湖南曙光電子信息學(xué)校 好不好
電氣化鐵道供電專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)理論和技能,能勝任鐵道供電系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、運行、維修等工作,有較強的應(yīng)變處理能力,能夠及時處理供電系統(tǒng)出現(xiàn)故障的中等技術(shù)型人才。本專業(yè)畢業(yè)生面向電氣化鐵道的運營管理*,也適應(yīng)于鐵路牽引的軌道交通。主要從事接觸網(wǎng)的施工、維護(hù)、檢修和運營管理等技術(shù)工作;牽引供電系統(tǒng)的檢測及電力調(diào)度、牽引變電所的維護(hù)和檢修;城市軌道交通牽引供電、運、管理。從事鐵路供電系統(tǒng)組織管理及維護(hù)工作
湖南曙光電子信息學(xué)校 好不好
*畢業(yè)時選擇就業(yè)還是讀書呢,繼續(xù)讀書成績比較差,選擇就業(yè)年齡比較小,這個問題一直纏繞家長和學(xué)生,接下來就跟著老師一起來了解下吧
適合人群
對口升學(xué)主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學(xué)生;三是*成績還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
對口升學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一
計劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招?？飘厴I(yè)證書。
優(yōu)勢二
考試科目少,考試科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)及專業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢三
考試較容易輕理論、重專業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨命題、專業(yè)技能考試由主考院校命題考試。
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舞蹈表演(含編導(dǎo))專業(yè)
培養(yǎng)具有*舞表演和編導(dǎo)能力的高等專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學(xué)輔導(dǎo)工作。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、現(xiàn)代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎(chǔ)寫作、計算機(jī)應(yīng)用。
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就業(yè)班美術(shù)繪畫專業(yè)(平面設(shè)計方向)三年就業(yè)班——美術(shù)繪畫專業(yè)(平面設(shè)計方向)[培養(yǎng)目標(biāo)]培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展,具備良好的人文與科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與基本方法,具備較強的設(shè)計與創(chuàng)意能力,能夠在各類設(shè)計公司、品牌策劃機(jī)構(gòu)、IT公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及文化企事業(yè)單位的設(shè)計*從事銷售設(shè)計、信息設(shè)計、品牌形象設(shè)計、UI設(shè)計、項目管理等工作的復(fù)合性應(yīng)用型平面設(shè)計人才。
[就業(yè)方向]工業(yè)設(shè)計類(產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等),以及獨立開設(shè)設(shè)計事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計、研究和管理工作。
電氣化鐵道供電專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)理論和技能,能勝任鐵道供電系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、運行、維修等工作,有較強的應(yīng)變處理能力,能夠及時處理供電系統(tǒng)出現(xiàn)故障的中等技術(shù)型人才。本專業(yè)畢業(yè)生面向電氣化鐵道的運營管理*,也適應(yīng)于鐵路牽引的軌道交通。主要從事接觸網(wǎng)的施工、維護(hù)、檢修和運營管理等技術(shù)工作;牽引供電系統(tǒng)的檢測及電力調(diào)度、牽引變電所的維護(hù)和檢修;城市軌道交通牽引供電、運、管理。從事鐵路供電系統(tǒng)組織管理及維護(hù)工作
湖南曙光電子信息學(xué)校 好不好
*畢業(yè)時選擇就業(yè)還是讀書呢,繼續(xù)讀書成績比較差,選擇就業(yè)年齡比較小,這個問題一直纏繞家長和學(xué)生,接下來就跟著老師一起來了解下吧
適合人群
對口升學(xué)主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學(xué)生;三是*成績還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
對口升學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一
計劃內(nèi)統(tǒng)招參加省招辦單獨命題考試,與高考升入*考生享受同等待遇,獲得全日制統(tǒng)招?？飘厴I(yè)證書。
優(yōu)勢二
考試科目少,考試科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)及專業(yè)課和技能考試。
優(yōu)勢三
考試較容易輕理論、重專業(yè)。文化理論課由省招生辦單獨命題、專業(yè)技能考試由主考院校命題考試。
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舞蹈表演(含編導(dǎo))專業(yè)
培養(yǎng)具有*舞表演和編導(dǎo)能力的高等專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向*專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體、文化館(站)、大型工礦企業(yè)、學(xué)校從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學(xué)輔導(dǎo)工作。
開設(shè)的主要專業(yè)課程:舞蹈編導(dǎo)、舞蹈基訓(xùn)(芭蕾、古典)、民間舞、現(xiàn)代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術(shù)實踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎(chǔ)寫作、計算機(jī)應(yīng)用。
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就業(yè)班美術(shù)繪畫專業(yè)(平面設(shè)計方向)三年就業(yè)班——美術(shù)繪畫專業(yè)(平面設(shè)計方向)[培養(yǎng)目標(biāo)]培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展,具備良好的人文與科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與基本方法,具備較強的設(shè)計與創(chuàng)意能力,能夠在各類設(shè)計公司、品牌策劃機(jī)構(gòu)、IT公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及文化企事業(yè)單位的設(shè)計*從事銷售設(shè)計、信息設(shè)計、品牌形象設(shè)計、UI設(shè)計、項目管理等工作的復(fù)合性應(yīng)用型平面設(shè)計人才。
[就業(yè)方向]工業(yè)設(shè)計類(產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等),以及獨立開設(shè)設(shè)計事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計、研究和管理工作。
