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1.少兒編程鍛煉的表達力

通過項目進行中的團隊協(xié)作，鍛煉溝通和協(xié)調的能力。將自己的項目和講解不斷提升表達能力，自己創(chuàng)造出來的好項目更容易激發(fā)分享的欲望。讓孩子體驗到分享帶來的快樂，在不知不覺中鍛煉了自己的表達能力。只有這樣一步步鍛煉出來的孩子才會是社會的佼佼者。

2.少兒編程也是學習計算機知識

編程其實就好比閱讀和寫作，當你學習了很多字和詞語的時候編程就會很容易，這也是一個鍛煉和激發(fā)孩子創(chuàng)造力的一種方法。當孩子學習編程時會得到更多的學習機會。根據每個孩子的興趣和相關的探究去學習，創(chuàng)作作品，這也孩子們更容易接收。

3.少兒編程是為了培養(yǎng)程序員嗎

不是這樣的哦，計算機軟件無處不在，只要拿一個手機全部搞定。真正的軟件工程師是需要系統(tǒng)的完成計算專業(yè)的相關課程基礎，還要熟悉各種相關專業(yè)的應用。中*階段的編程知識解決了學習生活上的問題。樹立計算機思維模式，提高解決問題的能力。

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4.少兒編程一對一培訓

信息學奧賽線上一對一未來希望培養(yǎng)學生的跨界能力，從事軟件開發(fā)和學習兒童編程沒有必然少兒編程在數(shù)學上的應用，信息學奧賽線上一對一產業(yè)需要的也不僅是軟件專業(yè)人才，而是掌握編程技能的產業(yè)專業(yè)人才有的學生在本科學一些時發(fā)現(xiàn)，擁有編程基礎的同學出驚人的學速度同時。

5.少兒編程線上機構培訓

現(xiàn)在很多少兒編程線上培訓機構都有一定數(shù)量的編程老師，從課前、課中到課后、運用各方面技能投入才能有效教學好編程課，所以編程老師的個人能力就很重要。首先編程老師的專業(yè)經驗一定要高，其次編程老師一定要具備充足的編程教學技巧，這樣才能保證學員編程學習的質量和效率。

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