北京望京有學(xué)記憶力的培訓(xùn)機構(gòu)嗎，現(xiàn)在北京記憶力培訓(xùn)的覆蓋面很廣，小編從這幾點為什么說記憶力是的智力，視覺圖像是一切記憶的基礎(chǔ)，寶寶記憶力好的表現(xiàn)，記憶力對的重要嗎，5歲的的記憶潛能，提高記憶力的有效方法帶各位讀者朋友來了解下。

1.為什么說記憶力是的智力

記憶力可以說是最基本的認(rèn)知能力，任何高層次的能力，都是建立在記憶力的基礎(chǔ)之上的。如果說沒有記憶力，就沒有其他能力可言。良好的記憶力可以說是個人取得成就的一個關(guān)鍵。如果孩子記憶力不好，那么看過的書，學(xué)過的東西往往就記不住。花費的時間可能會比別人多一倍甚至幾倍，但成績卻一直提不起來。要想提高孩子的成績，就需要提高孩子的記憶力。

2.視覺圖像是一切記憶的基礎(chǔ)

早在2500年前，歐洲人發(fā)現(xiàn)形象和視覺圖像更容易符合人事物的記憶，小孩主要頭腦靈活度要比大人更靈活，對新鮮事物的更大。人剛出生右腦記憶力占主導(dǎo)地位，后期的隨著發(fā)左腦就慢慢暫居優(yōu)勢，可能和我們生活有很大關(guān)系，12歲以后人會慢慢失去高度清晰的內(nèi)視覺想象能力，成年對小時候的畫面就比較模糊。

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3.寶寶記憶力好的表現(xiàn)

小時候我們經(jīng)常會聽到好多大人夸某某小孩記性好、聰明之內(nèi)的話，之所以這樣夸多半是因為小孩子嘴甜喜歡叫人，并且好多都能記住某某叔叔某某阿姨姓什么之類的，或者是能清楚的記得這個改叫叔叔，那個該教哥哥。其實這些都是寶寶記憶力好的表現(xiàn)。去外面玩了回家的路上父母都喜歡問寶寶，我們家在哪里呀，還讓寶寶帶路，有的寶寶能直接就找到自己家門了，這也是說明寶寶記憶力好。

4.記憶力對的重要嗎

當(dāng)然。其實記憶力*的人，它的記憶潛能也只是開發(fā)了1%左右。一般孩子在3-6歲這個年齡階段時，是孩子大腦記憶潛能發(fā)展的一個關(guān)鍵期。可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和刺激，可以更好的幫助孩子*的開發(fā)記憶力潛能。每個孩子不同年齡階段所表現(xiàn)出來的記憶潛能是不一樣的，都有不同的規(guī)律和特點。孩子的學(xué)習(xí)好壞記憶力是非常關(guān)鍵的。

5.5歲的的記憶潛能

針對五歲的這個年齡階段的孩子，其實已經(jīng)開始慢慢喜歡老師或者家長所教的一些記憶和學(xué)習(xí)各種知識了。但學(xué)習(xí)的主動性會逐漸消失。這時家長就該注意了，咱們應(yīng)該更多的去給孩子提供各種信息，慢慢的去引導(dǎo)孩子多主動觀察事物，并且給他更多的自主空間，讓孩子自己學(xué)習(xí)有選擇性的進行記憶。

6.提高記憶力的有效方法

提高孩子記憶力的有效方法其實有很多的，主要看家長怎么做了。比如對某個事物可以讓孩子重復(fù)重復(fù)在重復(fù)，這樣就可以加深孩子對此事物的印象就產(chǎn)生記憶。其次課堂提供一些線索，比如經(jīng)常跟孩子聊天。問問他今天都干了些什么？老師今天在學(xué)校都教了些什么？在學(xué)校有沒有遇到有趣的事情等等，這樣孩子肯定就會回憶。這對提高孩子記憶力也是非常有幫助的。

上述幾點為什么說記憶力是的智力，視覺圖像是一切記憶的基礎(chǔ)，寶寶記憶力好的表現(xiàn)，記憶力對的重要嗎，5歲的的記憶潛能，提高記憶力的有效方法我是贊同的。北京望京有學(xué)記憶力的培訓(xùn)機構(gòu)嗎

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