中南藝?！鲜≈心纤囆g學校 地址
如果大家有了心儀的院校,想要了解該校的相關信息,那么一定要先去學校官網(wǎng)看看,這里信息全面,不論是學校信息還是招生內容都可以在這里找到,在選擇的時候不要盲目相信別人的推薦,畢竟讀書是自己的事,一定要自己親自了解適合自己的才行
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1.情況介紹
眼視光技術專業(yè)專任教師26人,碩士研究生18人 ,其中正教授1人,副教授職稱以上10人,雙師素質型教師22人,行業(yè)兼職教師16人。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領、專兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,聘請愛爾眼科醫(yī)院集團視光部總監(jiān)楊智寬教授擔任院外專業(yè)建設委員會主任,同時,聘請5名三甲醫(yī)院的*、教授為校外專業(yè)建設委員會成員,充分發(fā)揮出專業(yè)*教授的優(yōu)勢和引領作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位,每年派專任教師到企業(yè)和醫(yī)院培訓。所有骨干教師均獲得視光行業(yè)*證書和驗光員考評員證書。聘請企業(yè)*、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有環(huán)境藝術設計行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的環(huán)境藝術設計能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能在園林景觀、環(huán)境藝術及相關的工程公司從事設計、管理工作的高素質技術技能型人才。
三、主要課程
美術基礎、設計構成、園林制圖、表現(xiàn)技法、景觀設計原理、景觀設施設計、園林景觀電腦表現(xiàn)、景觀模型制作、居住區(qū)景觀規(guī)劃設計、城市廣場景觀規(guī)劃設計、濱水區(qū)景觀規(guī)劃設計、工程預決算、工程項目管理等
四、就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生以對接當前蓬勃發(fā)展的環(huán)境景觀行業(yè)為就業(yè)方向,適合在城市規(guī)劃、管理、建設*及規(guī)劃設計院、景觀設計院所、景觀建設施工單位,從事景觀設計、園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造、圖紙設計表達或施工現(xiàn)場管理等工作。
就業(yè)班美術繪畫專業(yè)(平面設計方向)三年就業(yè)班——美術繪畫專業(yè)(平面設計方向)[培養(yǎng)目標]培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展,具備良好的人文與科學素養(yǎng),系統(tǒng)掌握藝術設計的基礎理論與基本方法,具備較強的設計與創(chuàng)意能力,能夠在各類設計公司、品牌策劃機構、IT公司、網(wǎng)絡公司以及文化企事業(yè)單位的設計*從事銷售設計、信息設計、品牌形象設計、UI設計、項目管理等工作的復合性應用型平面設計人才。
[就業(yè)方向]工業(yè)設計類(產品設計、室內環(huán)境與設施設計、產品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、展示設計、網(wǎng)頁設計等),以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。
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課程體系:結合實用技能,*承認的大專學歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設計、UI設計、室內設計、游戲動漫設計行業(yè)的具體崗位需求培訓高端精英人才。課程將通過大量的案例實踐,讓學員熟練掌握各設計專業(yè)實戰(zhàn)技能,同時還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學歷證書。*學年為公共課程,主要學習軟件知識和美術基礎,以加強學員美術素養(yǎng)、精通設計軟件操作為教學目的;第二、三學年以學習設計專業(yè)技能和參與項目實戰(zhàn)為教學目的。培養(yǎng)目標:學校在教授專業(yè)技能同時,職業(yè)素質課程貫穿整個學習階段,以培養(yǎng)學生自我表達能力,執(zhí)行能力,團隊協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學目的。讓學員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學習,成為具有現(xiàn)代設計理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實戰(zhàn)動手能力的設計人才和經營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復合型設計人才的需求,實現(xiàn)自己的人生價值
中南藝校—湖南省中南藝術學校 地址
學校秉承"勤奮、求實、敬業(yè)、創(chuàng)新"的校訓,堅持以服務需求為導向,以產教融合為動力,優(yōu)化結構、調整布局、規(guī)范管理、強化特色、樹立品牌,打造具有湖湘特色的新時代中職學校,以"一切為了學生的健康成長和全面發(fā)展"為辦學宗旨,重質量、抓管理、積極進行教學改革、推行"工學交替"、"訂單培養(yǎng)"、"預備員工"、"現(xiàn)代學徒"等人才培養(yǎng)模式,與企業(yè)共建實習實訓基地,推進校企文化對接,為畢業(yè)生提供高質量、高品位的就業(yè)單位。
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1.情況介紹
眼視光技術專業(yè)專任教師26人,碩士研究生18人 ,其中正教授1人,副教授職稱以上10人,雙師素質型教師22人,行業(yè)兼職教師16人。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領、專兼職相結合、校企優(yōu)勢互補"的教學團隊。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,聘請愛爾眼科醫(yī)院集團視光部總監(jiān)楊智寬教授擔任院外專業(yè)建設委員會主任,同時,聘請5名三甲醫(yī)院的*、教授為校外專業(yè)建設委員會成員,充分發(fā)揮出專業(yè)*教授的優(yōu)勢和引領作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位,每年派專任教師到企業(yè)和醫(yī)院培訓。所有骨干教師均獲得視光行業(yè)*證書和驗光員考評員證書。聘請企業(yè)*、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫,共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產、建設、服務、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有環(huán)境藝術設計行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的環(huán)境藝術設計能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能在園林景觀、環(huán)境藝術及相關的工程公司從事設計、管理工作的高素質技術技能型人才。
三、主要課程
美術基礎、設計構成、園林制圖、表現(xiàn)技法、景觀設計原理、景觀設施設計、園林景觀電腦表現(xiàn)、景觀模型制作、居住區(qū)景觀規(guī)劃設計、城市廣場景觀規(guī)劃設計、濱水區(qū)景觀規(guī)劃設計、工程預決算、工程項目管理等
四、就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生以對接當前蓬勃發(fā)展的環(huán)境景觀行業(yè)為就業(yè)方向,適合在城市規(guī)劃、管理、建設*及規(guī)劃設計院、景觀設計院所、景觀建設施工單位,從事景觀設計、園林綠化規(guī)劃建設和室外空間環(huán)境創(chuàng)造、圖紙設計表達或施工現(xiàn)場管理等工作。
就業(yè)班美術繪畫專業(yè)(平面設計方向)三年就業(yè)班——美術繪畫專業(yè)(平面設計方向)[培養(yǎng)目標]培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展,具備良好的人文與科學素養(yǎng),系統(tǒng)掌握藝術設計的基礎理論與基本方法,具備較強的設計與創(chuàng)意能力,能夠在各類設計公司、品牌策劃機構、IT公司、網(wǎng)絡公司以及文化企事業(yè)單位的設計*從事銷售設計、信息設計、品牌形象設計、UI設計、項目管理等工作的復合性應用型平面設計人才。
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學校秉承"勤奮、求實、敬業(yè)、創(chuàng)新"的校訓,堅持以服務需求為導向,以產教融合為動力,優(yōu)化結構、調整布局、規(guī)范管理、強化特色、樹立品牌,打造具有湖湘特色的新時代中職學校,以"一切為了學生的健康成長和全面發(fā)展"為辦學宗旨,重質量、抓管理、積極進行教學改革、推行"工學交替"、"訂單培養(yǎng)"、"預備員工"、"現(xiàn)代學徒"等人才培養(yǎng)模式,與企業(yè)共建實習實訓基地,推進校企文化對接,為畢業(yè)生提供高質量、高品位的就業(yè)單位。
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