南寧興寧區(qū)演講與口才成人班，想不想優(yōu)于別人？南寧演講口才培訓(xùn)為你打開(kāi)優(yōu)與別人的大門，下面就去了解下具體的演講需要具備的條件，演講會(huì)不會(huì)提高個(gè)人的氣質(zhì)，演講的注意事項(xiàng)有哪些，演講的定義，家長(zhǎng)應(yīng)該如何訓(xùn)練的口才，演講由淺入深，演講時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。

1.演講需要具備的條件

演講需具備，一，在場(chǎng)合上要穩(wěn)重而莊嚴(yán)，二，演講目的詞要熟而精煉，三，要有步驟及層次，四語(yǔ)氣和行為要有節(jié)制和禮數(shù)。同時(shí)演講還應(yīng)富有感染力，能夠說(shuō)服或者感化別人，讓你的情緒去感染一個(gè)人或者一群人，有一定的表演能力

2.演講會(huì)不會(huì)提高個(gè)人的氣質(zhì)

演講會(huì)不會(huì)提高個(gè)人的氣質(zhì)，要根據(jù)情況而定，有的人在一次次的演講中會(huì)逐漸找到自己，讓自己變得更加有內(nèi)涵，但是有的人，比較善于偽裝，在高談?wù)撻煹难葜v之后，又恢復(fù)到了平時(shí)的樣子，總的來(lái)說(shuō)，要是要視情況而定，沒(méi)有絕對(duì)的答案

南寧興寧區(qū)演講與口才成人班

3.演講的注意事項(xiàng)有哪些

在參加演講時(shí)，我們要學(xué)會(huì)如何善用空間去進(jìn)行演講，演講時(shí)的姿勢(shì)如何以及時(shí)的視線，學(xué)會(huì)把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)提升信心進(jìn)行演說(shuō)也具有相當(dāng)好的效果，同時(shí)演講時(shí)還要注意臉部表情管理，有關(guān)服飾和發(fā)型也很重要

4.演講的定義

演講就是在特定的時(shí)間和環(huán)境下，借助語(yǔ)言和一些其他的手段，來(lái)組合一個(gè)和諧、統(tǒng)一的傳達(dá)系統(tǒng)，從而達(dá)到發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)情感、啟迪和感染聽(tīng)眾的目的。在有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言這兩大物質(zhì)手段中，有聲語(yǔ)言始終處于主導(dǎo)地位，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言則處于輔助的地位，二者和諧地統(tǒng)一在一起，從而構(gòu)成高級(jí)、完美、音美、意美、形美、富有審美價(jià)值的口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。

5.家長(zhǎng)應(yīng)該如何訓(xùn)練的口才

總有家長(zhǎng)抱怨自家的孩子性格內(nèi)向或是沒(méi)有語(yǔ)言天賦，其實(shí)世界上沒(méi)有天生的演說(shuō)家，口才這種能力也是需要日積月累的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)才能獲得。因此家長(zhǎng)想要提高孩子的口才表達(dá)能力就應(yīng)該鼓勵(lì)他們給你講故事，或者是多參加各種形式的課外活動(dòng)，這樣做也可以訓(xùn)練孩子的膽量。此外也可以嘗試讓孩子敘述自己一天接觸的人或事并幫助孩子學(xué)會(huì)連貫邏輯思維。

6.演講由淺入深

一個(gè)好的演講者，不會(huì)一上來(lái)就給你講一堆大道理，而是從一件我們身邊的小事開(kāi)始講起。這些小事都與每個(gè)人密切相關(guān)，不僅不會(huì)抽象空洞，反而更容易吸引大家的注意力。你可以看看奧巴馬的演講，一開(kāi)始都是說(shuō)他女兒或其它小事，*升華到*層面。我無(wú)論授課，還是演講，也都會(huì)從美食、孩子、夫妻關(guān)系等角度開(kāi)始講。首先引起大家共鳴，然后再層層遞進(jìn)輸出觀點(diǎn)和理念。

7.演講時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題

演講幾分鐘后，聽(tīng)眾開(kāi)始感到無(wú)聊和分心； 演講開(kāi)始浪費(fèi)大家的時(shí)間； 觀眾分心，因此他們無(wú)法理解舞臺(tái)上的信息，他們不理解信息，他們不會(huì)相信演講者的意見(jiàn)，并且不想采取建議設(shè)性的行動(dòng)。這就是導(dǎo)致一場(chǎng)演講失敗的主要原因。

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