許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者認(rèn)為聽力理解的*難點(diǎn)是，聽者無(wú)法控制說(shuō)話者的語(yǔ)速。往往還沒來(lái)得及把一個(gè)意思弄明白，而說(shuō)話者就已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)意思上去了，不像閱讀書面文章那樣，可以返回頭重看前面的內(nèi)容。這種現(xiàn)象表明這些聽力練習(xí)者跟不上說(shuō)話人的語(yǔ)速。有兩種聽不懂的情況，一種是，太專注于思索剛聽到的一句話，而無(wú)法聽到下面的話；另一種情況是，因?yàn)椴荒茏銐蜓杆俚匕阉新牭降恼硪磺宥z漏了整段話。

　　另一個(gè)難點(diǎn)是聽者不能老讓說(shuō)話人重復(fù)其前面所說(shuō)過(guò)的話。此外，當(dāng)你聽收音機(jī)或看電視時(shí)，當(dāng)然也不能讓其重復(fù)。

　　盡管在某些情況下可以打斷說(shuō)話者要求其講得更清楚，但詞匯選擇權(quán)在說(shuō)話者而非聽者。有時(shí)，聽者可以從上下文發(fā)現(xiàn)某個(gè)詞的意思。但對(duì)于聽外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)生詞經(jīng)常就象突然不期而至的障礙一樣，使其停下來(lái)思考這個(gè)詞的意思，而把后面的講話全部漏掉。在聽的過(guò)程中，這確實(shí)是一?quot;稍縱即逝"的現(xiàn)象。

　　事實(shí)上，在聽的時(shí)候，學(xué)會(huì)放過(guò)某些暫時(shí)不明白的詞或句子不去追究而接著聽下面的話往往會(huì)得到ss意想不到的驚喜效果。而且，說(shuō)話者對(duì)這些東西往往不只說(shuō)一次，或者會(huì)在接下來(lái)的話中換一種方式說(shuō)，或者另一個(gè)說(shuō)話人會(huì)對(duì)前面所說(shuō)過(guò)的作反應(yīng)。這樣，沒有對(duì)某個(gè)一知半解的意思苦苦思索的聽者就會(huì)有第二次，甚至第三次機(jī)會(huì)把前面略過(guò)的意思補(bǔ)全了。
學(xué)生們要學(xué)會(huì)跟上說(shuō)話者的思想速度（甚至比說(shuō)話者還要快），即使這意味著將某些沒有聽清或聽懂的放過(guò)去。H.H.斯特恩教授說(shuō)，一個(gè)善于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人是那種"能夠忍受認(rèn)知上一時(shí)糊涂和缺欠的人"。這一點(diǎn)的確是真的。要成為一個(gè)好的聽者，記住這點(diǎn)很重要。