很多人了解江蘇中學(xué)國際班，蘇州國際高中越來越熱門，以下國際學(xué)校入學(xué)條件，國際學(xué)校的自我管理能力，國際高*試難不難，到底要不要選擇國際高中，IB課程含金量高，英國高考與普高有何不同，傳統(tǒng)考試與國際高中，國際高中怎么轉(zhuǎn)回普高值得大家去了解一下。
1.國際學(xué)校入學(xué)條件
國際學(xué)校的錄取主要會審核孩子的國籍、戶籍和入學(xué)考試成績。 根據(jù)錄取要求，國際學(xué)校分為三類：純外國學(xué)生、中外學(xué)生（私立）、學(xué)生（公立）。 此外，大部分學(xué)校還會舉行入學(xué)考試（筆試+面試），只有通過考試的人才可以被錄取。
2.國際學(xué)校的自我管理能力
對于學(xué)生的自我管理能力，在國際學(xué)校學(xué)習(xí)與在普通學(xué)校學(xué)習(xí)有明顯的不同，國際學(xué)校的管理相對寬松。 這就要求學(xué)生安排好自己的時間，合理利用自己的時間，這將考驗孩子是否有時間意識，是否充分利用有限的時間。有不明的的可以直接來咨詢小編。
江蘇中學(xué)國際班3.國際高*試難不難
國際高*試難不難？難度是肯定的。國際高中大多考三個內(nèi)容：英語筆試、數(shù)學(xué)筆試、英語面試，尤其是英語模塊。 國際高中的要求比系統(tǒng)的要高，考試的難度往往和高考不相上下。每所學(xué)校都有不同的側(cè)重點。 AP國際學(xué)校和WLSA的英語考試更接近托福模式，A-Level國際學(xué)校更接近雅思模式。
4.到底要不要選擇國際高中
無論是在公立學(xué)校學(xué)習(xí)還是在國際高中學(xué)習(xí)，教師的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量將直接影響學(xué)生未來的學(xué)習(xí)成績。 關(guān)于教學(xué)質(zhì)量，建議您可以通過預(yù)約校園開放日到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場咨詢。 大多數(shù)國際高中不會為學(xué)生提供國內(nèi)高中身份，而是會為學(xué)生提供國外高中身份。 因為在國際高中就讀的學(xué)生以后會申請國外*，不會參加國內(nèi)高考，所以是否有國內(nèi)學(xué)籍對學(xué)生沒有影響。
5.IB課程含金量高
IB課程在所有國際課程中，家長往往聽說，IB課程最難、含金量*，但它到底是什么，有哪些要求，家長卻很難有一個追根溯源的了解。面對如此普遍的困擾，外灘君策劃了這輯報告，記者釆訪IB官方組織的區(qū)負(fù)責(zé)人。老師和行業(yè)工作者，從7個方面對IB課程做了一次徹底的調(diào)查與解讀。
6.英國高考與普高有何不同
普高的學(xué)習(xí)，記憶和運用是關(guān)鍵點，很多時候老師會把課本上的原理給你，你需要代入題目；而前者則更看重探索和合作，在*得到結(jié)果這個行為前，會有發(fā)現(xiàn)問題、探索問題這樣一個過程，這個途中，我們也有很多能和老師、同學(xué)進(jìn)行思維碰撞、邏輯梳理的機(jī)會。通過接觸他們，反思自己，完善思考問題的層面，進(jìn)而提升自己的溝通能力、人際交往能力、組織能力等軟實力。
7.傳統(tǒng)考試與國際高中
傳統(tǒng)考試評估對群體都是公平的，因為基于目前的人口數(shù)，通過統(tǒng)一的方式去選拔人才才能規(guī)避一些不平等現(xiàn)象；而國際高中更多是對個體公平，因為它涉及的領(lǐng)域較多，作為學(xué)生也被賦予了權(quán)利去選擇自己感興趣的，與之后專業(yè)規(guī)劃更對口的，在一定程度上也提升了學(xué)習(xí)能動性與創(chuàng)造性。
8.國際高中怎么轉(zhuǎn)回普高
如果學(xué)生想轉(zhuǎn)回普通高中，需要先到原學(xué)校申請國內(nèi)學(xué)生身份再轉(zhuǎn)其他學(xué)校（如果不能申請高中身份，可以選擇申請 國內(nèi)學(xué)籍，中專學(xué)歷，也有資格參加高考）。 也會有一些國際學(xué)校會注冊雙重學(xué)生身份的學(xué)生，這樣他們就可以直接轉(zhuǎn)學(xué)，而無需重新申請學(xué)生身份。
很期待小編的國際學(xué)校入學(xué)條件，國際學(xué)校的自我管理能力，國際高*試難不難，到底要不要選擇國際高中，IB課程含金量高，英國高考與普高有何不同，傳統(tǒng)考試與國際高中，國際高中怎么轉(zhuǎn)回普高可以幫助你馳騁沙場，助你一臂之力。江蘇中學(xué)國際班
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