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蘇州有哪些gmat培訓(xùn)(如何挑選GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu))

日期:2022-07-18 09:37:06     瀏覽:215    來源:蘇州朗閣教育
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1.如何挑選GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

如何選擇GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),自學(xué)或參加培訓(xùn)班與學(xué)生的目標(biāo)、時(shí)間分配和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有關(guān)。如果學(xué)生需要在短時(shí)間內(nèi)取得較大的成績(jī),而自學(xué)能力比較低,建議參加專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的課程。而且學(xué)員也可以通過師資力量、教學(xué)方式以及出分情況綜合去考慮和選擇符合自己的期望的學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)。

2.GMAT報(bào)班學(xué)習(xí)的好處

基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力不自控、時(shí)間急趕申請(qǐng)、需要老師手把手教才能進(jìn)步、自己摸索時(shí)間長、進(jìn)度慢。優(yōu)點(diǎn):事,老師隨時(shí)答疑解惑、不用自己查信息,有問題*時(shí)間解決、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)工具,用數(shù)據(jù)來展示自己的學(xué)習(xí)效果,答疑群內(nèi)可以互相學(xué)習(xí);課上隨時(shí)互動(dòng),視頻可回放隨時(shí)播放且可以倍速播放;備考時(shí)間短、一戰(zhàn)出分幾率大。

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3.GMAT佳備考期20

在申請(qǐng)季的來臨是有緊密聯(lián)系的。9月開始,申請(qǐng)季大幕逐步開啟,于是有相當(dāng)一部分備考生開始進(jìn)入沖刺狀態(tài),考試出分;2-7月這段時(shí)間內(nèi)考生處于備考期,GMAT考試是商科邏輯思維考試,一般建議備考場(chǎng)在2-3個(gè)月左右,也就是說6月-7月是*備考期,9月左右拿到GMAT可用成績(jī)就可以順利對(duì)接申請(qǐng)季了。

4.備考GMAT遇到的事情

在大多數(shù)人都有過這樣的經(jīng)驗(yàn):在幾個(gè)月的復(fù)習(xí)期間刷到過的題,當(dāng)時(shí)不會(huì)做,之后看了答案才知道解題方法,糾正之后沒有進(jìn)行整理歸納的回顧步驟,于是理所當(dāng)然幾個(gè)月之后已經(jīng)把這種題忘的一干二凈了,上了考場(chǎng)居然恰好碰到原題or解法思路類似的題,然后臨場(chǎng)由于著急時(shí)間限制等種種因素沒有做出來,那么事后的懊悔自然是不必多說的。

5.GMAT復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)我覺得沒有*的計(jì)劃,只有適合你的計(jì)劃。最重要的是你自己要清楚自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。在還是新手的時(shí)候,可以先做一套題看看自己的水平,清楚自己到底是哪里有缺陷,或者是都不是強(qiáng)項(xiàng),這很重要。當(dāng)然,如果每一項(xiàng)都非常好就更好了。之后在弱項(xiàng)這里安排更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。我就是后來才懂得這個(gè)道理的,一戰(zhàn)之后選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)班,根據(jù)自己的弱點(diǎn)來不斷完善學(xué)習(xí),才能在這次考試中一舉拿下高分。

6.GMAT和GRE基本介紹

GMAT和GRE是指申請(qǐng)研究生需要參加的考試。這種考試面向所有學(xué)生,而不僅僅是國際學(xué)生。這種考試根據(jù)申請(qǐng)專業(yè)的不同主要分為GRE和GMAT。同樣,以前大家對(duì)GMAT和GRE的定義基本都是前者對(duì)商,后者對(duì)非商。但是隨著越來越多的Program認(rèn)可GRE成績(jī),很多商業(yè)合作伙伴會(huì)申請(qǐng)量化項(xiàng)目,所以有必要討論如何選擇GRE和GMAT。

7.為什么要考GMAT

要申請(qǐng)商科學(xué)校,一定要參加GMAT考試,而且由于GMAT考試難度較高,專業(yè)針對(duì)性更強(qiáng),許多考生也因?yàn)楹ε驴荚囯y度而放棄GMAT,所以只能放棄GMAT。然而,由于近年來研究生申請(qǐng)政策的一些調(diào)整,許多MBA項(xiàng)目已經(jīng)開始接受GRE成績(jī)代替GMAT成績(jī)成為自己的入學(xué)要求指標(biāo),這也給更多考生帶來了新的選擇。這一變化也顯示出,商業(yè)院校對(duì)學(xué)生的要求,不再僅僅停留在單純的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)上。

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