2023年東莞認知力訓練培訓機構(gòu)排名名單出爐，既然你誠心誠意的發(fā)問了東莞感統(tǒng)訓練。那小編就大發(fā)慈悲的告訴你感統(tǒng)訓練的授課方式，面對自閉癥的應該怎么辦，自閉癥的怎么下達指令。

1.感統(tǒng)訓練的授課方式

感統(tǒng)訓練的教學方式一般采取小班授課的模式，需要孩子在感覺訓練老師的指導下獨自進行相應的訓練內(nèi)容。 評估師根據(jù)孩子的體能發(fā)展水平設(shè)定個性化的訓練方案，運用科學的方式幫助解決孩子注意力不集中、膽小、多動跟不自信，語言遲鈍和脾氣暴躁、四肢不協(xié)調(diào)等問題。

2.面對自閉癥的應該怎么辦

自閉癥缺乏表達能力，不喜歡與他人交流，對周圍的人或事物缺乏興趣，在行為上分心、重復和刻板，不關(guān)心自己的行為如何影響他人。 相反，只有勇敢地接受事實，只有愛孩子，才能真正了解孩子的情況，才能一點一點地探索解決問題的方法。 父母應該從一開始就以正確的態(tài)度對待孩子，好好照顧他們。

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3.自閉癥的怎么下達指令

當孩子的行為出乎我們意料時，很多家長和老師的*反應往往是“不要為所欲為”，比如不要闖紅燈、不要催促孩子、不要 離開座位，不要亂扔筆……不過，對于自閉癥孩子來說，更有效的方法是直接告訴他該做什么，這就是專業(yè)術(shù)語中的“積極”教學原則。 例如，跟孩子說不要打人，不如直接說把手放下

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