電教館幼兒教師證有用的,既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證,又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的*有力的證明。幼兒教師證考試內(nèi)容有哪些?證書(shū)是國(guó)內(nèi)認(rèn)可的嗎?

電教館幼兒教師證有用嗎

有用的。*教育部*電教館信息化崗位資格專(zhuān)業(yè)技能認(rèn)證(英文簡(jiǎn)稱(chēng)"MITP"),是為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)踐能力和管理能力相結(jié)合的管理型技術(shù)人才為主要特色、以培訓(xùn)、考試、發(fā)證為一體的綜合性項(xiàng)目。參加MITP培訓(xùn)并通過(guò)考核者,將獲得由*電教館崗證考試中心頒發(fā)的《幼兒教師證書(shū)》,該證書(shū)是作為反映技能水平的權(quán)威性*證明,既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證(初級(jí));又可作為聘任*的參考(中級(jí)、高級(jí)),是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的*有力的證明。

電教館幼兒教師證國(guó)內(nèi)認(rèn)可嗎

認(rèn)可的。通過(guò)考試,考試成績(jī)合格由教育部*電教館頒發(fā)證書(shū),在教育部*電教館官網(wǎng)查詢(xún)。但電教館頒發(fā)的幼兒教師證書(shū)不同于*幼兒教師資格證,請(qǐng)勿等同于《幼兒教師資格證》使用,該證是對(duì)幼教從業(yè)人員工作能力的權(quán)威認(rèn)定,可以作為人力資源管理*和用人單位對(duì)持證人任用、考核、聘用和能力評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。證書(shū)網(wǎng)上備案,*通用,終生有效。

幼兒教師證考試內(nèi)容

(一)職業(yè)認(rèn)知:1. 愛(ài)幼兒,尊重幼兒。2. 對(duì)幼教工作有熱情、有責(zé)任心。(二)心理素質(zhì):1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。2. 樂(lè)觀開(kāi)朗、有自信心。(三)儀表儀態(tài):1. 行為舉止自然大方,有禮貌。2. 服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。(四)交流溝通:1. 有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力?？邶X清楚,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適宜,表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢、有條理,有一定的感染力。2. 善于傾聽(tīng)、交流,有親和力。(五)思維品質(zhì):1. 能正確地理解問(wèn)題,條理清晰地分析思考問(wèn)題。2. 有一定的應(yīng)變能力,在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。(六)了解幼兒:1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識(shí)。2. 能通過(guò)觀察來(lái)了解幼兒。(七)技能技巧:1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。2. 具有一定的彈、唱、畫(huà)、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。(八)評(píng)價(jià)與反思:1.能對(duì)錄像或資料中的教育活動(dòng)、教育行為進(jìn)行評(píng)價(jià);或能對(duì)自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見(jiàn)。