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1.少兒編程教育的作用
兒童編程教育是一門針對兒童大腦發(fā)育的課程。 旨在通過圖形和模型拓展孩子的思維,讓孩子發(fā)揮想象力,形成獨特的思維方式和思維觀念。 孩子學習編程語言后,會發(fā)現(xiàn)世界是有規(guī)律的,很多事情都是按照固定的軌跡發(fā)展的,很多事情是可以解決的。 面對困難和挫折,要勇于挑戰(zhàn),即使犯錯,也要敢于嘗試,敢于犯錯。
2.編程屬于教育嗎
有的家長可能會覺得,現(xiàn)在孩子上學壓力太大了,被大量課外輔導壓得喘不過氣來的孩子。 學習編程不應該是在中*,進入*后想學什么就學什么。在美國,超過一半的中*生學習兒童編程,而在*不到1%。 據(jù)世界*教育專家介紹,少兒編程教育不是高等教育,而是一門結(jié)合科學、數(shù)學和工程知識的創(chuàng)新*,符合未來時代。 所需要的知識,孩子們應該盡快接觸到少兒編程。
3.如何教小入門的計算機編程
在如今這個電子產(chǎn)品大行其道的時代,了解一些必要的電腦知識甚至可以說是保證融入正常社會生活的必要知識儲備。 對于下一代的孩子來說,他們一定會面對更加智慧的生活。沒有必要的計算機知識,“防身”就像你現(xiàn)在不會讀書一樣,會很難融入社會。 但是計算機知識就等于編程語言嗎?答案是否定的。 計算機的許多思想具有普遍意義,許多重要的理論知識與編程語言無關(guān)。 所以,堅持學習語言語法是沒有意義的,尤其是對孩子來說。 不要讓語言的固定形式過早安慰他們的思維,讓他們?nèi)谌脒壿嬍澜?,而不是語言語法的泥沼。
4.少兒編程提高的寫作能力
在編寫代碼的過程中,流程圖是一定會用到的。孩子的大腦需要提前形成一個流程框架把復雜的文章歸納成清晰的流程圖的過程,會極大一定程度上鍛煉孩子的歸納總結(jié)的能力。 經(jīng)過長期的閱讀積累,孩子在寫作時提前總結(jié)閱讀內(nèi)容,梳理寫作框架,會體改孩子的寫作能力。
5.少兒編程基礎學的是什么
首先,少兒編程的核心內(nèi)容是基礎編程知識和計算機語言的學習。 不過,和成人編程不同的是,兒童編程并沒有那么難學,而是通過階梯式的課程一步步學會的。 圖形化編程的啟蒙,先能理解和執(zhí)行模塊化編程,然后慢慢過渡到編程語言的學習,難度一步步增加,在這個過程中,孩子會接觸到運算、傳感器、變量等概念 , 和序列, 并進行實際應用以檢驗學習效果。
6.學習少兒編程需要多長時間
每個孩子的學習能力不同,學習的年齡不同學習的階段不一樣,上課時間也會有不同,一般的上課時間為2---3個小時中途也有休息時間。一周一次課程的學習一年下來可以學習完一個大的階段。這個也是跟你想學習到一個什么樣的程度都是有關(guān)系的。想學習的更加深所需要的時間也會長一些。
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