國學與現(xiàn)代教育教師是是把*歷代的文化傳承和學術記載和現(xiàn)代教育相結合的教育人才。國學,是以先秦經(jīng)典及諸子百家學說為根基,它涵蓋了兩漢經(jīng)學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學等一套完整的文化、學術體系。*歷史上"國學"是指以"國子監(jiān)"為首的官學,自"西學東漸"后相對西學而言泛指"*傳統(tǒng)思想文化學術"。

國學與現(xiàn)代教育教師頒發(fā)單位:

由*電教館頒發(fā),*電化教育館是*教育部所屬負責電化教育的專門機構,*電化教育館是教育部直屬的具有獨立法人資格的教育技術事業(yè)單位。

國學相關信息

國學是以先秦的經(jīng)典及諸子百家為根基,涵蓋了兩漢經(jīng)學、魏晉玄學、隋唐佛學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元由與明清小說并歷代史學等一套特有而完整的文化、學術體系。先秦諸子百家學說是共存共鳴的,沒有主從關系,如果按時期所起作用而論,各家學說在各個時期都發(fā)揮著或顯性或隱性作用,只是作用在的領域不同而已;各家學說也在不同的領域發(fā)揮著重要作用,比如政治領域的道家與法家、軍事領域的道家、兵家、醫(yī)學領域的道家、醫(yī)家、還有其它各領域的各家(名家、墨家、農(nóng)家……)等等,某一領域起主流作用并不代表全部。所以,國學的各個學派學說并沒有主從之分,并不存在以哪一家學派學說為主體。