東莞國(guó)際學(xué)青少年編程哪里好,東莞少兒編程培訓(xùn)有沒(méi)有技巧?不如看下學(xué)少兒編程難嗎,學(xué)習(xí)編程有哪些好處,少兒編程可以鍛煉自律性,學(xué)編程增加的抽象思考能力,學(xué)編程增進(jìn)解決問(wèn)題的能力。
1.學(xué)少兒編程難嗎
可能很多家長(zhǎng)都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長(zhǎng),都是到*才開始接觸計(jì)算機(jī)編程,是突然學(xué)習(xí)編程的,感到困難是正常的,因?yàn)樗麄儧](méi)有從一點(diǎn)一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計(jì)算機(jī)里的ABC,教的是一些最基礎(chǔ)的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來(lái)中學(xué),*學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)編程有哪些好處
少兒編程的學(xué)習(xí)對(duì)鍛煉孩子抽象思維、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模能力都有不少好處,它和數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)以及*的導(dǎo)向都非常吻合。而且從孩子個(gè)體發(fā)展角度來(lái)講,機(jī)器人編程后期需要組隊(duì)參賽,因此可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,而軟件編程需要大量的時(shí)間精力調(diào)試程序,對(duì)于培養(yǎng)孩子的專注力、耐性和抗挫能力都有不小的幫助。
3.少兒編程可以鍛煉自律性
每種編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則,程序的運(yùn)行都會(huì)按照規(guī)則執(zhí)行。 編程可以通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則,幫助孩子不斷提高自律能力。 例如:如果一個(gè)孩子想在他的腦海中玩一個(gè)游戲,他需要先分析-制作-測(cè)試,然后他才能玩游戲。 這個(gè)過(guò)程可以很好地延遲滿足。

4.學(xué)編程增加的抽象思考能力
事實(shí)上學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),如果說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了和外國(guó)人交流,那么學(xué)習(xí)程序就是為了和電腦交流。 更有趣的是,當(dāng)你遇到不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)的外國(guó)人時(shí),你仍然可以用手比劃,但不能用電腦。 這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要一種將具體化為抽象的能力,使程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行,這是一個(gè)頭腦風(fēng)暴的過(guò)程。
5.學(xué)編程增進(jìn)解決問(wèn)題的能力
每一次的闖關(guān),孩子都需要不斷的去思考自己所學(xué)到的編程知識(shí)跟程序來(lái)進(jìn)行通關(guān)的目標(biāo),只要讓孩子養(yǎng)成這種愛(ài)思考,懂運(yùn)用的習(xí)慣,那么 孩子生活或其他學(xué)業(yè)上遇到問(wèn)題時(shí)你自然會(huì)嘗試自己解決。 家長(zhǎng)只需要給出合適的工具和技巧,讓孩子自己動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦筋。
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