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蘇州嵌入式軟件開發(fā)培訓(xùn)(嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好)

日期:2022-06-15 15:21:58     瀏覽:436    來源:蘇州上元教育
核心提示:蘇州嵌入式軟件開發(fā)培訓(xùn),朋友昨晚和我說起蘇州嵌入式開發(fā)培訓(xùn),為此我還專門查了下嵌入式和單片機(jī)的區(qū)別,什么是嵌入式硬件開發(fā),嵌入式學(xué)習(xí)的方式有哪些,嵌入式未來前景,嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好,嵌入式驅(qū)動(dòng)

蘇州嵌入式軟件開發(fā)培訓(xùn),朋友昨晚和我說起蘇州嵌入式開發(fā)培訓(xùn),為此我還專門查了下嵌入式和單片機(jī)的區(qū)別,什么是嵌入式硬件開發(fā),嵌入式學(xué)習(xí)的方式有哪些,嵌入式未來前景,嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好,嵌入式驅(qū)動(dòng)開發(fā)。

1.嵌入式和單片機(jī)的區(qū)別

談到嵌入式和單片機(jī),對(duì)于電子計(jì)算機(jī)的學(xué)生來說,并沒有那么陌生,而且它們與硬件系統(tǒng)有著非常密切的關(guān)系。嵌入式一般是指嵌入式系統(tǒng),嵌入式開發(fā),就是嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)。單片機(jī)實(shí)際上是一種集成電路芯片。它采用超大規(guī)模集成電路技術(shù),將CPU等功能放入一塊硅芯片中,使其成為一臺(tái)超小型計(jì)算機(jī)。嵌入式系統(tǒng)是一個(gè)大類,單片機(jī)是重要的子類之一。嵌入式系統(tǒng)就像一臺(tái)完整的計(jì)算機(jī),而單片機(jī)更像是一臺(tái)沒有外圍設(shè)備的計(jì)算機(jī)。以往單片機(jī)不包含很多東西,兩者的硬件差異比較明顯。然而,隨著半導(dǎo)體技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)在可以將各種硬件功能集成到單片機(jī)中。因此,嵌入式系統(tǒng)與單片機(jī)的硬件區(qū)別越來越小,分界線也越來越模糊。

2.什么是嵌入式硬件開發(fā)

嵌入式硬件開發(fā)的工作是根據(jù)用戶需求和產(chǎn)品經(jīng)理的要求,設(shè)計(jì)技術(shù)方案,提煉技術(shù)方案,設(shè)計(jì)電路原理。這個(gè)過程包括技術(shù)方案的提出、技術(shù)方案的評(píng)審、硬件芯片/組件的選擇以及技術(shù)方案原理的實(shí)施。毫無疑問硬件開發(fā)一定要懂硬件要精通。

3.嵌入式學(xué)習(xí)的方式有哪些

嵌入式開發(fā)分為兩種,硬件方面的和軟件方面的,其學(xué)習(xí)的方式方法可大致分為兩種,一種是報(bào)班學(xué)習(xí),還有一種就是自學(xué);這兩種學(xué)習(xí)方式有好有壞,報(bào)班學(xué)習(xí)雖然花費(fèi)比自學(xué)要多,但是學(xué)習(xí)的時(shí)間要短很多;而自學(xué)雖然花費(fèi)很少,但是沒有報(bào)班學(xué)習(xí)學(xué)精通,學(xué)的透徹;同時(shí)在將來找工作的時(shí)候也沒有報(bào)班學(xué)習(xí)的好找工作。

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4.嵌入式未來前景

嵌入式軟件開發(fā)可謂是軟件項(xiàng)目開發(fā)的掌舵人。一個(gè)優(yōu)秀的嵌入式軟件開發(fā)者,應(yīng)該具有很強(qiáng)的邏輯思維能力和對(duì)技術(shù)發(fā)展的敏銳嗅覺。嵌入式軟件開發(fā)雖然需要綜合技術(shù),但不必妄想精通每一項(xiàng)技術(shù)。任何嵌入式軟件開發(fā)都有其自身的技術(shù)專長(zhǎng)。由于IT技術(shù)在日常生活的方方面面的全面發(fā)展,推動(dòng)了各種軟件開發(fā)方向的發(fā)展,許多嵌入式開發(fā)人員享有很高的地位和薪水。嵌入式就業(yè)前景廣闊,可應(yīng)用于多種行業(yè)! 正因?yàn)槿绱?,?chǎng)對(duì)嵌入式人才的需求逐漸增加,工資也在不斷上漲,尤其是嵌入式工程師。

5.嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好

對(duì)于硬件而言,即使你是軟件開發(fā)者,也要懂一點(diǎn)硬件,可以不會(huì)設(shè)計(jì)電路,但是一定要能看懂電路。應(yīng)為驅(qū)動(dòng)開發(fā)者,如果犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤可能就導(dǎo)致軟件開發(fā)者調(diào)試好久如果懂硬件的話可能就能及早地發(fā)現(xiàn)問題所在。所以即使是嵌入式軟件開發(fā)者,也要懂一定地硬件。

6.嵌入式驅(qū)動(dòng)開發(fā)

什么是驅(qū)動(dòng)程序,就是介于硬件和軟件之間、將硬件接口形成軟件指令/代碼。方便程序員去調(diào)用,這樣就避免了程序員直接去理解硬件原理只需要調(diào)用相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)接口即可。如下圖,要讓繼電器動(dòng)作單片機(jī)必須輸出高電平驅(qū)動(dòng)開發(fā)就是將該過程形成一個(gè)接口。JDQ_ON;JDQ_OFF,程序員在驅(qū)動(dòng)繼電器時(shí)直接調(diào)用JDQ_ON或者JDQ_OFF,就可以了,從而忽略了硬件。

通過嵌入式和單片機(jī)的區(qū)別,什么是嵌入式硬件開發(fā),嵌入式學(xué)習(xí)的方式有哪些,嵌入式未來前景,嵌入式開發(fā)軟件好還是硬件好,嵌入式驅(qū)動(dòng)開發(fā)這幾點(diǎn),有給你帶來蘇州嵌入式軟件開發(fā)培訓(xùn)幫助嗎?

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  • 未**評(píng)價(jià):我是一個(gè)大三的學(xué)生,因?yàn)樽约罕旧韺I(yè)是審計(jì)與會(huì)計(jì)方面的,現(xiàn)在會(huì)計(jì)的話也不是很熱門了。面對(duì)就業(yè)的話,我現(xiàn)在很困難。我在網(wǎng)上上看到上元教育。就想著能不能換一門有技術(shù)的工作,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)的話偏向于電商方面的發(fā)展。所以我在這邊報(bào)了一個(gè)平面設(shè)計(jì),突然讓我找到了就業(yè)目標(biāo),發(fā)現(xiàn)這方面比會(huì)計(jì)要吃香的多。我在這邊已經(jīng)學(xué)了有幾天了。這邊的老師也很熱情。把你教到會(huì)為止。以前從小就喜歡畫畫,但是一直沒有機(jī)會(huì),但是自從學(xué)了平面設(shè)計(jì),也完成了我以前想要畫畫的那種夢(mèng)想。不光幫我的就業(yè)問題解決了,而且還完成了我畫畫的夢(mèng)想。我曾經(jīng)也
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  • 未**評(píng)價(jià):蘇州上元教育是很有名的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),非常好,在這里學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì),老師很負(fù)責(zé),上課有知識(shí)還有經(jīng)驗(yàn)分享,很多的案例非常有趣,很喜歡上元教育。
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  • 李**評(píng)價(jià):剛開始看了好幾家 一直猶豫不定 怕考試過不了 聽說還挺難的 自己自學(xué)的話又沒有毅力 怕堅(jiān)持不了 聽朋友介紹曼巴特有一家上元教育 我也還是有印象的 所以想試聽一節(jié)課 感覺老師講課好有邏輯性啊 通俗易懂的那種 我還以為這種理論的課程我會(huì)打瞌睡 結(jié)果完全沒有 因?yàn)槔蠋熍e的例子是比較容易理解的 下課我就找老師詳細(xì)了解了下報(bào)考流程和上課時(shí)間以及現(xiàn)在的課程進(jìn)度 咨詢老師也好好啊 溫柔的很 還有專門的班主任老師負(fù)責(zé)后期的學(xué)習(xí)問題 溝通下來覺得還是挺好的 又加上朋友介紹就報(bào)了 接下來就要好好備考了,希望今年考試一次通過
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  • 姚**評(píng)價(jià):教師空間大,老師的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,而且在里面確實(shí)能學(xué)到一些東西,五星好評(píng)
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