近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“前庭覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些”，下面就跟隨小編一起去了解下前庭感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法，請(qǐng)問(wèn)感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些?

1.前庭感覺(jué)失調(diào)訓(xùn)練方法

1、旋轉(zhuǎn)手臂、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)座椅等。2、搖晃運(yùn)動(dòng)：秋千、龍球、床、父母抬起孩子搖晃。3、平衡運(yùn)動(dòng)：踩平衡板、走平衡木等。4、跳躍運(yùn)動(dòng)：蹦床、跳球、彈性床跳躍等。5、需要一定姿勢(shì)的運(yùn)動(dòng)：踩踏車；三級(jí)跳躍；尤其是兒童爬行。6、帶來(lái)速度、位置、距離變化的運(yùn)動(dòng)：滑板車；連接、投球游戲。

2.感覺(jué)障礙的訓(xùn)練方法是什么？

       各種感覺(jué)整合障礙的訓(xùn)練方法： 1。觸覺(jué)訓(xùn)練 加強(qiáng)皮膚、肌肉和關(guān)節(jié)的神經(jīng)感應(yīng)，識(shí)別感覺(jué)水平，調(diào)整大腦感覺(jué)神經(jīng)的靈敏度。使用設(shè)備：按摩球、波浪池、平衡觸覺(jué)板。 適應(yīng)癥：哭泣、膽小、情緒化、害怕陌生、笨手笨腳、害怕觸摸、發(fā)音不正確、部分食物、挑食、注意力差、自閉癥、虛弱、多病等。 2。前庭平衡訓(xùn)練調(diào)整前庭信息和平衡神經(jīng)系統(tǒng)的自動(dòng)反應(yīng)功能，促進(jìn)語(yǔ)言神經(jīng)組織的健全、前庭平衡和視聽(tīng)能力的完整性。使用設(shè)備：圓柱形、平衡踏板車、按摩龍球、滑梯、平衡平臺(tái)、搖晃木橋、袋鼠袋、圓形滑板車。 適應(yīng)癥：身體靈活性不足、姿勢(shì)不正確、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、多動(dòng)、激動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)展緩慢、視覺(jué)空間差、閱讀困難、自信、注意力不集中、容易下降、方向感不明、學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣性不足、站立不良、視覺(jué)訓(xùn)練、左右腦力不足。 脊髓不平衡訓(xùn)練、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不足、不加強(qiáng)中耳平衡系統(tǒng)，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)功能，為大腦發(fā)育奠定基礎(chǔ)。使用設(shè)備：?jiǎn)文_椅、大陀螺、腳步器、垂直支架。 適應(yīng)癥：無(wú)坐、站、多動(dòng)、易摔倒、易怒、易怒、語(yǔ)言發(fā)展不良、缺乏組織和推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、缺乏自信。 5.本體感覺(jué)訓(xùn)練 加強(qiáng)固有平衡、前庭平衡、觸覺(jué)、肌肉大小協(xié)調(diào)，靈活的身體運(yùn)動(dòng)能力，改善左右腦的平衡發(fā)展。使用設(shè)備：跳床、平衡平臺(tái)、搖獨(dú)木橋、滑板、S垂直平衡木，S水平平衡木和圓平衡板。 適應(yīng)癥：語(yǔ)言發(fā)展緩慢、笨拙、注意力不集中、不安、情緒化、組織力和創(chuàng)造力不足。

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