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深圳福田南園學(xué)少兒機(jī)器人編程的機(jī)構(gòu)(學(xué)少兒編程的用處)

日期:2022-05-29 09:11:17     瀏覽:276    來(lái)源:深圳童程童美
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1.為什么學(xué)習(xí)青少兒編程

對(duì)于兒童編程來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)幾行代碼并不是重點(diǎn)。在圖形化編程的過(guò)程中逐漸培養(yǎng)編程思維,理解程序運(yùn)行的邏輯,對(duì)提高孩子的邏輯思維具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。兒童編程的核心是邏輯。編程的過(guò)程就是把一個(gè)大問(wèn)題分解成幾個(gè)小問(wèn)題,然后逐步分析解決的過(guò)程。中間,你在培養(yǎng)一種思維方式,這種思維方式在任何一個(gè)行業(yè)里面都是不可或缺的。

2.少兒編程培訓(xùn)貴嗎

由于地區(qū)年齡段課程的不同導(dǎo)致了培訓(xùn)班價(jià)格費(fèi)用也會(huì)不同。一般來(lái)說(shuō),線下的編程課在 200-300 元單次課的價(jià)格根據(jù)課程的難度和級(jí)別會(huì)有不同,線上的直播課一年收費(fèi)大概在6000-10000元左右而AI錄播課一年價(jià)格在2000-3000元左右。

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3.少兒編程5-8歲班學(xué)費(fèi)

少兒編程5-8歲孩子主要是學(xué)習(xí)是比較簡(jiǎn)單最為基礎(chǔ)的課程,網(wǎng)上課程也是很便宜,線下培養(yǎng)的主要還有小孩子的動(dòng)手積木類(lèi)的思維編程,學(xué)費(fèi)還是很朋友幾千塊錢(qián)的吧,學(xué)習(xí)時(shí)間也是很160小時(shí)左右,相對(duì)來(lái)說(shuō)還是培養(yǎng)就幾十塊錢(qián)一節(jié)課,有些學(xué)校在做活動(dòng)時(shí)候也是更便宜,少兒編程一般來(lái)入門(mén)級(jí)都是這樣的。

4.編程是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的整合和反思

對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)概念太抽象了。 我們可以通過(guò)編程將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的、活動(dòng)的圖像。 比如在編程的過(guò)程中,孩子會(huì)對(duì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)有更直觀的認(rèn)識(shí) 移動(dòng)代碼中的小數(shù)點(diǎn),屏幕上對(duì)象的大小就會(huì)改變。 這樣就可以把抽象的數(shù)學(xué)概念編程到孩子的腦子里,從而加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

5.小朋友學(xué)編程對(duì)于后期的影響

中*編程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)運(yùn)用軟件工程中的優(yōu)秀思想解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,建立計(jì)算思維模式,提高解決跨*問(wèn)題的能力。當(dāng)然,如果學(xué)生愿意繼續(xù)在軟件開(kāi)發(fā)方向?qū)W習(xí),也是可以的,包括后期的*高考甚至考研都是很有幫助的。

6.學(xué)少兒編程的用處

學(xué)少兒編程的用處有哪些?有不少家長(zhǎng)都會(huì)這樣問(wèn),其實(shí)學(xué)少兒編程我們主要是讓孩子養(yǎng)成編程思維能力。不管遇到的問(wèn)題多么復(fù)雜都可以分解成小問(wèn)題,找到問(wèn)題的關(guān)鍵和問(wèn)題之間的關(guān)系,找到解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中思維邏輯尤為重要,這是兒童編程教給孩子最重要的能力。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 某**評(píng)價(jià):孩子從3年級(jí)下開(kāi)始接觸編程就一直跟著老師學(xué)習(xí)python,到目前已經(jīng)在L2,即將開(kāi)始L3的學(xué)習(xí)。老師幽默風(fēng)趣并和孩子們打成一片,儼然大姐姐般的照顧著他們,課堂氛圍非?;钴S。每學(xué)期都會(huì)有家長(zhǎng)匯報(bào)課,孩子們儼然一位位小老師自己編程并做獨(dú)立報(bào)告,真正做到了學(xué)中玩玩中學(xué)。右環(huán)境也很棒,真正做到了小班教學(xué),也有足夠的家長(zhǎng)休息區(qū)域。
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  • 未**評(píng)價(jià):孩子很喜歡這邊的老師,這娃的奧數(shù)跟Python還有c++都比較認(rèn)老師,剛開(kāi)始我們給孩子報(bào)了線上的信息學(xué)奧賽,孩子很喜歡這里的授課氛圍,老師對(duì)孩子的引導(dǎo)也很好,很幽默。所以我推薦了很多朋友來(lái)這里學(xué)習(xí),做編程我相賴(lài)童程童美。
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  • 鄧**評(píng)價(jià):在it行業(yè)一直認(rèn)為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是未來(lái)的必然需求,所以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)要趁早,跟蹤了解了將近一年的關(guān)于兒童編程的機(jī)構(gòu),多家比較以及分析,這次體驗(yàn)感受到了這里的教材系統(tǒng)化很強(qiáng),老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選,對(duì)孩子有耐心負(fù)責(zé),雖然開(kāi)始對(duì)是接觸了自己編程游戲有些疑慮,但是了解以后發(fā)現(xiàn)并不是想象的樣子他了解了編程背后的邏輯和原理有了更好玩的他并不沉米游戲,游戲的編程過(guò)程對(duì)于其他科目的學(xué)習(xí)也有很大的推動(dòng)作用。
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  • 宋**評(píng)價(jià):自從小孩子體驗(yàn)了童程童美的Scratch體驗(yàn)課,每周盼著周五準(zhǔn)時(shí)上課。身邊的朋友大多給孩子補(bǔ)文化課,我們正好相反,學(xué)習(xí)不是急于求成的,孩子喜歡有興趣才是好的課程。之前老玩手機(jī)和平板,從學(xué)編程開(kāi)始到現(xiàn)在玩游戲少了,跟喜歡去編程做游戲。很棒,希望可以一直堅(jiān)持下去。人工智能時(shí)代,多一分編程技能多一份競(jìng)爭(zhēng)力。
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  • 曾**評(píng)價(jià):孩子很喜歡,老師態(tài)度特別好,也很會(huì)引導(dǎo)孩子,一般6歲以上才能接觸到編程,小一點(diǎn)的小朋友都是從搭建樂(lè)高開(kāi)始的)平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候也可以去搭一會(huì)兒樂(lè)高,可以去試聽(tīng)看看~
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  • 未**評(píng)價(jià):孩子對(duì)機(jī)器人編程課程很是感興趣,感覺(jué)很不錯(cuò),即能增強(qiáng)孩子思維能力,學(xué)習(xí)能力,動(dòng)手邏輯能力,互相團(tuán)結(jié)互相幫助的能力,也能多多增加知識(shí),開(kāi)闊眼界,與人溝通,增加想象力,專(zhuān)注力,激發(fā)興趣,滿足孩子的好奇心,比較滿意。
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  • 張**評(píng)價(jià):帶孩子來(lái)體驗(yàn)機(jī)器人,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)的孩子還真不少??粗笠稽c(diǎn)的孩子認(rèn)真的跟著老師一步一步打電腦,讓他洗擇的他喜歡的機(jī)器人也不錯(cuò)。還是希望可以在他選擇的這條科目上堅(jiān)持一下去,聽(tīng)老師說(shuō)今年也有很多比賽孩子加油(jà_.)希望也能看到你在比賽場(chǎng)上大放異彩
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  • 吳**評(píng)價(jià):老師上課很認(rèn)真,挺好!次試聽(tīng)體驗(yàn),校區(qū)很干凈,接待的老師非常有親和力,服務(wù)很到位貼心,上課時(shí)老師一步步引導(dǎo)孩子思考和分析,比傳統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)要直觀很多,孩子的理解接收也快很多,確實(shí)是老師所說(shuō)的那種steam教育的貫徹,孩子很喜歡,下課呆了好久也不愿意離開(kāi),會(huì)給孩子考慮這個(gè)課程的,專(zhuān)業(yè)性也不錯(cuò)。
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