合肥高新區(qū)感統(tǒng)培訓班在哪里，專業(yè)不在多，在于精，合肥感統(tǒng)訓練內容詳情3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓練，全面性發(fā)育遲緩包括哪些，感統(tǒng)訓練類似運動，兒童感統(tǒng)訓練的誤區(qū)。

1.3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓練

孩子到了3到4歲，我們可以在網(wǎng)上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡單的，要根據(jù)孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對一些細節(jié)的把握的能力，以及注意力的集中

2.全面性發(fā)育遲緩包括哪些

兒童一般發(fā)育遲緩主要包括兩種類型：運動發(fā)育遲緩和語言發(fā)育遲緩。 首先，要進行康復訓練。 例如，運動發(fā)育遲緩的兒童應該給予按摩和更多的訓練。 語言發(fā)育遲緩者應給予語言康復治療。訓練讓孩子有一個良好的語言模仿環(huán)境，用心教導孩子，讓孩子和大人多模仿，慢慢促進孩子語言的發(fā)展。 其次，可以對兒童進行藥物干預治療，比如補肝腎的中藥。 發(fā)育遲緩是有幫助的。 西醫(yī)治療，如滋養(yǎng)腦神經(jīng)的藥物，對兒童大腦發(fā)育有一定的作用...

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3.感統(tǒng)訓練類似運動

我覺得感覺統(tǒng)合訓練本質上是運動，訓練一定要全面。 通過各種運動，孩子們可以鍛煉他們的視覺、聽覺、前庭感覺和本體感覺，這可以幫助孩子改善大多數(shù)問題。 如果孩子有觸覺障礙， 觸覺訓練加上各種運動可以幫助孩子良好的發(fā)育，促進他們的健康成長。

4.兒童感統(tǒng)訓練的誤區(qū)

當孩子的父母帶孩子去機構進行康復訓練時，他們會被要求進行感官整合訓練，但他們不了解感官整合訓練對孩子康復的幫助。有些家長甚至誤解了感官整合訓練，認為感官整合不是一種游戲，事實上感官整合訓練的老師會根據(jù)每個孩子的特點安排一些游戲，讓孩子們更容易做到，可以全心全意地玩，讓他們有成就感。通過逐步引導，營造愉快的氛圍，消除焦慮和恐懼，讓他們體驗游戲的快樂，抑制不良情緒的產(chǎn)生，將現(xiàn)有的不良情緒轉化為良好的情緒。

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