就目前的就業(yè)壓力而言,其實從高中開始主觀上已經(jīng)感受到嚴重的就業(yè)壓力。但是,同時也不能忽略這樣一種并存的社會現(xiàn)象:在大多數(shù)同輩群體在就業(yè)上躍躍欲試的場景下,部分高中生,在沒有考上理想高校的情況下,選擇了不就業(yè)不復讀的生活方式,高中生不就業(yè)的原因形形色色,如暫時不能找到合適的工作崗位或者復讀再考,既有社會原因,也有學生個體原因。

社會、教育*和學生家長關注更多的是如何在學生沒考上高校走上社會順利的找到工作崗位,卻忽略了有些高中生自身可能根本沒有就業(yè)的心理準備和就業(yè)意向,具體而言,造成部分高中生不就業(yè)的個體原因比較突出的是高中生的心理不就業(yè)。

很多高中生本身而言剛踏上社會沒有技能,也沒有目標,很盲目,低不成,高不就,所以現(xiàn)在越來越多的高中生以及學生家長選擇了二次培訓, 找一個培訓機構再將自己從新充電,從杭州港焙西點培訓學校近幾年招生來看, 初高中生的比例每年都成上升的趨勢。杭州港焙西點培訓學校就是以就業(yè)為基礎,把學員打成為技能+學歷+經(jīng)驗的符合社會需要的復合型人才,想了解可以過來學?？纯?