西安碑林區(qū)感統(tǒng)訓練機構(gòu)在哪里，最近這幾年里西安感統(tǒng)培訓比較的熱門，接下來就說說如何做感統(tǒng)訓練，感覺統(tǒng)合能力與專注力的關(guān)系，感統(tǒng)失調(diào)是一種疾病嗎，兒童好動是感統(tǒng)失調(diào)嗎，6～9歲是感統(tǒng)訓練的彌補期，3～6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期。

1.如何做感統(tǒng)訓練

為什么孩子這么大了還不能正常說話呢，擔心孩子是不是身體哪方面有什么異常問題。其實，大多數(shù)孩子語言發(fā)展遲緩很可能是感統(tǒng)失調(diào)，其實，語言發(fā)育遲緩的孩子，除了語言器官本身受損外，大部分原因，是來自于感覺統(tǒng)合不足導致的，感覺統(tǒng)合是人類一切能力的基礎。而通過感統(tǒng)訓練來提升感覺統(tǒng)合能力是最直接的方式，感統(tǒng)訓練是以游戲為主，對應配套的感統(tǒng)教材，來對提升兒童成長能力或改善兒童感統(tǒng)失調(diào)的針對性訓練。

2.感覺統(tǒng)合能力與專注力的關(guān)系

感統(tǒng)訓練通常是解決前庭平衡發(fā)育不良和大肌肉群運動協(xié)調(diào)性不良的訓練，如果孩子存在上述問題應先進行感統(tǒng)訓練。聽課、做作業(yè)等學習活動是視聽動、思維等高級感覺系統(tǒng)的精確協(xié)調(diào)，而這部分的內(nèi)容通常是注意力訓練所專注的領域。感統(tǒng)訓練比注意力訓練更加基礎，通常進行過感統(tǒng)訓練的孩子一般都需要進行注意力的訓練，以提高精確協(xié)調(diào)、有意注意的投射能力和穩(wěn)定性方面的能力。

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3.感統(tǒng)失調(diào)是一種疾病嗎

孩子的健康成長是需要父母的細心照顧的，要關(guān)注孩子生活中的每個細節(jié)，孩子壞習慣的養(yǎng)成是很快的但改正卻很難，所以孩子的健康成長是每個家長的愿望，但孩子如果出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的癥狀家長們都不要慌，感統(tǒng)失調(diào)配合訓練都是可以恢復的，他不是一種疾病，可以理解為是發(fā)育不正常。

4.兒童好動是感統(tǒng)失調(diào)嗎

孩子的成長是離不開父母的陪伴，很多家長經(jīng)常為了生活遠走他鄉(xiāng)把孩子留給爺爺奶奶照顧，長此以往當你回來后你會發(fā)現(xiàn)自己孩子身上有很多的毛病，愛哭 好動 脾氣不好等，當孩子有這些問題時，家長就需要引起注意了，這不是正常表現(xiàn)，而是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，需要到專業(yè)的學習去鍛煉了。

5.6～9歲是感統(tǒng)訓練的彌補期

6歲以前的孩子就像軟土，你想讓他往哪個方向去調(diào)整那么一定可以快速調(diào)整過來的，孩子不會因為你的揉而受苦。但6歲以后就不能隨意去調(diào)整，隨便捏了，這個年齡段的孩子的行為模式開始固化。如果此時沒有足夠的訓練時間和訓練強度，效果會大打折扣。

6.3～6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期

這個年齡段的孩子在感覺統(tǒng)合能力上已經(jīng)有了一定的基礎，加上他們可以表達自己，獨立意識很強，所以可以進行的感覺統(tǒng)合訓練的種類也會增加，訓練效果也會增加，感統(tǒng)訓練的效果會特別明顯，所以如果孩子在這個年齡段里面的話，一定要及時去干預。

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