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1.編程教育不是孤立存在的
編程學(xué)習(xí)綜合了多個*的知識,如數(shù)學(xué)跟物理等*。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的各種能力,包括動手能力想象力創(chuàng)造能力觀察能力分析能力和判斷能力歸納能力理解能力決策能力組織能力實驗?zāi)芰τ媱澞芰M織能力等等。其他科目,提高孩子的綜合*能力。
2.小朋友比較笨能學(xué)會編程嗎
小朋友比較笨能學(xué)會編程嗎?當(dāng)孩子不習(xí)慣邏輯思維時,他們的思維就比較混亂,表現(xiàn)為不耐煩的哭鬧和不耐煩。 但是當(dāng)他們學(xué)會了編程思維,習(xí)慣了自己思考和解決問題時,自然會變得井井有條,井井有條。 要相信孩子的學(xué)習(xí)能力是非常強大的。
3.和少兒編程哪個好學(xué)
如果孩子在課堂上的數(shù)學(xué)成績處于中上水平,并且有興趣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),那么培養(yǎng)孩子的奧數(shù)能力會更合適。這時候可以為孩子報班打下扎實的奧數(shù)基礎(chǔ)。 **奧數(shù)隊主教練熊斌在接受多家媒體采訪時表示,可能只有百分之五的孩子適合學(xué)奧數(shù),所以不是每個孩子都適合學(xué)習(xí)奧數(shù)。
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