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日期:2022-07-26 13:17:15     瀏覽:427    來(lái)源:佛山洛德外語(yǔ)
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1.韓語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)區(qū)別

很多人都認(rèn)為韓語(yǔ)就是朝鮮語(yǔ)說(shuō)會(huì)韓語(yǔ)就等于會(huì)朝鮮語(yǔ),真的是這樣的?小編感覺(jué)肯定不是這樣的,兩種語(yǔ)言屬于南北差異,整體來(lái)說(shuō)韓語(yǔ)比較高,說(shuō)話語(yǔ)氣比較柔,朝鮮語(yǔ)說(shuō)話比較的低,語(yǔ)氣方面比較的硬,韓語(yǔ)的詞匯量比朝鮮語(yǔ)f豐富,更加活躍!就和我們都說(shuō)的漢語(yǔ)缺有南北的差異化一樣的,而且韓語(yǔ)的用途完全對(duì)朝鮮語(yǔ),我們*也相關(guān)的*專業(yè)的課程!

2.一對(duì)一培訓(xùn)好還是一對(duì)多好

我們?cè)趯W(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候,應(yīng)該選擇一對(duì)一小班課還是,一對(duì)多的大班課呢,這個(gè)的根據(jù)你自己的情況而定。一對(duì)一的課程優(yōu)勢(shì)就是老師就為你一個(gè)人服務(wù),有什么問(wèn)題都能及時(shí)解決。一對(duì)多是一個(gè)老師教好多個(gè),優(yōu)勢(shì)是人多氣氛好,有你追我趕氣氛。

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3.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)好學(xué)嗎

韓語(yǔ)可以說(shuō)在眾多的語(yǔ)言中學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,只要稍微有些語(yǔ)言天賦的同學(xué)看韓劇或者韓國(guó)歌曲都能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韓語(yǔ),如果是到韓國(guó)留學(xué)或者韓企工作那就需要到專業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)了,韓企工作最少也要有中級(jí)韓語(yǔ)水平即可,如果是韓國(guó)留學(xué)最少要中高級(jí)的韓語(yǔ)水平。

4.韓國(guó)語(yǔ)的口音劃分

韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞、漢字詞和外來(lái)借詞。以前首爾音和平壤音是同一種語(yǔ)言的兩種方言,但由于南韓和北朝鮮交流的中斷,再加上兩個(gè)*政治體制情況不同,現(xiàn)在首爾音中有著很多新詞,特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞,在平壤音中是沒(méi)有的或者寫(xiě)法不同。除了新詞之外,首爾方言和平壤方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別,因此雙方交流上沒(méi)有太大的障礙。

5.如何選擇適合的韓語(yǔ)網(wǎng)課

對(duì)于真正有網(wǎng)課需求的人來(lái)說(shuō),要求的是高效率的教學(xué)和優(yōu)質(zhì)的課后輔導(dǎo)服務(wù),這里重點(diǎn)在于看機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)、成立時(shí)間、口碑和創(chuàng)始人背景,整體的發(fā)展水平如何,可以先列出三到四家機(jī)構(gòu)對(duì)比一下,主要看老師的資質(zhì)水平,上課的模式以及課程價(jià)格是不是符合自己的要求。

6.學(xué)韓語(yǔ)用什么教材好

其實(shí)你跟著老師學(xué),任何教材都可以,因?yàn)槔蠋熞话悴粫?huì)完全按照教材,給你看教材,會(huì)有自己的課件和單詞語(yǔ)法。 大部分教材是延世韓語(yǔ)和新標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)。這兩本教材很權(quán)威,內(nèi)容也很多。缺點(diǎn)是很厚,學(xué)生達(dá)到中級(jí)后很難堅(jiān)持。不常見(jiàn),在日常生活中很少使用。

感覺(jué)還不錯(cuò)挺適合我的韓語(yǔ)和朝鮮語(yǔ)區(qū)別,一對(duì)一培訓(xùn)好還是一對(duì)多好,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)好學(xué)嗎,韓國(guó)語(yǔ)的口音劃分,如何選擇適合的韓語(yǔ)網(wǎng)課,學(xué)韓語(yǔ)用什么教材好,啥也不說(shuō)了行動(dòng)就它了“干”。2022汕頭排名韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_精選機(jī)構(gòu)

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