導讀:

學會給自己加油,不要讓消極懶惰占據(jù)自己的心靈。復讀常常會犯一個致命的錯誤眼高手低底。要知道,那是我人生中次把考試當成高考來考,把所排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往*的通行證。學習也要放輕松,熬夜只會有損自己身體,復讀不能急功近利,好成績來源于聰明方法,聰明頭腦和勤奮。

選擇高考復讀,為自己的理想負責

招生對象:

參加 2022 年高考的省內(nèi)考生。

適合復讀的學生

1.個人意愿強烈的學生

有的考生雖然高考失利,但依舊渴望原夢心儀*。因此他們進入高考復讀班后,會埋頭苦讀。

2.高考出現(xiàn)較大失誤的學生

有些考生在高考中由于種種巧合出現(xiàn)明顯失誤,導致與實際成績差幾十分甚至上百分,心存不甘。

3.有潛力肯靜下心的學生

有些落榜生,智商不低,能力也不差,只是沒把心思放在學習上。如果能夠端正學習態(tài)度,痛下決心,相信高考復讀一年,一定能把成績提上去。

精細管理

以"教學精細化管理"、"教師評價考核體系"、"教學預警制度"、"星級教 師評定"為抓手,用教學常規(guī)"二十個一"規(guī)范每一個教學環(huán)節(jié),督查每一個教 學時段。以"三二一三"為備課模式,加強集體備課,確保課堂高效。

合作學習

推行"三三七五"課堂教學模式,用全新教學理念打造高效課堂,培養(yǎng)學生核心素養(yǎng), 提升教學成績。

分層教學

根據(jù)學生個性差異,因材施教,分層培養(yǎng),提升打造,全面發(fā)展,圓夢*。