樂(lè)清雅思5分培訓(xùn)學(xué)校,昨晚聽(tīng)說(shuō)我表哥在做溫州雅思培訓(xùn),接下來(lái)我就和大家談?wù)勓潘伎荚囉心男┨攸c(diǎn),如何備戰(zhàn)雅思口語(yǔ),考雅思一定要報(bào)班學(xué)嗎,雅思中的口語(yǔ)考試,詞匯多樣性,雅思閱讀測(cè)試。
1.雅思考試有哪些特點(diǎn)
雅思考試的特點(diǎn)在于它的實(shí)用性。雅思考試內(nèi)容包括很多真實(shí)的國(guó)外學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)景,做到真正的“考”以致用,為考生今后在國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)提供長(zhǎng)遠(yuǎn)的、有實(shí)際價(jià)值的幫助。同時(shí)也采用特有的人人對(duì)話的口語(yǔ)考試模式,通過(guò)營(yíng)造真實(shí)的情景體驗(yàn)從而讓考生和考官在自然的交流狀態(tài)下,完成對(duì)英語(yǔ)能力的精準(zhǔn)測(cè)評(píng)。
2.如何備戰(zhàn)雅思口語(yǔ)
熟讀英美*的名人演講。名人演講里會(huì)出現(xiàn)大量的難詞,同時(shí)表達(dá)很口語(yǔ)化,用法很地道,適合考生學(xué)習(xí)語(yǔ)育以及積累單詞。熟悉與自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯,譬如法律英語(yǔ)、財(cái)經(jīng)英語(yǔ)等。一般來(lái)說(shuō) ,在Part3里, 考官會(huì)問(wèn)考生所在領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題,譬如:“教育應(yīng)當(dāng)注重公平還是效率” “人的消費(fèi)觀念在近 二十年來(lái)有無(wú)變化”“如何看待的審查制度” 等等。因而,考生一定要熟悉與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的常用詞匯。
3.考雅思一定要報(bào)班學(xué)嗎
考雅思不一定要報(bào)班學(xué),而是需要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)看的,如果你是自律性很強(qiáng),有一定的自主學(xué)習(xí)能力,可以合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃,且英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的人,那么自學(xué)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是完全OK的,還不如報(bào)班學(xué)習(xí)更為靠譜,而且所指的報(bào)班是一對(duì)一,因?yàn)橐粚?duì)一輔導(dǎo)的針對(duì)性是最強(qiáng)的,對(duì)于基礎(chǔ)不好沒(méi)有自制力的同學(xué)也是最為有效的。
![溫州雅思培訓(xùn)](http://fbimg.fangxinxue.net/plan/202104/12/161822675090184.jpg)
4.雅思中的口語(yǔ)考試
口語(yǔ)是將學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)相結(jié)合的一門(mén)考試??谡Z(yǔ)考試通過(guò)考生與考官之間進(jìn)行一對(duì)一交流的形式對(duì)考生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行考察,也是最接近真實(shí)生活場(chǎng)景的互動(dòng)式測(cè)評(píng)。所有的雅思考官會(huì)按照全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)判,每場(chǎng)考試都會(huì)全程錄音以進(jìn)行后期監(jiān)測(cè),保證口語(yǔ)考試的客觀性和公平性,考試時(shí)長(zhǎng)為11-14分鐘。
5.詞匯多樣性
還考核我們?cè)~匯的多樣性,我們需要擴(kuò)大詞匯量,盡量能聊更多的東西。比如漂亮的、美麗的,說(shuō)一些相近的多樣性的表達(dá) 如果我們談?wù)摰氖秋L(fēng)景,口語(yǔ)使用幾個(gè)風(fēng)景美如畫(huà)相近的詞語(yǔ)進(jìn)行替換使用。比如,take 一詞:發(fā)展某個(gè)愛(ài)好可以用 take up, 子女跟父母相似可以用 take after, 接手生意可以用 take over .
6.雅思閱讀測(cè)試
在IELTS閱讀測(cè)試中,TIME對(duì)絕大部分學(xué)生都是不太友好的,特別是英文閱讀水平相對(duì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),更尤為至關(guān)重要。即使是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人也不一定能在IELTS測(cè)試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此一定控制好TIME。
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