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1.促進其記憶力的加強
孩子們通常不會主動記住某些事物。因此,家長可以讓孩子有意識、有目的地進行“任務(wù)”訓(xùn)練。比如在外出參觀飯后散步時給孩子“布置”小任務(wù):注意記住看到的事物。回家后,便讓他把外出看到的內(nèi)容說出來或者畫下來,促進其記憶力的加強。
2.的記憶力如何訓(xùn)練
不妨和孩子的孩子一起大聲重復(fù)他們想背誦的東西。重復(fù)幾次后,孩子們會覺得背誦很簡單。經(jīng)常測試孩子的新單詞或加減法,練習(xí)越多,孩子就越熟練。在測試了孩子簡單的單詞后,應(yīng)該迅速加深程度,測試他一些更困難的單詞,孩子會慢慢意識到記憶是一個積極的過程,他會越來越感到聰明,因為他可以機智地處理這么多問題,越來越自信。
3.記憶不怎么辦
兒童記憶的精確性也是隨著年齡的增長而提高。大多兒童表現(xiàn)為記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等方面。例如兒童聽了一個故事,他只記住感興趣的某個細節(jié),而整個故事的情節(jié)卻記不住,或者把其他故事的情節(jié)也混在一起。
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