煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)有哪些德語(yǔ)培訓(xùn)班，看著好多關(guān)于青島德語(yǔ)培訓(xùn)的內(nèi)容，它帶著德語(yǔ)c1級(jí)是什么水平，如何練習(xí)德語(yǔ)口語(yǔ)，德語(yǔ)跟漢語(yǔ)的區(qū)別，德語(yǔ)寫(xiě)作，德語(yǔ)高考非常容易取得，德國(guó)為什么留學(xué)免學(xué)費(fèi)，如何練好德語(yǔ)口語(yǔ)朗誦走來(lái)了。

1.德語(yǔ)c1級(jí)是什么水平

如果你目前是c1的水平，那么你去德國(guó)生活基本足夠了，沒(méi)有任何的語(yǔ)言障礙，完全可以跟當(dāng)?shù)氐娜苏５慕涣鲗?duì)話，如果想要在德國(guó)那邊長(zhǎng)期生活，這時(shí)候需要多接觸當(dāng)?shù)厝?，看看他們?duì)于一些生活用品的用詞跟表達(dá)就可以了，c1就相當(dāng)于德國(guó)人的母語(yǔ)水平了。

2.如何練習(xí)德語(yǔ)口語(yǔ)

練習(xí)德語(yǔ)口語(yǔ)的的方法有很多種,每個(gè)人練習(xí)口語(yǔ)的方式可能都不一樣，但是基本也大同小異。我記得我以前讀*的時(shí)候我們班有個(gè)交換生是德國(guó)人，男生長(zhǎng)得賊帥，剛好那一年我們要考德語(yǔ)4級(jí)，我朋友真的是給力，為了練習(xí)德語(yǔ)口語(yǔ)既然把那個(gè)男生追到手了，就這樣她省了很多學(xué)德語(yǔ)的費(fèi)用，我這里說(shuō)的是一種方法，不是讓大家去跟德國(guó)朋友處對(duì)象哈。一般最直接最見(jiàn)效的練習(xí)德語(yǔ)口語(yǔ)的方法就是報(bào)班去練習(xí)。

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3.德語(yǔ)跟漢語(yǔ)的區(qū)別

本人目前的德語(yǔ)水平是b2這個(gè)階段，也是一個(gè)瓶頸期，要是突破了b2，后面的c1跟c2將會(huì)是非常簡(jiǎn)單。很多人在學(xué)德語(yǔ)之前會(huì)有很多人告訴你德語(yǔ)很難，但是如果你真的遵循自己內(nèi)心的想法，我相信你一定是聽(tīng)不進(jìn)去的，一定會(huì)去學(xué)德語(yǔ)，直到學(xué)了之后發(fā)現(xiàn)德語(yǔ)確實(shí)有點(diǎn)難。用我德語(yǔ)老師的話說(shuō)，英語(yǔ)簡(jiǎn)直是世界上最簡(jiǎn)單的一門(mén)語(yǔ)言了，比較難掌握的是德語(yǔ)跟漢語(yǔ)還有俄語(yǔ)，現(xiàn)在連最難的漢語(yǔ)我們都能掌握的那么好，更別擔(dān)心德語(yǔ)你會(huì)學(xué)不好。

4.德語(yǔ)寫(xiě)作

在德語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)我們都不需要寫(xiě)出特別華麗的文章。最經(jīng)常需要寫(xiě)的是郵件、簡(jiǎn)歷、論文等，最重要的其實(shí)是語(yǔ)法。我專(zhuān)門(mén)和德國(guó)人交流過(guò)，大多數(shù)需要改正的就是詞性和變格。而語(yǔ)法學(xué)習(xí)真的沒(méi)有其他辦法，就是記！只有記住了你才有所謂的語(yǔ)感，也就是不用花時(shí)間想，你也知道一句話該怎么說(shuō)了。

5.德語(yǔ)高考非常容易取得

德語(yǔ)高考非常容易取得高分，按照外語(yǔ)的歐洲語(yǔ)言等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分別A1/A2/B1/B2/C1/C2這6個(gè)級(jí)別，而德語(yǔ)高考的難度通常在A1到B1級(jí)別，而英語(yǔ)高考難度設(shè)定在B2級(jí)別，也就是說(shuō)德語(yǔ)只需要中低級(jí)別的難度，而英語(yǔ)需要中高級(jí)別。

6.德國(guó)為什么留學(xué)免學(xué)費(fèi)

德國(guó)區(qū)別于英國(guó)和美國(guó)的關(guān)鍵點(diǎn)，并不是德國(guó)*免收學(xué)費(fèi)，而是德國(guó)*對(duì)所有外國(guó)學(xué)生都給予國(guó)民待遇。如果你去英國(guó)和美國(guó)*的網(wǎng)站，你可以看到本地學(xué)生和國(guó)際學(xué)生有兩套費(fèi)用。在德國(guó)，你可以像土生土長(zhǎng)的德國(guó)學(xué)生一樣享受成為*生的巨大好處：幾乎免費(fèi)的交通； 可以兼職賺取生活費(fèi)； 享受低社會(huì)保險(xiǎn)等。僅僅因?yàn)槟闶峭鈬?guó)人，這并沒(méi)有什么不同。

7.如何練好德語(yǔ)口語(yǔ)朗誦

要注意的是，在朗誦的時(shí)候，不要追求速度，囫圇吞棗讀一氣讀完，結(jié)果什么意思也不知道。而是要放慢速度，在朗誦的同時(shí)要盡量理解，一定要有東西留在腦子里。當(dāng)年我考德福的時(shí)候，一位老師在講座中也提出了讀書(shū)能提高聽(tīng)力水平的看法。

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