)、臨床護理、計劃生育和婦幼保健管理及服務等工作;還可以在涉外護理、醫(yī)療保險工作崗位、與本專業(yè)相關的其他工作崗位從事與母嬰保健與護理、優(yōu)生優(yōu)育等相關的工作。
3.就業(yè)前景
我國目前存在圍產(chǎn)護理人力資源短缺、內部結構不合理、人口和地理分布不平衡等問題,國內醫(yī)院僅產(chǎn)房助產(chǎn)士的缺口至少有20多萬人,加上產(chǎn)前和產(chǎn)后的護理,助產(chǎn)人員無論從數(shù)量上還是質量上,都不能滿足社會需求。*目前助產(chǎn)士與生育婦女比例為1∶4000,與發(fā)達*的1∶1000差距懸殊。*"十三五"規(guī)劃綱要165項重大工程項目中第134項:婦幼健康*,提到要新增產(chǎn)床8.9萬張,逐漸與發(fā)達*接軌。因此,助產(chǎn)專業(yè)人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達到95%以上,我院連續(xù)8年被評為省市招生、就業(yè)先進單位。
在選擇專業(yè)的時候,小伙伴有沒有對自己的未來發(fā)展進行一個設想呢?不同的專業(yè)熱度是不一樣的,對應的行業(yè)也不一樣。同學們要注意在確定自己報考哪一個專業(yè)以前,首先看清楚這個專業(yè)的具體情況,如果選擇了不適合自己的專業(yè),對于未來發(fā)展也是不利的
長沙都市職業(yè)*五年制 技能加學歷定向培養(yǎng)
舞蹈表演
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有德智體美勞全面發(fā)展、熟練掌握舞蹈表演專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的藝術人才。通過學習,具備一定的音樂表演能力,能在專業(yè)文體團隊、藝術院校等相關*、演出機構從事表演、教學及研究工作的高級應用型專門人才。按照"三重"(重技能、重時間、重理論基礎)的專業(yè)育人理念,堅持"三結合"(堅持素質教育和專業(yè)教育的結合、課堂教學與實踐教學的結合、個性發(fā)展與共性提高的結合)的原則,培養(yǎng)"四能"(能表演、能教學、能創(chuàng)編、能研究)的應用型、復合型人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)開設舞蹈表演學理論知識和必備的舞蹈學、音樂學、美學 知識課程,培養(yǎng)面向文體團隊、藝術院校、演出機構從事表演、 教學及研究工作的高級應用型專門人才,如歌舞演員、音樂舞蹈 教師、宣傳干事、節(jié)目編導等。
康復保健實訓中心
康復保健實訓中心為"湖南省康復養(yǎng)生創(chuàng)新訓練中心"、"醫(yī)學美容校企合作示范基地"以及"實訓中心6S管理示范基地",于2007年籌建,隸屬于康復保健*。實訓中心建設依據(jù)*教育部下發(fā)的《高等學校實驗室工作規(guī)程》、《高等學校專業(yè)課實驗室評估標準》的要求,結合康復保健*中長期發(fā)展目標和現(xiàn)有條件及專業(yè)特點,依托學校專項配套建設資金,中心目前已初步形成了多*交叉,多專業(yè)共享、多功能并用,具有中醫(yī)特色的康復養(yǎng)生保健技能實訓教學平臺。實訓中心位于云龍校區(qū)康保樓,結合專業(yè)設置主要包括康復治療、中醫(yī)康復和醫(yī)學美容等三個實訓分中心,目前共有30余間實訓室,建筑面積約10000多平方米。
康復治療實訓分中心主要有運動治療實訓室、作業(yè)治療實訓室、康復評定實訓室、康復開放實訓室、言語治療實訓室、中醫(yī)康復實訓室、兒童感統(tǒng)訓練實訓室、模擬治療大廳、模擬康復病房、ADL實訓室、康復工程實訓室等十余間實訓室。實驗教學儀器設備組合上肢訓練器、電動起立床、言語評定治療儀、步態(tài)評定儀、康復懸吊系統(tǒng)、康復多功能組合訓練器、電動輪椅等。承擔康復治療技術專業(yè)課程、針推、護理、中醫(yī)等專業(yè)的康復治療學實訓課程。
長沙都市職業(yè)*五年制 技能加學歷定向培養(yǎng)
二、班級活動快樂人
豐富多彩的班級活動,能夠讓孩子們永遠充滿熱情地成長、對營造和諧文明的班級有著舉足輕重的作用。班會課是促進班風建設、學風建設、班級文化建設的抓手,是班主任對學生進行德育的主陣地之一。下面,我把自己上班會課的一些做法與大家共享。
做到有規(guī)范性:既然是一門課程,就要有規(guī)范性,雖然形式不*,但教育目標、主題、內容、形式、過程、總結等基本要素是應該有的。
做到有創(chuàng)新性:班會課不能墨守成規(guī),否則不能吸引學生,更收不到應有的德育效果。從內容到組長形式,從視角到觀點,令學生耳目一新才能印象深刻,收到啟發(fā)。
做到有連續(xù)性:要想使班會課成為教育學生和學生自我教育的重要形式,成為增強班級零距離的有效手段,班會課內容、教育效果上必須有連續(xù)性。
一節(jié)好課是需要精雕細琢的,而一節(jié)班會課也需要我們用心去準備,雖然它不能起到立竿見影的作用,但是有我們春風化雨般的引領滋潤,相信有*一朵朵的鮮花定會悄然綻放的。
長沙都市職業(yè)*五年制 技能加學歷定向培養(yǎng)
基礎課程:
素描(石膏、靜物、諫寫)、色彩(靜物寫生、風景寫生)、平面構成、色彩構成、立體構成、文化課程等。
模特方向專業(yè)課釋
課程設置飾與搭配、商業(yè)禮儀培訓、T臺走委專項技巧、平面拍據(jù)專項技巧、實操綜合訓練等。形體與姿態(tài)訓練、化妝造型基礎理論、形體訓練、聲樂訓練、表演基礎訓練、審美提升、服
長沙都市職業(yè)*五年制 技能加學歷定向培養(yǎng)
就業(yè)去向
助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生可獲得護士執(zhí)業(yè)資格證和助產(chǎn)士資格證,既能從事助產(chǎn)工作,又能從事護理工作,就業(yè)范圍廣,主要分布在各級綜合性醫(yī)院和婦幼保健院(所)、婦幼保健管理機構,以及孕婦學校、親子活動中心和月嫂培訓中心等社區(qū)婦幼保健機構組織以及社區(qū)衛(wèi)生服務中心,從事助產(chǎn)、臨床護理、計劃生育和婦幼保健管理及服務等工作;還可以在涉外護理、醫(yī)療保險工作崗位、與本專業(yè)相關的其他工作崗位從事與母嬰保健與護理、優(yōu)生優(yōu)育等相關的工作。
3.就業(yè)前景
我國目前存在圍產(chǎn)護理人力資源短缺、內部結構不合理、人口和地理分布不平衡等問題,國內醫(yī)院僅產(chǎn)房助產(chǎn)士的缺口至少有20多萬人,加上產(chǎn)前和產(chǎn)后的護理,助產(chǎn)人員無論從數(shù)量上還是質量上,都不能滿足社會需求。*目前助產(chǎn)士與生育婦女比例為1∶4000,與發(fā)達*的1∶1000差距懸殊。*"十三五"規(guī)劃綱要165項重大工程項目中第134項:婦幼健康*,提到要新增產(chǎn)床8.9萬張,逐漸與發(fā)達*接軌。因此,助產(chǎn)專業(yè)人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達到95%以上,我院連續(xù)8年被評為省市招生、就業(yè)先進單位。
