中*班主任期末學生評語大全簡短(中*班主任期末學生評語大全集)

中*班主任期末學生評語大全

孩子學習?對于所有的家長來,*關(guān)心就是孩子的學習,對吧?如何幫孩子提升學習成績呢?影響孩子學習成績的因素有哪些?左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié),影響孩子學習的主要因素有22條之多,家長你了解幾條呢?

王:

該生在校表現(xiàn)良好,性格活潑開朗,積極向上 。在學習上 ,她勤學、好思考、 善問。有自己的想法 有明確的目標 ,能保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)。有一個良好的學習習慣 ,早到的教室里總能看到她的身影。她熱愛勞動,平日里,積極配合各班干部工作,樂于助人。作為一名英語課代表,她盡職盡責 ,是老師的好幫手 !不足的是自我控制力有待加強,學習上仍需努力。望著新的一年里,不忘初心,牢記目標,奔向更好的自己。

楊:

該生善良真誠 ,開朗大方 ,勤于思考,熱愛學習,樂于助人,關(guān)心集體,體貼他人,是非分明 從不計較個人得失?？偸悄茉谛枰臅r候出現(xiàn)適時出現(xiàn) ,替老師分憂,替同學解難 。今后把時間多分一點在學習與課堂上,不懂就問,發(fā)揚持之以恒的精神。朝著既定的目標奮進!

佳:

她尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,樂觀開朗,學習努力,積極幫助同學,配合老師,熱愛運動自覺鍛煉身體。她平時學習勤奮刻苦,堅持不懈,熱愛生活 ,善于發(fā)現(xiàn)快樂,心理素質(zhì)良好 希望她多花點時間和精力用在各門功課的學習上 ,相信通過努力 ,她一定能取得更大的進步!獲得更好的成績。

黨 :

該生在學校能守校紀校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學,學習上要求進步,學習目的明確,態(tài)度端正,鉆研試題。勤奮刻苦,成績優(yōu)良,配合班委工作。認真負責,關(guān)心同學,熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是同學矛盾處理不夠好,學習成績需進一步提高。自律性有待加強 ,今后一定要發(fā)揚成績,克服不足,爭取更大的進步。

由:

進入高中以來,他就表現(xiàn)出很好的自我教育和自我管理,在生活和學習上,他也有著極強的自律性,在這學期擔任生物課代表,是老師和同學們的好幫手,他總是以行動來表達你對班級的熱愛,為班級付出,不渴望得到回報,相信如果他以誠懇,謙虛的態(tài)度對待學習,他的成績會有意想不到的變化。在新的一學期,希望他能夠改掉以前的不足,做更好的自己。

劉:

進入高中以來,他提高了自我管理,生活慢慢變得獨立了,學習上也有了進步,雖然自律性不夠*,他相信只要努力踏實,他可以在以后的日子里慢慢提高自己,在學期他擔任體育委員,為班級做貢獻,管理班級。成為老師的得力助手,他對同學互幫互助,對班級無私奉獻,他擁有拾金不昧的精神,相信他的踏實和努力必然會使他的成績有所提高,更好的實現(xiàn)他的目標。

吳:

該生三觀是比較正的,有著良好的思想道德,有較強的集體榮譽感 ,他比較樂觀、開朗、豁達、與人為善。在學習中他是比較好問的,上課也會認真聽講,但就是有點"偏心",對理綜有點置之不理。他能積極參與勞動,勞動這塊他也是比較積極的,班干部讓干個啥,都會積極去干,樂于奉獻,今后要全面發(fā)展。

孫:

他在過去的一年里用行動證明了自己的進步,他學習上進,作業(yè)按時完成。生活上也會幫助有需要的同學,思想品德純凈。在班里也算是勞動小幫手,積極幫助同學打掃衛(wèi)生。在學習上他如果再靜下心來好好練字,多看課外書,他的進步會更大!只要他用心去做一件事,他一定會成功.希望他在下一學期會有很大進步!

杜:

一學期以來,她會積極幫助同學進行勞動,在思想品德各方面,她是一個尊重師長熱愛同學團結(jié)集體的一個同學,在生活方面她也很熱心,雖然她現(xiàn)在學習成績不是很理想,但是只要她會踏實學習認真刻苦努力,她一定會達到自己理想的成績。

陳:

她是一個有上進心,熱愛集體,團結(jié)同學的人。學習上,她努力學習,絲毫不松懈;生活中,她樂于助人,經(jīng)常幫助同學渡過難關(guān),獲得了很多人的認可;思想上,她積極向上,總是微笑面對生活。希望她可以繼續(xù)努力,好好學習,實現(xiàn)自己的夢想。

杜:

她是一個比較開放的女孩,在過去的高一半年的學習生活中,她上課能夠認真聽講,做好筆記,認真完成老師布置的作業(yè),在考試中能夠一次次的進步,相信她會在以后的學習生活中更加積極上進,努力學習,為自己的理想再奮斗,再努力!

劉:

劉俊杰同學,你聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅強。學習踏踏實實,做人認認真真。保持良好的學習心態(tài),具有較高的學習熱情。關(guān)心集體、幫助同學、隨和樂群的優(yōu)點。記住:今天的成績就是今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會, 保持良好的發(fā)展勢頭,向知識深度、廣度推進,把成績提高到一個新的水平,爭取在這個新型的學習型環(huán)境里站穩(wěn)腳跟并有所突破。發(fā)掘潛力 靜下心來搞好學習:在紀律的遵守方面令人滿意。有搞好學習的愿望,但在行動上還有欠缺,應(yīng)把心思放在學習上。加油,少年!

趙:趙智恒同學,你發(fā)展全面,愛好廣泛。坦率大方,尊重師長,友愛同學,思維敏捷,接受能力較強,勤于思考,善于創(chuàng)新,有上進心。生活態(tài)度積極樂觀,懂得在學習中享受生活;作業(yè)完成良好,性情敦厚,行為舉止文明,勤奮努力,敢于挑戰(zhàn)自己,自信執(zhí)著,遇到困難逆境不拋棄不放棄,積極參與班級活動,有很強的集體榮譽感,積極履行學生職責,經(jīng)常參加社會實踐活動,培養(yǎng)堅強不怕苦不怕累的品質(zhì),樂于幫助他人,品行端正,希望在以后的學習生涯中有更精彩的表現(xiàn)。

徐:徐浩文同學,你活潑開朗,思維活躍,愛好廣泛,但上課積極性欠佳,自制力不夠,后期稍有好轉(zhuǎn),但還有待進一步提高。了解自己的興趣愛好和特長,充分利用起課余時間,按照自己的目標向前沖。建議要多跟老師溝通,專業(yè)學習和課余愛好要合理安排時間。你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。人生*需要的是拼搏,*難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功,老師深深地祝福你。你要堅信:路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。

焦:焦媛媛同學,你是一個全面發(fā)展的好學生。你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到非常滿意。每次安排下去的工作你都能出色地完成。你思維靈活,求知欲強,富于質(zhì)疑精神,對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W習成績不斷進步,老師為你高興、為你自豪。相信在今后的學習和工作中,你會表現(xiàn)得更出色,你會是*棒的!愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標更高些,更遠些! 加油,丫頭!

王:王一格同學,內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,常言道:孤木難成林,眾志才成城。成功時,和大家一起分享喜悅;失敗時,讓大家和你一起分擔,不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉,主動和同學討論探究關(guān)于學習的問題吧,當你真的和大家融入到一起時,相信你的成績會取得更大的進步,當你成功時,大家一定會在心里為你祝福!活潑外向的女生,做事謹慎認真執(zhí)著,看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善,與同們們相處關(guān)系融洽。但是有時執(zhí)著會變成固執(zhí),相信你一定能合理把握好這個度,把這股執(zhí)著勁用在學習上,不取得理想成績就絕不放棄,相信你一定能取得理想的成績,加油!

王:王利輝同學,你英俊瀟灑,風流倜儻,玉樹臨風。一表人才,年少多金。聰明伶俐,談吐大方。氣度翩翩,氣宇不凡,誠實守信,講原則。說到做到,絕不推卸責任。愿意虛心去討教別人,自信不自負,不和同學發(fā)生爭執(zhí),懂得謙讓,與組內(nèi)成員相處融洽,真人不露相"這句話用在你身上*合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測驗取得的*成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!美中不足的便是你沒有好的自律性 。 愿你在新的學期里奮發(fā)向上,學習開開心心!

王:

該生樂于助人,熱愛集體。本學期,擔任學習小組組長,擔任充卡員,工作認真負責,從未出過差錯。學習上也較為認真,能帶領(lǐng)本組成員認真學習,不斷進步。俗話說,成功關(guān)鍵在于行動。愛因斯坦也曾說過如果A代表功成名就,A=x+y+z,x代表工作,y代表游戲,z代表閉嘴他會為自己負責,他一定會在將來考取自己理想的*,他相信自己一定行。

楊:

2023年的鐘聲已經(jīng)敲響,也意味著2021已經(jīng)過去了,在這一年里,他進入了一個新的環(huán)境中學習,在這一學期里,他認識到了自己的不足,課上不認真聽講,下課和同學打鬧,總是心不在焉,剛剛開學沒有調(diào)整好他的狀態(tài),以致于步步落后于人,也就以為后面的復(fù)習埋下禍根,也因為他的自負,驕傲輕狂,認為他歷史地理物理都很擅長,所以上課也不認真聽講,課后的習題也不好好做(特別是物理),總是敷衍了事。在未來新的一學期,他要調(diào)整好他的狀態(tài),不驕傲自大,樹立遠大理想,堅持理想信念,將全部精力投入學習,要堅信,一分勞動一份收獲,他一定會成功。

劉:

她能夠服從安排,認真完成。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,但在學習上更要做到不懂就問,不要積累問題。希望嚴格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現(xiàn)象,改進學習方法,加強基

礎(chǔ)知識學習,克服各種困難,將各科成績提高到一個更高的檔次,多關(guān)心班集體,注意克服缺點,養(yǎng)成謙遜踏實的品格,成為一個全面發(fā)展的*中學生。你要清楚:學習并非一朝一夕的事情,要付出艱苦的勞動才能取得成功。

惠:

他這學期學習上很馬虎,上課沒有做到認真聽講,對學習總是三分鐘熱度,比如在刻苦學習了一兩個星期后就放任自己?？傊?這學期對他要求還是不嚴格,對學習不重視。 對于這次上網(wǎng)課,由于沒有

了學校老師的督促,他沒有學會自律,對有些科目上課不認真,作業(yè)沒有按時交,對于上網(wǎng)課這種學習方式還不是很適應(yīng),他一定盡快適應(yīng)這種學習方式 ,在考試前達到自己的期末考試目標。

劉:

相對而言這學期的表現(xiàn)不是很好,她整體表現(xiàn)的都不太好,沒有很好的去適應(yīng)高中生活,認為上了高中就解脫了,他這種想法是很錯誤的

但是他在這段網(wǎng)課的學習過程中以及下學期,都將認真端正自己的學習態(tài)度和生活態(tài)度,希望他能有所收獲,改正身上或多或少的毛病,踏踏實實認認真真的去學習,相信他能說到做到任何成功都不是白白獲取的,希望他能認真理解這句話,為了自己的理想而用功而努力,考取自己理想的*他一定能行。

趙:

他對待班級工作非常認真,作為紀律委員認真負責,集體榮譽感很強,人際關(guān)系很好,待人真誠,熱心幫助別人,他性格活潑開朗,有較好的心態(tài),平時他對自己要求嚴格,在下學期他要說一定要好好學習,不在拖班級后腿謝詩文: 入高中以來,她學習認真,誠實守信,性格開朗,愛好藝術(shù),樂于助人,有禮貌,愛勞動,能積極與老師和同學互相交流,積極老師交予的任務(wù),是老師的好幫手。但在學習上仍存在一些缺陷,不能積極大膽的向老師提出自己不懂的問題,因此希望她在學習方面,大膽積極,在以后的學習中能夠有更大的進步,加油!

孫:

她進入高中以來,剛開始時,還因為些許的不習慣不適應(yīng)而感到難過,不過沒多久,她便感受到了老師和同學的關(guān)心和友好,她慢慢的開始融進了這個大家庭,對于學習上,吃力確實是有的,不過她也在慢慢克服,慢慢努力,性格上呢,她也是比較活潑開朗的,喜歡和同學們打鬧玩耍,和同學們一起討論難題,一起分享自己的喜悅,有時呢,也會有懶惰的時候,轉(zhuǎn)眼間,高**學期已接近尾聲了,她也漸漸適應(yīng)了起來,高中三年很快,很忙碌,也很充實,希望她呢,可以在自己*美好的年華,不辜負期盼,不負所望,讓自己滿意,同時呢,也很期待她接下來的高中生活!送她一句話,彼方尚有榮光在,加油!!!

楊:

她雖然成績不好,但堅持不懈,會謙虛請教同學有效學習方法,她尊敬師長熱愛同學,為人大方善良,關(guān)心集體為他人著想為班級做貢獻,是同學們的好幫手,希望可以在學習上更加努力,改變自己的不足有一個好的突破。

楊:

他在學校熱心活潑,善良體貼,外冷內(nèi)熱 ,學習努力,相信"我不比任何人差,只在與我想不想",他性格在某些方面有點靦腆,但只要與他有關(guān)的事他都會盡力做好,永遠把責任合作和做事的底線放在一起 ,關(guān)鍵時刻不掉鏈子,他堅信"有付出就有回報,做事總是先苦后甜",希望他以后能積極點,不要再被動地做事,這樣他會更好。

田:

田侃卓她是一位非常懂事,善解人意,誠實純樸,樂于助人,遵守紀律,一位有責任心的學生。希望她在以后的學習中注意改進學習方法,只要有恒心,積極開動腦筋,勇敢地挑戰(zhàn)學習中的疑難,相信會取得滿意的成績, 只要肯努力,老師和同學都會伸出援助之手,學習能有突破性地進步是老師*大的欣慰 。

郭:

進入高中以來他逐漸提高了自我管理的能力,生活開始變得獨立了。在學校他遵守校紀校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學,上課時他認真聽講。遇到不會的題積極向老師提問。他樂于助人塔里,積極配合老師,班委的工作。他積極參與班級勞動,打掃衛(wèi)生。他持之以恒,不怕困難,一直向著他的目標拼搏長

謝:

該生性格開朗,愛好廣泛。擔任班級團委書記,工作認真負責,一絲不茍。能很好組織同學進行各種班級活動,彰顯青春和活力。在學習上,能狠下功夫,特別喜歡文科學習。是尊重師長的模范,團結(jié)同學的榜樣,今后要加強理科學習,力爭全面發(fā)展!

趙:

他臉上永遠洋溢著自信、快樂的男孩,他是那么討人喜歡.這學期給老師留下了很多沒想到的事情.沒想到老師批評他上課隨便說話,他露出無辜的眼神表示接受,過了一會兒,老師轉(zhuǎn)個頭,他想發(fā)言又隨便說了,而且說的話總很精彩;這學期他懂事了不少,也能干了不少。他如再靜下心來好好練字,多看課外書,他的進步會更大!只要他用心去做一件事,他一定會成功.如果他能夠很好的遵守校紀校規(guī)就更好了,他是個心地善良又有趣的男孩,希望他在下學期能夠更加努力,努力成為更好的自己。

張:

隨著高中生活,你一步步的走向成熟。在學校中你認識了許多很好的朋友。在學習中,你能不斷地努力,充滿自信,學習上永不言敗。雖然成績不是很靠前,"彼方尚有榮光在"。在校,遵守校紀校規(guī),在家尊敬老人,團結(jié)同學,積極勞動。在生活上,能吃苦,積極面對生活,向上。這學期下來,你學到了許許多多的知識,在人際交往方面也更加的廣闊,繼續(xù)努力!

賈:

她是一個活潑可愛的小女孩,她不知道什么是憂,什么是愁,就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。時?？吹剿诓賵錾媳谋奶纳碛?歡樂的笑臉,更看到她關(guān)心集體時認真的態(tài)度,專注的神情。老師們都說,她上課回答問題時思路清晰;同學們都說她每天到校*早,她總是很細心能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問題,就是還要在學習上更上心,如果她能夠更加靈活的運用所學的知識就更好了,她的能力會更上一層樓,她的能力大家有目共睹,她富有責任心,加油,努力,成就更好的自己。

魏:

理想信念常常會產(chǎn)生不可預(yù)料的效果,因為人常常會超越自身的束縛,釋放出*大的能量。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量,你的才智在目前只是流露出一點,并沒有完全發(fā)揮出來,我覺得主要的一點就是缺少激勵,缺少激情。從現(xiàn)在開始,給自己一個目標,爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力,靜下心來,實現(xiàn)你的愿望

趙:

該生自覺遵守中學生守則。熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學,與同學和睦相處,樂于助人,幫助同學。上課認真聽講,勇于回答老師提出的問題。配合老師,熱愛運動,自覺鍛煉身體,對老師和同學有禮貌。該生是一個熱愛學習的人,平時學習勤奮刻苦,遇到不懂的問題就虛心請教,對學習決不放棄,從中獲得知識和樂趣。

張:

該生能遵守校紀班規(guī),尊敬師長,能與同學和睦相處,勤學好問,有較強的獨立鉆研能力,分析問題比較深入全面,在某些問題上有獨特的見解,學習成績在班上一直能保持前茅,樂于助人,能幫助學習有困難的同學。

王:

在過去的這一年中,他(她)們成為了新高中學府的一員。他們帶著不甘與后悔走進新的環(huán)境。 他(她)們不在像以前那樣,變的沉穩(wěn),變的會堅持,變的善解人意。他們會廣交朋友,因小事引發(fā)的爭斗會互相道謙。他們在學習上,不曾認過輸,曾經(jīng)的失敗,是他們的動力。他們不屈服,不認輸,不自卑。或許有失敗,挫折但他們有毅力。無論在學習還是體育上亦是如此。他的*品質(zhì),無論在各方面,即使不能成為**的但他們努力過。他們不后悔,他們會永遠向成功邁進!堅持不懈,努力奮斗做*好的自己,他會成功,達到自己的目標!

王:

該學生忠厚誠實,性格開朗,心胸開闊,樂于助人。有禮貌,愛勞動,發(fā)言積極。能勇敢面對困難和挫折,人生態(tài)度積極樂觀,對待學業(yè)認真,能主動與老師和同學交流,與同學相處和睦,互相幫助,該生富有朝氣和信心,常能帶給班級一股青春與活力,熱愛體育,敢講真話能做實事,上進心純樸,同學關(guān)系好,熱愛班集體,樂于助人。

張:

他在學校能積極參加班級活動,能熱心幫助有困難的同學,對老師交代的任務(wù)能夠認真的完成。在學習方面,他能做到上課認真聽講,課后認真完成作業(yè),但是希望他能更加積極,課后多問老師習題,查漏補缺。他在班級勞動方面也能不負重任,能認真細心的完成每一次勞動任務(wù)。在生活中他能和同學友好相處,并且能嚴格遵守校紀校規(guī)。他成績相對良好,位列班級第八,校次240名。他目標明確,下次考試班級進步一名,年級進步40名。希望他能繼續(xù)努力,不負韶華。

張:

該生尊紀守規(guī),勤奮努力,團結(jié)同學,學習態(tài)度端正,尊敬師長,在校期間表現(xiàn)良好,但還需注意學習方法的選擇,在遇到不懂的問題主動請教。

許:

她是一個活潑開朗的女孩,這學期中來到新的環(huán)境認識了新的同學新的老師。新的起點新的目標使她不斷努力不斷奮斗。

她在學習上勤奮自主,她的早讀總是踏著黑夜而來,即使辛苦,但從不低頭。讀書總是朗朗大聲,作業(yè)總是自主獨立提前完成。不懂就問在她的身上表現(xiàn)的淋漓盡致,用一學期的奮斗換來*后的勝利,是她這學期的目標。她說過曾經(jīng)的失敗是她現(xiàn)在奮斗的力量源泉。她遇到過挫折也絕望過但從來沒有放棄過。因為她知道結(jié)局不會陪她演戲,因此只有自己努力,才能得到回報。"做一個挑戰(zhàn)風車的傻子,魯莽也比怯懦更接近勇敢!" 她的這學期目標會踩著她的努力而來,永不放棄,就想跑800米雖有逆風,但不曾后悔!

宋:

她是個懂事,有禮貌的同學。能自覺完成作業(yè),課間與同學和睦相處,團結(jié)友愛。勞動時,總表現(xiàn)得很積極。下半學期,她勤奮學習,能吃苦,成績有進步。如果她平時能多思,多問,多說,那她的進步肯定會很大的。我相信成功的花朵,在汗水的澆灌中會更加鮮艷!

惠:

你在道德方面有禮貌。見到老師,主動問好。在班級里,你主動幫助同學。上課認真聽講。學習上,積極上進。你誠實守信,遇到事情,沒有坐以待斃。做錯了事情之后,勇于承擔責任。下課時,你活潑開朗。積極體育鍛煉。參加羽毛球社團之后,你結(jié)識了許多朋友。在交際方面你開朗,大方。在班級里,身為組長.積極鼓勵組員。上課認真聽講。但有時會開些小差。希望加以改正。

在新的學年里,你結(jié)識了許多朋友。也增長了許多知識,見識。身為歷史課代表,積極負責。按時發(fā)放作業(yè)。但成績有待提高。希望下學期繼續(xù)努力。

孟:

該生善良真誠,開朗大方,勤于思考,熱愛學習,樂于助人,關(guān)心集體,體貼他人,是非分明,從不計較個人得失。總是能在需要你的時候出現(xiàn),替老師分憂,替同學解難。該生聰慧多思,善于把握自己,把握時間。在兩次考試中,在班內(nèi)的名詞提升,熱愛體育運動,在班級中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節(jié)細節(jié)一些問題處理的更好,以圖將來能具備更加過硬的素質(zhì)參與社會的競爭。

王:

該生樂觀開朗,思想積極,對待我們十五班,也有比較強的集體榮譽感,上課基本能積極回答問題,可以善于處理學習上的個人問題

學習:在學習中她的學習態(tài)度還算比較端正,但偶爾也會比較懶惰,不夠自律,有時候上課也會走神,今后要予以改正。今后要在學習上狠下功夫,力爭更上一層樓。

杜:

該生性格較為開朗,活潑可愛,能和同學友好相處,有時候也有點急躁。在學習方面,有點靦腆,羞于向他人請教。今后一定要做到不懂就問,爭取更大的進步!

齊:

該生人小志氣高,能很快適應(yīng)高中的學習和生活。她樂于幫助同學,始終熱愛集體,尊敬師長。愛好朗誦和演講,一直引領(lǐng)同學宣誓,盡職盡責,今后要在學習上巧下功夫,以渺小啟程,以偉大結(jié)束,花開萬里!加油!

田:

該生天資聰明,學習上肯下功夫,學習成績優(yōu)良。能積極和同學交流問題,樂于解決同學的疑難問題。能尊重老師,孝敬父母。今后要積極參加班級各種活動,為*集體貢獻自己的力量。

王:

她是一個活潑開朗,積極向上的女孩,與同學相處和諧,在班上與同學互幫互助,團結(jié)友愛,三觀很正,積極參加班級活動,并在班級管理中得到了磨練。但在學習上仍有一些問題,粗心,偏課較嚴重,物理,化學,地理成績拉分,希望下學期可以克服問題,抓住機會,使自己更進一步。

趙:

她是一個積極向上,樂觀開朗的女孩,與同學相處和諧,處理同學關(guān)系很有自己的想法,積極參加組織的活動。但在學習上不刻苦,偏課較嚴重,主要是理科拉分,文科成績適中,希望下一學期可以很好的去學習,抓住機會,讓自己更進一步。

周:

他是一個負責,熱心的班干部。在處理班級事務(wù)這一方面,有自己的見解。工作能力很強但是在學習這方面來說對于英語課,數(shù)學和化學還稍有不足同時也有很好的特長。希望在新的一學期能夠可以更好的去把學習抓一抓繼續(xù)保持*的工作能力同時讓自己的特長更進一步。

惠:

他是一個負責任的班干部,為班級衛(wèi)生默默地奉獻。在這個學期內(nèi),學習成績不是那么的理想,距離自己的目標還是有一定的距離。在下一學期內(nèi)我希望他會改變他的學習習慣,改變他的管理方式,爭取在學習和衛(wèi)生方面做到雙贏。

孫:

他是一個很有個性的男生,性格開朗又獨立,有個人思想,也相當?shù)鼐髲?對很多事情能夠一笑置之,,尊敬老師,有責任心,做事踏實,聰明機智,學習成績*,上課能積極舉手,大膽發(fā)表個人意見,課堂練習完成得又快又好。他總是默默無語地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到他清秀的字體,每次批改作文都能感受到他的執(zhí)著,他會成功的,我始終對他充滿信心。

劉聰文家庭教育*為什么接下來不再給青少年兒童(孩子本人)提供免費咨詢?

*,占用了平臺大量人力物力,幾乎三分之二。

第二,就是提供咨詢后,可以暫時緩解,但一回到家,或過幾天又會打回原形,所以家長不咨詢或沒有覺知,那么我們做再多也沒用。

第三,錢丹塞恩心理平臺正在轉(zhuǎn)向家庭教育,主要為家長,學校提供專業(yè)的家庭教育指導,系統(tǒng)平臺,大數(shù)據(jù)*測評,動態(tài)評測等技術(shù)和軟件支持,這樣可以從根源上去真正解決孩子的問題

因為很多家長,為了孩子,不是不愛學習,是亂學,學了用不了,或?qū)W了更焦慮,或成年人的認知,沒辦法系統(tǒng)學習,這樣根本沒辦法支持到孩子或幫到孩子。

第四,目前,錢丹塞恩大量測試,開發(fā)針對家長如何支持孩子,如何教育,養(yǎng)育孩子的一對一課程,家長不用具備高深的專業(yè)知識,不用學太多的基本知識,我們的一對一課程,一學就會,一學就能用。

一課一招,一招多用。真正以用為主。