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上海普陀區(qū)演講口才培訓(xùn)班地址(思維清晰的口才訓(xùn)練)

日期:2023-08-17 20:52:20     瀏覽:394    來(lái)源:上海新勵(lì)成口才
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1.口才的表現(xiàn)能力是什么

??诓攀蔷毘鰜?lái)的,每個(gè)人的資質(zhì)雖有差別,但是后天的鍛煉起到?jīng)Q定作用,一個(gè)人再有天賦,如果從小生活在無(wú)人的地方,沒(méi)有交流鍛煉的機(jī)會(huì),口頭表達(dá)能力也不可能強(qiáng)。不要放過(guò)每次鍛煉的機(jī)會(huì),毫不怯場(chǎng)型這類人說(shuō)話流暢,但沒(méi)有內(nèi)容,總喜歡讓別人照他說(shuō)的去實(shí)踐;另外是不必要的話,喜歡反復(fù)強(qiáng)調(diào)。讓人感覺(jué)啰嗦,這是因?yàn)樘晕?,不?huì)從別人的理解方式去說(shuō) 口才能寶寶自己說(shuō)話的重點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),凸顯出重點(diǎn),明示結(jié)果。

2.內(nèi)向的人適合學(xué)習(xí)口才嗎

內(nèi)向的人不適合學(xué)習(xí)口才嗎?其實(shí)也是很平面的看法有些比較內(nèi)向的人在通過(guò)后學(xué)習(xí)有些更是超越外向的人,因?yàn)閮?nèi)向的人學(xué)習(xí)方面對(duì)知識(shí)掌握都是比較多的,就是缺乏溝通能力還有就是在交流方面有問(wèn)題,其實(shí)也真不難看出內(nèi)向的人在學(xué)習(xí)都是比較認(rèn)真的,學(xué)習(xí)的成績(jī)都是比較認(rèn)真的,后天發(fā)展內(nèi)向人更優(yōu)秀,通過(guò)學(xué)習(xí)其實(shí)完全是不用擔(dān)心會(huì)在口才方面沒(méi)有什么成就。

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3.演講與聲音有聯(lián)系嗎

每個(gè)人都聲音都會(huì)有所不同,因?yàn)橐羯疾灰粯印:芏嘌葜v師他們演講時(shí)都有他獨(dú)特的聲音和風(fēng)格。大家都知道羅永浩。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他在公眾講話嗓子條件不是很好,聲音有一點(diǎn)嘶啞,聲音的節(jié)奏比較平。但是我們知道他的演講很多人喜歡。每一次產(chǎn)品發(fā)布會(huì)一票難求。所以說(shuō)演講與聲音也沒(méi)有必然的非常大的聯(lián)系。

4.思維清晰的口才訓(xùn)練

說(shuō)話,必須有條理,積詞成句,積成句成段,積成段成文章。 任何演講都必須逐句,逐段,一步一步說(shuō)。 葉圣濤先生鄭重告誡作者:想清楚再寫。 任何人都可以問(wèn)問(wèn)自己,他們平時(shí)是不是想清楚了寫作的對(duì)錯(cuò)再寫作? 如果答案是否定的, 以后要努力養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。 說(shuō)起來(lái),也是一樣,想不明白,肯定是一頭霧水。 自言自語(yǔ)就是用學(xué)習(xí)說(shuō)話,一步一步訓(xùn)練自己把問(wèn)題的層次和重點(diǎn)想清楚,想的透徹,思路清晰。

5.口才好需要觀察聽(tīng)眾反應(yīng)

口才好,不是說(shuō)你能滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停,你要能把握聽(tīng)眾的反應(yīng),臨場(chǎng)應(yīng)變,調(diào)動(dòng)觀眾跟著自己的思路走。就比如,當(dāng)聽(tīng)眾感到枯燥無(wú)聊的時(shí)候,你可以很自然地找到一個(gè)有趣的話題或故事重新激起他們的興趣,然后再銜接你之前的話題??诓藕玫娜瞬恢故菚?huì)說(shuō),還會(huì)聽(tīng)。

6.有時(shí)候說(shuō)不出來(lái)話知識(shí)儲(chǔ)備不足

很多人不善交談,有一個(gè)原因就是自己不懂。別人在聊一個(gè)話題,你不懂,所以你也不知道該怎么說(shuō)?;蛘吣阒酪粋€(gè)東西,但是你又不知道該如何表達(dá),這都是知識(shí)缺乏的原因。你要相信,知識(shí)可以豐富你的思想,讀的書多了,你懂得就多了,講話時(shí)就不會(huì)詞窮了。

不知道你對(duì)我上述講的這幾點(diǎn)口才的表現(xiàn)能力是什么,內(nèi)向的人適合學(xué)習(xí)口才嗎,演講與聲音有聯(lián)系嗎,思維清晰的口才訓(xùn)練,口才好需要觀察聽(tīng)眾反應(yīng),有時(shí)候說(shuō)不出來(lái)話知識(shí)儲(chǔ)備不足是否認(rèn)可。上海普陀區(qū)演講口才培訓(xùn)班地址

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