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1.編程培養(yǎng)計算思維和分層思維

可以培養(yǎng)孩子的思維模式，計算思維是一種具有邏輯和抽象化的科學計算的解決問題的能力。還可以培養(yǎng)孩子的分層思維，通過這種思維將大項目分成若干的小項目，將復雜的問題拆成小問題，這就是解決小項目完成大項目，讓整體變得更容易。

2.少兒編程好的課程設計內容

學習使我快樂，那么學習是一件快樂的事而不是一件痛苦的事情。只有需要學習的人喜歡學習才能學到淵博的知識，那就簡單了，我們需要站在學習者的角度來設計課程，設計學習者容易理解喜歡的課程。符合課程的原則就是要有趣好玩，在玩中學習。

3.學習編程

孩子們通過編程的平臺，接觸編程的簡單編程的過程，而不是急切的想讓他去學習。學習編程，從小我們學習怎么閱讀，編程主要是通過編程的平臺，刺激孩子的積極性。在學習的過程中了解怎么寫程序，怎么控制電腦，了解一種全新的學習方法。

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4.少兒編程也是編程的代表

隨著人工智能時代的來臨，各樣的新科技已逐漸融入到我們生活中來，編程作為一個可以全方位開發(fā)孩子大腦的，也在逐漸簡化，并融入到少兒教育中：這也說明編程普及正在逐漸低齡化，少兒編程也是在這方面較具代表性的。

5.少兒編程課程給帶來的收益

學少兒編程都是學什么?想必您對于少兒編程學什么有了一個好的了解和認識，對于學習編程來說對孩子幫助是非常大的，開發(fā)孩子的智力和思維邏輯能力，但是家長們需要注意的是要給孩子選擇正規(guī)靠譜的機構，這樣孩子的學習才能有一個好的效果。

6.少兒編程可以提高專注力

少兒編程可以提高孩子的專注力嗎？那是肯定的。比如讓他們制作一個完整的程序，可以有效的提高孩子們做事的一個專注力。 一步一個腳印，自己搭建的作品，可以增強孩子的自信心，讓孩子在未來的學習和生活中，有更多的勇氣去面對各種挑戰(zhàn)可能的挫折。

7.少兒編程可以提高創(chuàng)造力

編程可以增強孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子跳出框框思考。 根據(jù)調查結果，孩子在15歲以后就會形成思維定勢。如果孩子以前從來沒有機會發(fā)展獨特的創(chuàng)造力，那么無論以后遇到什么挑戰(zhàn)，大腦都會習慣性地告訴孩子 認為這件事是無能為力的，孩子的生活從此變得平庸。 編程的過程是“像藝術一樣創(chuàng)造”，孩子們將享受創(chuàng)造的樂趣。

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