山東日語(yǔ)培訓(xùn)哪里專(zhuān)業(yè)，相信山東日語(yǔ)培訓(xùn)吧，來(lái)看看接下來(lái)的用日語(yǔ)參加高考有優(yōu)勢(shì)嗎，豐富的詞匯量有助于日語(yǔ)聽(tīng)力嗎，換成日語(yǔ)高考有什么好處，學(xué)習(xí)日語(yǔ)好找工作嗎，學(xué)習(xí)日語(yǔ)有哪些用處，為什么越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)日語(yǔ)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景場(chǎng)所很重要。

1.用日語(yǔ)參加高考有優(yōu)勢(shì)嗎

日語(yǔ)屬于小語(yǔ)種，因此用日語(yǔ)參加高考的人不會(huì)太多，所以命題者就會(huì)考慮生源問(wèn)題，會(huì)把考試題目的難度降低，在研究考試題目的時(shí)候，不像研究英語(yǔ)考題那樣，不會(huì)深入的去研究，題型也相對(duì)靈活，不會(huì)那么死板，知識(shí)點(diǎn)比較單一，不會(huì)有超綱題目，閱讀題也不會(huì)有陷阱，因此更利于考試者。

2.豐富的詞匯量有助于日語(yǔ)聽(tīng)力嗎

我們必須夠掌握一定的詞匯量，而詞匯量才是我們提高日語(yǔ)聽(tīng)力的前提條件，因此我們要提高聽(tīng)力，就需要掌握大量的詞匯。有了一定的詞匯量之后，我們?cè)俳Y(jié)合各類(lèi)考試的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短和詞匯量，建立信心，來(lái)提高我們的聽(tīng)力水平，但是不要把起點(diǎn)定的太高，太高的話(huà)容易失去目標(biāo)。

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3.換成日語(yǔ)高考有什么好處

如果改變高考的外語(yǔ)語(yǔ)種，有助于英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生走出困境，也能激發(fā)他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性，還可以提高他們的成績(jī)，增加高考成功率，幫助學(xué)生以多種方式實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。近年來(lái)，沿海地區(qū)中學(xué)的日語(yǔ)課相繼出現(xiàn)，因?yàn)槿藗兛吹搅烁呖既照Z(yǔ)的明顯優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的*方式。

4.學(xué)習(xí)日語(yǔ)好找工作嗎

因?yàn)槲覈?guó)和日本是鄰國(guó)，因此貿(mào)易往來(lái)比較多，所以我國(guó)對(duì)日語(yǔ)人才的需求量還是很大得，尤其是日語(yǔ)翻譯，不同的單位，所需要的日本翻譯的水平也不一樣。還有一個(gè)是JIEST日語(yǔ)考試，因?yàn)樗侨毡久耖g組織成立的，似乎沒(méi)有說(shuō)服力，但它現(xiàn)在非常流行。

5.學(xué)習(xí)日語(yǔ)有哪些用處

日語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣應(yīng)用廣泛，英語(yǔ)作為國(guó)際用語(yǔ)，但日語(yǔ)比不上，只能作為小語(yǔ)種學(xué)習(xí)，但同樣的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人也沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的那么多，是成正比的。就目前來(lái)說(shuō)也有很多英語(yǔ)*在學(xué)習(xí)日語(yǔ)，如果你是專(zhuān)業(yè)學(xué)日語(yǔ)，那么對(duì)你的專(zhuān)業(yè)是相當(dāng)重要的，如果你知識(shí)業(yè)余的，用來(lái)看電視聽(tīng)歌曲的話(huà)也是夠了，因此學(xué)習(xí)日語(yǔ)的害處還是很多的。

6.為什么越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)日語(yǔ)

日語(yǔ)在我國(guó)的應(yīng)用還是比較廣泛的。從90歲的老人到9歲的孩童都已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，只是為了與世界接軌，聽(tīng)懂別人說(shuō)什么。要想走出去，走向世界，外語(yǔ)學(xué)習(xí)必不可少，而外語(yǔ)已經(jīng)成為*人主動(dòng)走向世界、了解世界的工具。我們重視外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可以使*更好的走向世界。

7.日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景場(chǎng)所很重要

當(dāng)一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)，*用它來(lái)學(xué)習(xí)課本，讀一些口語(yǔ)書(shū)籍，這樣當(dāng)出現(xiàn)類(lèi)似的場(chǎng)景時(shí)，大腦自然會(huì)進(jìn)行示例或?qū)υ?huà)，或者最近在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)到的新句子，這是一個(gè)很好的理解方式。 開(kāi)始通過(guò)教學(xué)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生就是這種情況，許多學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣。

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