東莞城附近哪里有專(zhuān)注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天看到東莞專(zhuān)注力訓(xùn)練 ，感覺(jué)發(fā)展前景不錯(cuò)，注意力不集中會(huì)隨年齡增長(zhǎng)消失嗎，注意力是所有高級(jí)認(rèn)知能力的基礎(chǔ)，注意力的轉(zhuǎn)變，如何改善注意力，小孩寫(xiě)作業(yè)拖拉不專(zhuān)心怎么辦，我們?cè)撛趺磥?lái)提高學(xué)生的注意力呢。
1.注意力不集中會(huì)隨年齡增長(zhǎng)消失嗎
我上次聽(tīng)一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的注意力不集中這個(gè)問(wèn)題會(huì)隨著孩子的年齡長(zhǎng)大而消失，真的是這樣嗎？非也，現(xiàn)在很多大人的專(zhuān)注力都不是很好，專(zhuān)注力不集中是可以改善的。很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的天性如此，其實(shí)注意力說(shuō)重要也重要，說(shuō)不重要也還好。但是學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，專(zhuān)注力一定是很集中的。正所謂：“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”，在孩子還小的時(shí)候就注重培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，也是為了提高孩子的自信心鍛煉孩子的毅力。
2.注意力是所有高級(jí)認(rèn)知能力的基礎(chǔ)
孩子注意力不集中的的體現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)，課外閱讀丟字漏行，規(guī)則意識(shí)差，聽(tīng)指令能力弱時(shí)，這些表現(xiàn)真不是還是叛逆不聽(tīng)話的，很可能是注意力出了問(wèn)題，影響了孩子接受信息的能力。我們認(rèn)知世界有3種偏好的感覺(jué)通道，分別為聽(tīng)覺(jué)通道、視覺(jué)通道和觸覺(jué)通道，這三種偏好的感覺(jué)通道都是分開(kāi)獨(dú)立工作的，但不同的人依賴的主要感覺(jué)通道不同，一定要針對(duì)性區(qū)訓(xùn)練，了解給孩子的問(wèn)題所在，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)通道，找到提升孩子的專(zhuān)注力水平的突破。
3.注意力的轉(zhuǎn)變
當(dāng)孩子從無(wú)意識(shí)的注意階段過(guò)渡到有意識(shí)的注意階段時(shí)，如果沒(méi)有父母或老師的指導(dǎo)，孩子可能會(huì)陷入生理陷阱，從而失去人生應(yīng)有的智力高峰。 例如，許多父母在他們年輕的時(shí)候就認(rèn)為他們的孩子聰明伶俐。 在一*的時(shí)候，當(dāng)他們問(wèn)孩子作業(yè)時(shí)，孩子們會(huì)說(shuō)他們不需要寫(xiě)，已經(jīng)記住了。 考試確實(shí)經(jīng)常獲得高分。當(dāng)年級(jí)越高的時(shí)候，慢慢的孩子就會(huì)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，他們會(huì)在 8-9 歲時(shí)從“無(wú)意識(shí)的關(guān)注”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝幸庾R(shí)的關(guān)注”。
東莞城附近哪里有專(zhuān)注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4.如何改善注意力
如果孩子因?yàn)楣φn慢而容易分心，很可能是孩子的大腦和手指肌肉沒(méi)有發(fā)育完全。所有孩子的手眼協(xié)調(diào)也是注意力的表現(xiàn)。撿豆游戲，媽媽做裁判，爸爸和孩子一起玩：每個(gè)人在每個(gè)人面前放兩個(gè)盤(pán)子，一個(gè)盤(pán)子里有很多黃豆（或者綠豆，豆子越小難度越大） 它是），另一個(gè)盤(pán)子是空的。這樣的運(yùn)動(dòng)是很適合鍛煉孩子注意力的，加上有爸爸或者媽媽的加入孩子會(huì)更有興趣。
5.小孩寫(xiě)作業(yè)拖拉不專(zhuān)心怎么辦
小孩寫(xiě)作業(yè)拖拉不專(zhuān)心怎么辦？首先家長(zhǎng)要檢查原因，孩子做作業(yè)不專(zhuān)心，與哪些方面的因素有關(guān)。其次是跟孩子講道理，對(duì)于真正愛(ài)玩、做作業(yè)拖拉、不專(zhuān)心做作業(yè)，可以和他討論，切記不要用責(zé)備或譴責(zé)的語(yǔ)氣與孩子講道理。接下來(lái)就是教方法，對(duì)于作業(yè)不專(zhuān)心的孩子，除了用具體的事情清單來(lái)說(shuō)明一心不能兩用的道理外，家長(zhǎng)還應(yīng)該告訴他們用眼、手、心、意來(lái)做作業(yè)。*就是適當(dāng)?shù)呐惆?，在孩子學(xué)習(xí)的初期，孩子學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和注意力的集中程度總是有限的，身邊有大人的陪伴無(wú)疑是一種支持。給孩子樹(shù)立榜樣或營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，絕不大聲喧嘩或聽(tīng)他們說(shuō)話。
6.我們?cè)撛趺磥?lái)提高學(xué)生的注意力呢
我們?cè)S多的家長(zhǎng)總是說(shuō)自己家的學(xué)生學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，總是三心二意的，可是我們仔細(xì)觀察的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，他在看電視 或者玩兒游戲的時(shí)候非常的專(zhuān)心，甚至更夠達(dá)到忘我的境界，這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，他的專(zhuān)注力是沒(méi)有問(wèn)題的，只有對(duì)學(xué)習(xí)不專(zhuān)心。所以為我們就可以通過(guò)游戲來(lái)幫助學(xué)生集中注意力并達(dá)到眼手協(xié)調(diào)。
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