學(xué)校招生咨詢 - 招生報(bào)名 請(qǐng)直接撥打下方電話咨詢
湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 沒(méi)錄取怎么進(jìn)
*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的學(xué)生和家長(zhǎng)都很清楚,雖然每一個(gè)省(市)的升學(xué)率都不一樣,但是毫無(wú)意外,都是在50%左右,這也就意味著會(huì)有差不多一半的*生上不了高中。 而這樣的結(jié)果是和*的政策導(dǎo)向有關(guān)的,早在2010年,《*中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》就豎起了一面大旗:今后一個(gè)時(shí)期,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。大體相當(dāng),也就是各占50%,也就是要刷下去一半的學(xué)生。千萬(wàn)不要以為這個(gè)綱要僅僅只是一個(gè)政策而已,它是在切實(shí)推行、而且一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。毋庸置疑,隨著一聲號(hào)召,各地*終都會(huì)實(shí)現(xiàn)*錄取率維持在50%左右的目標(biāo),所以家有*生必須接受這個(gè)結(jié)果:一半的孩子上不了高中,且不接受反駁!
舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)具有戲劇、影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論與技能,具有全面藝術(shù)修養(yǎng)、并且具有創(chuàng)造性思維能力,能獨(dú)立完成戲劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、大型晚會(huì)和電視欄目設(shè)計(jì),以及相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)專門人才。
本專業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。除在編教師外,還有諸多省內(nèi)、國(guó)內(nèi)*舞臺(tái)美術(shù)家、理論家、畫(huà)家、計(jì)算機(jī)*執(zhí)教、講學(xué)和交流。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè),本專業(yè)現(xiàn)有良好的教學(xué)設(shè)施:如舞臺(tái)設(shè)計(jì)模型教室、計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)教室、天光畫(huà)室、布景制作間、實(shí)習(xí)劇場(chǎng)、展廳等。同時(shí),我院戲劇系、影視系、音樂(lè)系、舞蹈系、社文系演出任務(wù)多,為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。
開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)課程:素描、色彩、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)技術(shù)、繪景、中外舞美史、燈光設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。
人口老齡化已成為全世界共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn) 題,面對(duì)老年人日益增多的嚴(yán)峻局面和隨之出現(xiàn)的諸多健康問(wèn)題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護(hù)理,提高老年人生命質(zhì)量,促進(jìn)老年人健康,已成為護(hù)理領(lǐng)域的重要課題。下面就讓小編帶領(lǐng)大家走進(jìn)老年護(hù)理班看看吧。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)老齡化社會(huì)發(fā)展和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),具備對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理、長(zhǎng)期照護(hù)及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力,初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健等工作,還能勝任在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭等領(lǐng)域中進(jìn)行老年護(hù)理及相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)護(hù)理人才。
學(xué)校師資力量
學(xué)校師資隊(duì)伍共計(jì)160余人,其中專業(yè)教師隊(duì)伍以*級(jí)重點(diǎn)*、高職院校、三甲醫(yī)院骨干教師為主體,他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域的臨床、教學(xué)、科研的*優(yōu)勢(shì),可確保學(xué)生的知識(shí)與技能科學(xué)、先進(jìn)、系統(tǒng)、合理,具有職業(yè)發(fā)展所需的知識(shí)儲(chǔ)備;學(xué)校與省內(nèi)高等院校、衛(wèi)生健康行業(yè)、學(xué)會(huì)和各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系緊密,為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,升學(xué)和就業(yè)渠道暢通。 學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)需求辦學(xué),以護(hù)理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開(kāi)展育人工作,辦學(xué)過(guò)程透明,著力校園環(huán)境的重要性和育人的整體性,旨在把學(xué)校發(fā)展成促進(jìn)師生健康和幸福的大家庭。為探討護(hù)理專業(yè)中職學(xué)生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問(wèn)題,聯(lián)合省內(nèi)龍頭院校開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)10年的護(hù)理人才中、高、本貫通培養(yǎng)的探討和研究,按本科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求培養(yǎng)中職起點(diǎn)學(xué)生,形成了較為成熟的人才培養(yǎng)方案。
學(xué)校充分發(fā)揮機(jī)制的優(yōu)勢(shì)和活力,整合湖南優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才"上辦特色、創(chuàng)品牌;為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供具備職業(yè)潛能的專門人才,有效實(shí)現(xiàn)更高水平的全民健康需求
...*條 為進(jìn)一步推進(jìn)全省創(chuàng)業(yè)孵化基地(*生創(chuàng)業(yè)園,下同)建設(shè),大力推動(dòng)全省創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作,根據(jù)《中共湖南省委 湖南省人民*關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》(湘發(fā)〔2015〕7號(hào))和《湖南省財(cái)政廳 湖南省人力資源和社會(huì)*廳關(guān)于印發(fā)〈湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)扶持資金管理暫行辦法〉的通知》(湘財(cái)社〔2015〕35號(hào))有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。第二條 由省人力資源社會(huì)*廳牽頭會(huì)同省財(cái)政廳在全省范圍內(nèi)每?jī)赡暝u(píng)估認(rèn)定一次省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地,每年給予創(chuàng)業(yè)孵化成功率高,創(chuàng)業(yè)服務(wù)效果好的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地予以資金扶持。
第三條 省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地認(rèn)定原則
按照"公開(kāi)申報(bào)、擇優(yōu)推薦、*評(píng)審、上網(wǎng)公示"的原則,從全省各級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地中,擇優(yōu)評(píng)估認(rèn)定省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地。
湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 沒(méi)錄取怎么進(jìn)
言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我院開(kāi)設(shè)的特色專業(yè),2017年面向*招生。言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課程為湖南省精品在線開(kāi)放課程。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)*"健康*"戰(zhàn)略需要,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和心理素質(zhì),掌握基本醫(yī)學(xué)人文服務(wù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)專業(yè)理論、分析解決專業(yè)問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識(shí)和技術(shù)技能,面向聽(tīng)覺(jué)障礙、言語(yǔ)語(yǔ)言障礙康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要培養(yǎng)能勝任言語(yǔ)治療師和聽(tīng)力師等工作崗位。言語(yǔ)康復(fù)師(又稱:言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)師),是指使用專業(yè)設(shè)備對(duì)言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙者采用定量與定性的綜合方法進(jìn)行評(píng)定,制訂方案,實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練,跟蹤康復(fù)效果,以及提供康復(fù)咨詢與指導(dǎo)的專業(yè)人員。聽(tīng)力師是指為聽(tīng)覺(jué)障礙患者提供臨床檢測(cè)、診斷、治療、康復(fù)、教育、預(yù)防等多項(xiàng)服務(wù)的專業(yè)人員。
湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 沒(méi)錄取怎么進(jìn)
*生升入高中的比例是多少?相信家有*生的學(xué)生和家長(zhǎng)都很清楚,雖然每一個(gè)省(市)的升學(xué)率都不一樣,但是毫無(wú)意外,都是在50%左右,這也就意味著會(huì)有差不多一半的*生上不了高中。 而這樣的結(jié)果是和*的政策導(dǎo)向有關(guān)的,早在2010年,《*中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 》就豎起了一面大旗:今后一個(gè)時(shí)期,總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。大體相當(dāng),也就是各占50%,也就是要刷下去一半的學(xué)生。千萬(wàn)不要以為這個(gè)綱要僅僅只是一個(gè)政策而已,它是在切實(shí)推行、而且一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。毋庸置疑,隨著一聲號(hào)召,各地*終都會(huì)實(shí)現(xiàn)*錄取率維持在50%左右的目標(biāo),所以家有*生必須接受這個(gè)結(jié)果:一半的孩子上不了高中,且不接受反駁!
舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)具有戲劇、影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論與技能,具有全面藝術(shù)修養(yǎng)、并且具有創(chuàng)造性思維能力,能獨(dú)立完成戲劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、大型晚會(huì)和電視欄目設(shè)計(jì),以及相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)專門人才。
本專業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。除在編教師外,還有諸多省內(nèi)、國(guó)內(nèi)*舞臺(tái)美術(shù)家、理論家、畫(huà)家、計(jì)算機(jī)*執(zhí)教、講學(xué)和交流。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè),本專業(yè)現(xiàn)有良好的教學(xué)設(shè)施:如舞臺(tái)設(shè)計(jì)模型教室、計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)教室、天光畫(huà)室、布景制作間、實(shí)習(xí)劇場(chǎng)、展廳等。同時(shí),我院戲劇系、影視系、音樂(lè)系、舞蹈系、社文系演出任務(wù)多,為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。
開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)課程:素描、色彩、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)技術(shù)、繪景、中外舞美史、燈光設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。
人口老齡化已成為全世界共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn) 題,面對(duì)老年人日益增多的嚴(yán)峻局面和隨之出現(xiàn)的諸多健康問(wèn)題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護(hù)理,提高老年人生命質(zhì)量,促進(jìn)老年人健康,已成為護(hù)理領(lǐng)域的重要課題。下面就讓小編帶領(lǐng)大家走進(jìn)老年護(hù)理班看看吧。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)老齡化社會(huì)發(fā)展和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),具備對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理、長(zhǎng)期照護(hù)及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力,初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健等工作,還能勝任在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭等領(lǐng)域中進(jìn)行老年護(hù)理及相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)護(hù)理人才。
學(xué)校師資力量
學(xué)校師資隊(duì)伍共計(jì)160余人,其中專業(yè)教師隊(duì)伍以*級(jí)重點(diǎn)*、高職院校、三甲醫(yī)院骨干教師為主體,他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域的臨床、教學(xué)、科研的*優(yōu)勢(shì),可確保學(xué)生的知識(shí)與技能科學(xué)、先進(jìn)、系統(tǒng)、合理,具有職業(yè)發(fā)展所需的知識(shí)儲(chǔ)備;學(xué)校與省內(nèi)高等院校、衛(wèi)生健康行業(yè)、學(xué)會(huì)和各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系緊密,為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,升學(xué)和就業(yè)渠道暢通。 學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)需求辦學(xué),以護(hù)理專業(yè)為中心,圍繞衛(wèi)生健康職業(yè)人才培養(yǎng)開(kāi)展育人工作,辦學(xué)過(guò)程透明,著力校園環(huán)境的重要性和育人的整體性,旨在把學(xué)校發(fā)展成促進(jìn)師生健康和幸福的大家庭。為探討護(hù)理專業(yè)中職學(xué)生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問(wèn)題,聯(lián)合省內(nèi)龍頭院校開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)10年的護(hù)理人才中、高、本貫通培養(yǎng)的探討和研究,按本科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求培養(yǎng)中職起點(diǎn)學(xué)生,形成了較為成熟的人才培養(yǎng)方案。
學(xué)校充分發(fā)揮機(jī)制的優(yōu)勢(shì)和活力,整合湖南優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型專業(yè)人才"上辦特色、創(chuàng)品牌;為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供具備職業(yè)潛能的專門人才,有效實(shí)現(xiàn)更高水平的全民健康需求
...*條 為進(jìn)一步推進(jìn)全省創(chuàng)業(yè)孵化基地(*生創(chuàng)業(yè)園,下同)建設(shè),大力推動(dòng)全省創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作,根據(jù)《中共湖南省委 湖南省人民*關(guān)于促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》(湘發(fā)〔2015〕7號(hào))和《湖南省財(cái)政廳 湖南省人力資源和社會(huì)*廳關(guān)于印發(fā)〈湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)扶持資金管理暫行辦法〉的通知》(湘財(cái)社〔2015〕35號(hào))有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。第二條 由省人力資源社會(huì)*廳牽頭會(huì)同省財(cái)政廳在全省范圍內(nèi)每?jī)赡暝u(píng)估認(rèn)定一次省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地,每年給予創(chuàng)業(yè)孵化成功率高,創(chuàng)業(yè)服務(wù)效果好的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地予以資金扶持。
第三條 省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地認(rèn)定原則
按照"公開(kāi)申報(bào)、擇優(yōu)推薦、*評(píng)審、上網(wǎng)公示"的原則,從全省各級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地中,擇優(yōu)評(píng)估認(rèn)定省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地。
湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校 沒(méi)錄取怎么進(jìn)
言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我院開(kāi)設(shè)的特色專業(yè),2017年面向*招生。言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)技術(shù)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》課程為湖南省精品在線開(kāi)放課程。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)*"健康*"戰(zhàn)略需要,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和心理素質(zhì),掌握基本醫(yī)學(xué)人文服務(wù)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)專業(yè)理論、分析解決專業(yè)問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識(shí)和技術(shù)技能,面向聽(tīng)覺(jué)障礙、言語(yǔ)語(yǔ)言障礙康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要培養(yǎng)能勝任言語(yǔ)治療師和聽(tīng)力師等工作崗位。言語(yǔ)康復(fù)師(又稱:言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)師),是指使用專業(yè)設(shè)備對(duì)言語(yǔ)、語(yǔ)言障礙者采用定量與定性的綜合方法進(jìn)行評(píng)定,制訂方案,實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練,跟蹤康復(fù)效果,以及提供康復(fù)咨詢與指導(dǎo)的專業(yè)人員。聽(tīng)力師是指為聽(tīng)覺(jué)障礙患者提供臨床檢測(cè)、診斷、治療、康復(fù)、教育、預(yù)防等多項(xiàng)服務(wù)的專業(yè)人員。
